写作议论文层进式结构届高考语文冲刺复习Word格式文档下载.docx

1、林则徐因禁烟被贬到伊犁，可他不计较，只要能工作，能为国出力就行。他协助将军开垦荒地，捐出私银，承修河渠，大力推广“坎儿井”，力挽命运狂澜于既倒，重新绽放出生命和事业的光芒。苏东坡与林则徐，胸怀宽广，不计私怨，以社稷民生为重，在困境之中激发活力，带领百姓共创非儿价值，焕发出耀眼的人格光芒。心胸宽广，有利于凝聚各方力量，共创活力社会。 “将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”蔺相如位尊人上，廉颇不服，屡次挑衅，蔺相如仍以国家利益为上，以社稷为重，处处忍让，终使廉颇负荆请罪。老将程普因周瑜年轻而地位却比自己高，对他不服，多次当面侮辱他，而周瑜始终都不跟他计较。程普最后被周瑜的才华和品德所感动，说：“与周

2、公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉。”官渡之战，曹军大获全胜后清点袁绍的书信，曹操得到自己部下勾结袁绍的信，尽烧之，并说：“当绍之强，孤犹不能自保，而况众人乎！”蔺相如、周瑜和曹操用行动赢得对方的尊重，凝聚各方力量，共筑抗敌长城，暇F千古佳话。除此之外，粱国宋就不计前嫌，命令士兵偷偷为楚国浇水育瓜，最终赢得楚国的尊重，井与之结为友好邻邦。明朝的“仁义胡同”，清代的“六咫巷”，不正是心胸宽广，凝聚力赞，建活力社会的典范吗？以上就是我的读书感悟，愿各位同学学习齐桓公的优秀品质，严于律己，宽以待人，以宽容之心对待他人、对待生活，携手共创活力社会！谢谢大家！【名师点评】紧扣主题，层层论述。考生紧紧围绕“心纳百

3、川之海，共创活力社会”这一主题，在开篇提出观点，接着联结材料阐释观点，再从个人及社会两方面具体论述，处处注意落实情境的要求，论证逐层深入。语言活泼，生动形象。这篇发言稿语言精练，生动形象。同时，发言稿也注意将口语和书面语搭配，注意整句与散句的结合，语言富有变化，增强了发言稿的生动性和感染力。事例丰富，内容充实。考生围绕中心列举了多个人物事例，如苏东坡、林则徐、蔺相如等，且这些人物事例安排详略得当，既让发言稿内容充实，又增强了发言稿的说服力。范文二（2020年全国卷2高分范文）拼搏以发展，合异以相济重庆一考生尊傲的各位代表： 大家好！我今天演讲的题目是拼搏以发展，合异以相济。置身于商品经济蓬勃发

4、展的年代，在世界联系不断加强的同时，似乎很多东西都有了“标价”，但是对于社会责任的承担我们不该、也不能用金钱来衡量。我辈青年应铭记，丈夫志，当景盛，耻疏闲。围家的前途，人民的幸福，乃至世界的安定，都是当代青年必将承担的责任。没有人是一座孤岛，时代的灰尘，落在每个人头上，一代人有-代人的长征，许许多多人人物，一同汇成时代的洪流，前有周恩来先生“为中华崛起而读书”，闻一多先生以文为药，以言为刃；后有袁隆平先生扎根黄土造福人民， 年轻的北斗研发团队造出熠熠“北斗” 为世界指引方向一批又一批的青年，做出人生的选择，他们的选择，与国家的命运交织在一起，与时代的发展联系在一起。2020年年初，在我国新型冠

5、状病毒感染的肺炎疫情爆发之际，一批批“90后”青年走上抗疫一线，与死神斗争，在国家需要的地方绽放绚丽之花。青年作为引风气之先的社会力量，当睁开眼、定住心、俯下身，以天下为己任，以少年意气，创万里荣昌。新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全球蔓延，国际社会需要坚定信心，齐心协力，“上下同欲者胜，同舟共济者赢”。我们感动于各国间风月同天的协助，更要以团籍代替分歧，以理性战胜偏见，团结合作就是最有力的武器。经此一“疫”，我们更应该坚定建立“人类命运共同体”的理念，人类相互依存，休戚与共，各国共同承担责任，用和平奠定发展的基石，用开放建设世界共享的后花园，用发展达成自立、立人的日标。建设人类命运共同体不只是动

6、动嘴皮子就能完成的，我们，新世纪的青年，更应担起责任，在这促进全人类共同发展的征途上，奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和持续奋斗中成就一片光辉的天地。于拼搏中合作，在合作下拼搏。“观今宜鉴古，无古不成今”，在中国五千年历史长河中，发生了太多故事，而所有的盛世，都在拼搏合作中成就。回顾汉唐之盛，可悟察纳雅言，开放包容之意义；检讨近代之乱，可明和平珍贵，战争妨害之蹉跎。历史绝不只是书上方正的文字，是济世救民、胸怀天下的事功，是和光同尘、圆融无碍的超拔，是历经起伏、时间沉淀的佳酿。生于崭新的时代，为何不以昨日之兴亡鉴今日之所为？站在历史的肩膀上，当以世界为任。纵浪大化，向未来而化；继

7、往开来，向光火而来。掌心向天，拼搏的未来，当绽放在你我掌中；诚心待人，合作的盛世，必如你我所愿！我的演讲完毕，谢谢大家！直奔主题，层次深入。文章开门见山，点出青年之责任，行文紧紧围绕 “青年”这一主体，从历史、现代的时间尺度，从为人民、为国家、为世界的角度，深入挖掘青年的责任，体现“惟青 年是任”的主题。持论有据，纵观古今。文章的论述并非空喊口号，而是有足论据，且论据贯通古今，足见考生平时积累之丰厚。考生运用论据时，能以精准而又简洁的语言表述，清晰而不显累赘，夹叙夹议，自圆其说。-分为二，百川归海。文章围绕中心论点，分别从“拼搏”与“合异”两方面进行论述，极言二者之重要性；后将二者结合，使文章

8、合流深化。足见考生逻辑性强，条理清晰。范文三（2019年全国卷高分范文）志当存高远，报师桃李园古人有云：“经师易遇，人师难遭。”尚记否，临别的课堂上恩师充满温情的话语？“你们再看看书，我再看看你们。”此为恩师郑重的嘱托，亦为临别之际不舍的告白。身为学子，为不负恩师的期许与陪伴，你我当读书明志，志存高远，谨记师长之谆谆教诲，而亦唯有如此，方得桃李花开，芬芳世间！子读眼前书，志当存高远。苏子言：“腹有诗书气自华”“读书万卷始通神”。你我作为学生，读书当为“人生第一等要事”。于当今之时代，读书之重要性不言而喻，唯腹中有墨，方可人生有为，此即所谓“知识就是力量”。而亦有言道“人无志不立”，你我既知读书

9、为要务，则亦当明人生之志，并以眼前之书为阶梯，锲而不舍地攀登，终可翻越生命旅途之高山，换得人生一片光明。故身为学生，你我当读好漫漫人生路中的每一本“眼前书”，以不屈之志登青云之巅，亦唯此方不负拳拳师恩！师望眼前子，温情留心间。论语中云“仰之弥高，钻之弥坚”，此乃孔子对师者之评价；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，此为对师者之真情颂歌。师者，不仅传道授业解惑，更为学子心灵之向导、人生之导师！“十年树木，百年树人。”一位位以青春献教育的老师，几十载风雨兼程而不曾止步，方筑起华夏大地数万栋梁！临别课堂上，老师口中的“看看”，是对学子的嘱托，更是对学子的不舍。“一日为师，终身为父。”你我当铭记，每一

10、位恩师千余日夜的陪伴与教诲，将师生之温情存于心间！师生共长情，芬芳满人间。李商隐之诗曰“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。此诗虽不是专门为歌颂老师而作，但却成为当代莘莘学子对师者最好的赞美，一代代学子以此讴歌人生途中最重要的领路导师！身为学子，你我当做到“事师之犹事父也”，更当读好“眼前之书”，于人生路上闯出一番天地，让恩师曾经带领你我踏过的土地花开满园，桃繁李盛，留得芬芳满人间！”在临别课上的老师如此说。他们的话里是对你我之嘱托，亦是对你我之不舍。故你我必当：读好眼前书，以桃李满园报之！技法点评本文从学生的角度紧扣“读书明志”，立论为“志当存高远”，并以此“报师桃李园”，不但大气磅礴，而且逻

11、辑缜密；主体部分“首句提要”，依次从“子读眼前书”“师望眼前子”“师生共长情”三个角度层层深入地展开论证，对象转换一目了然，其中的分论点起到了“路标”的作用；结尾水到渠成，重申论点，照应开头和标题。范文四 莫为旧制遮望眼，创新精神注心间（2019高考模拟优秀作文）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。躬逢伟大新时代，创新显得尤为重要，面对崭新的发展机遇，我们直应不为旧制遮望眼，永把创新精神注心间。（论点）何谓创新？布莱克曾有言“特立独行才能创造伟大的业绩，在街上走来走去是不会有所作为的”。梁启超亦寄言：惟进取也，固日新。创新是冲破旧的思想藩篱，走上一条看似“荒草萋萋，十分幽寂”，

12、看似鲜少有人问津的小路，开辟出新的伟大业绩。创新是不囿于已有观念、已有成就，而是再求新径；创新是不照搬照抄别国发展成就，而是走出自己的有中国特色的发展道路。创新造就国家繁荣生长的大树，枝繁叶茂。（是什么）当今中国，创新之风盛行，创新精神正注入你我他每个人的心里。请君为我倾目望，中国正在加紧技术创新，转“中国制造”为“中国智造”，撕下低端劣质的标签；国产大飞机，国产手机让世界为之惊叹；中国国家机构改革正深入推进，国家治理能力和治理体系的现代化在进步，文化创新更是多姿多彩，中国诗词大会经典咏流传国家宝藏一系列文化节目让传统文化的春风吹进每个人的心田，让怒放的传统文化重焕生机，在中华大地上摇曳生姿，

13、美得让人陶醉。（列举现象。）诗经中道:周虽旧邦，其命惟新。世界东方的睡狮正以创新的姿态傲然立于世界的东方。我们有理由相信。中国会因创新而愈焕生机与活力。（点明作用。即为什么要创新） 虽说创新之大潮不可阻挡，我们也宜应眼光向内，切实行动起来。正如归有光所言“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难”。创新不应停留于口头，而应切实落实在行动上。不惧一时的冷眼与嘲讽，如哥白尼坚定日心说，达尔文坚定“生物进化论”一般；不因一时的浮躁而急于创新，莫学网络小说的抄袭，专利的照搬，始终稳扎稳打，相信自己能创造奇迹。（怎么办）顾拜旦曾言:青春的意义在于奋进。作为青年人的我们，宜应不懈前进，储备知识与技能

14、，为新时代的创新大焰，再添一把火，注入自己的力量。历史车轮滚滚向前，唯有创新者方可迎难而上，时代潮流浩浩荡荡，唯创新者方可劈荆渐浪，勇立潮头。在新时代的召唤下，让我们:不畏旧制遮望眼，创新精神注新心间，共筑中国一个崭新的明天!（强化论点）范文五小议“慎独” 现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。（提论点，是什么） “慎独”是自我完善的必修课。早在两

15、千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。 “慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。 “慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的

16、是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。（论证论点，为什么） 那么，怎样才能做到“慎独”呢?（过渡）关键要在“隐”和“微”上下功夫,即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。 “慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。 2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100

17、。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 “慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西” 蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在19501960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒

18、、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。（论证论点，怎么办） “慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。（结论。强化论点。范文六论压力 俗话说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”。的确，“有压力才有动力”。那么，适当的压力对人有什么好处呢？闲适使人懒惰，当今社会有多少富家子弟因为生活的无忧无虑而消沉度日，

19、荒废一生，可见，没有压力的人是不会时刻鞭策自己向前走的。压力可以转变为推动力。中国近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面下，外国人还扬言“会修通过关沟段铁路的中国工程师还没有出世呢！”顶着这么多的压力，但凭着满怀的爱国热情，詹天佑概然受命修建京张铁路。带上多方的压力，他创造性地运用“折返线”原理，在山多陡坡的青龙桥修筑了一段“人”字形线路，成为中国铁路史上的里程碑。列强曾说过：或许连外国资深工程师也不能使关沟段线路完工。看来，压力确实起到了很大的作用。适当的压力虽然有利于人的前进，但每个人承受压力的程度都不同，太大的压力有时会适得其反，对人产生伤害。近年来

20、，有很多学生都因为学习上的压力过大而自杀，社会各界在这方面也做出了很多的努力，但收效都不大，所以减压关键要靠自己，要正确面对压力，适当地调整自己的心态。首先，对于压力我们要毫不畏惧，要有自信。著名数学家陈景润，当年因语言表达能力差，教书吃力，不合格，但他发现自己长于科研，于是增添自信心，致力于数学研究，后来终于成为这么的数学家。其次，面对压力我们要有勇敢的精神，用实力去打倒它，用实力去证明自己。波兰的哥白尼通过对天体的长期观察和科学的论证，发现地球中心说是错误的，他不顾教会的迫害，大胆发表天体运行论，确立了太阳中心说的观点。最后，面对过强的压力，我们要适当地释放自己，使自己放松，忘却压力，许多

21、人都有自己的一套减压方式。因此，他们才会成功，如毛泽东选择游泳，刘翔选择唱歌等等。当然，不一定有压力就一定会成功的，还有很多因素也是关键，但压力具有很大的推动作用，是成功的必不可少的条件之一。论压力思路：作者首先引用俗语导出话题，接着谈“为什么”“那么，适当的压力对人有什么好处呢？”，然后结合现实重点论证“怎么办”如何正确面对压力，最后得出结论辩证地对待压力。 范文七诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗

22、，直到收获人生一片金黄麦田。理想。是第一层境界；“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万

23、丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡

24、林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引秋心去，山衔好月来”的收获。（2007年湖南高考优秀作文）范文八正视赢得未来（2017年全国卷满分作文）在这个物欲横流、人才聚集的时代，“我们”渐渐随波逐流，人云亦云，从而迷失自我。甚至悲观地 认为自己没有了存在的意义。我则认为“我们”须正视自己，正视现实，正视未来，才能赢得自己的未

25、来。 正视自己，才能发现自己的优势和劣势。鲁迅曾说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”即使在优秀的人群中我们很渺小，我们也应正视自己。正视自己的劣势，与他人的差距。努力避开自己的劣势，缩短与他人的差距。同时更应正视自己的优势，即使优势可能很微小，那也是不可替代 的。就像老板与秘书一样，老板擅长谈生意，秘书擅长排时间，看似老板比秘书的优势更大，但老板失去了秘书，时间混乱，生意自然也谈不好。我们不仅要正视自己，也应正视现实。正视现实，才可能努力使自己成为最好的自己。从我们出生，就注定我们的环境、教育、起跑线各不相同。不要因自己的家庭比不上富人家庭便自怨自艾。要知道，寒门子弟通过自己

26、的不断努力同样可以走向成功。诚然，富家子弟因父辈们打下来的江山提供了 原始积累，可以通过捷径走向成功。即使两种人生差距很大，但这就是现实。可你又何必在乎？正如李清照所说：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。” 只有正视了自己，正视了现实，才会正视未来。“未来”，一个虚无缥缈的词汇，看不到，摸不着。也正因这样，人们对未来有着多元的想象，未来不容你过于乐观，也不容你过于悲观。未来是你现在一切行动的结果，请不要为模糊不清的未来而担忧，只为清清楚楚的现在而奋斗！每个人的未来都掌握在自己 的手中，要通过自己的拼搏奋斗，赢得未来！所以，正视自己，正视现实，“敢想，敢说，敢作，敢当”，才能让未来不再虚无！正视

27、自己，扬长避短；正视现实，脚踏实地；正视未来，做最好的自己！我们每个人都是世界上独一无二的，正视自己，使自己成长、发光。 请记住，正视赢得未来！【亮点点评】首段摆现象，析危害，然后提出中心论点。分论点一，从“正视自己”的角度分析并自然引用鲁迅的名言，分析“正视”的重要性。分论点二，以“不仅也”连接上下文，从“自己”到“现实”递进。分论点三：用“只有才”连接上下文，呈现层进式论证。总结以上三个分论点，照应开头，重申和升华了中心。总评：文章题目即中心论点。开头作者摆出社会中的不良现象，然后层层推进，从“正视自己”“正视现实”到“正视未来”三个层面进行分析论证，最后照应题目和开头，结构严谨，说服力强

28、。范文九规范与创新（2016全国卷优秀作文）著名大师徐悲鸿说：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。”孟子则说：“不以规矩，不能成方圆。”这二位贤者，一则强调创新，一则强调规范，他们孰是孰非，甚难判定。今天，我们从小羽的创业过程可以知道：规范中的创新，才是二者最佳的组合原则。 首先，我们承认规范与创新之间存在着矛盾。 创新就是要勇于否定权威，打破旧框架的束缚。小羽在研发新式花茶时就历经几年试验，尝试无数的传统工艺，从失败中获得经验教训，实现推陈出新。这里有对传统工艺的大胆突破，与杜甫所说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”一样，会让我们惊喜。同时可以发现：在他们成功的背后，是他们利用丰富

29、的积累对传统的大胆变革。 规范则强调“有章可循、有规可守”，反对越规的行为。它正如足球场上的边线，一旦越过则将重新开始，它也是历史上扼杀创新的始作俑者。科学上，“地心说”的规范扼杀了许多与“地动说”有关的人，包括哥白尼、布鲁诺、伽利略等人；政治上，对于变革创新者的扼杀比比皆是，如王安石、康有为、谭嗣同等人，宗教上，“有神论者”对“无神论者”的残害，例子不胜枚举。 其次，我们相信规范与创新能取得双赢。 “和谐社会，共荣共生。”双赢需智慧。小羽面对市场的假冒伪劣产品，痛心疾首；面对日益衰败的产业，苦不堪言；面对制假售假者，怒目而视。按照常理，人们会选择用法律的武器来捍卫自己的权利。然而，聪明的小羽知道，那只是“堵”而不是“疏”，也许会事与愿违，因而，她在保护自己的权利的方式上，采取创新公布工艺流程，拟定地方标准，由当地政府推行。这样让她的新式花茶产业更加规范，行业得到净化，最终获得成功。 再次，我们坚信在规范中创新，以创新促进规范。“规范之于创新，不是限制，而是基础。”古语云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”这就说明，“晓声”的前提是“操千曲”而绝不是“观千剑”。你要创新就一定有一个基础前提，如小羽研发新式花茶一样，一定建立在传统的工艺上，如果没有这作为基础，也许创新出来的就不是花茶，而变成了其他的品类。“创新之于规范，不是抛弃，