河南初中学教育术装备标准Word文档格式.docx

1、张建松 张爱平 郑宏亮 王俊柯 仝志贤河南省初级中学教育技术装备指标及设置分类表单位：面积名 称每间使用面积学校规模及数量要求设置分类备注4轨8轨12轨16轨一二间数基本要求规划建议一、物理实验室/探究室90124二、化学实验室/探究室3三、生物实验室/探究室（理化生数）仪器室23各1各2（理化生）准备室（含实验员室）18药品室（化、生）危险药品室8培养室43四、计算机教室计算机辅房30计算机资料及工作室五、语音教室六、音乐教室舞蹈室150器乐排练室音乐器材室七、美术教室（含书法室）美术器材室八、历史室九、地理室十、多媒体教室电教器材室十一、综合实践活动室综合实践活动器材室十二、电子备课室十三

2、、生物园地十四、地理园地十五、图书馆（室）十六、运动场所体育器材室十七、校园网说明：1、4轨（每年级4个平行班）以下参照4轨，68轨参照8轨，1012轨参照12轨， 1416轨参照16轨。16轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、6轨以下的初中化学探究实验室和生物探究实验室可合并设置。3、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。4、语音教室可由具有视听功能的其它室（如计算机教室 ）代替。5、设置分类栏目一、二分别为配备方案一、配备方案二分别提出的配备要求，其中基本要求为必配，规划建议为选配。6、仪器室各科只设一间时面积不小于40。7、多媒体教室面积可根据需要自行确定。实验室建设环境

3、的基本要求1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。2、照明：（1）采用自然光及辅助照明。（2）教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。（3）实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。3、遮光：窗户宜安装窗帘。4、通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5。采用排风扇换气，换气次数应不低于4次/小时。5、噪声：

4、室内环境噪声应低于55分贝。6、温度：室内温度1628为宜，寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。7、供电指标：执行教育部实验室设备电源标准。8、供水：供水水压不低于2105Pa。9、安全：配备防火、防盗等安全设备。10、环保：（1）新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。应符合相关标准中的限量值。（2）实验废液应收集，并严格处理，排放应达到国家废水综合排放水质标准。一、物理实验室/探究室物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都

5、能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理课程实施的顺利进行。为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）等配套设施 。各室功能如下表：名称主要功能配备要点备注物理实验室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配电到桌，配音、视频设备等。物理探究实验室为课程内容提供探究性

6、教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。配备水、电、视频等设备。仪器室存放仪器设备。通风、防火、防盗、防潮设备。与相应实验室相邻。准备室（含实验员室）进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。水、电到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。与实验室、仪器室相邻。（一）物理实验室1、环境设计要求 至少设计一处水源。 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。 做光学实验用的实验室须设遮光窗帘。 符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备目录序号

7、设备名称规格要求配备数量单位备 注书写板40001000（mm）块演示讲台24007001050（mm）张中控系统（1）套视频展示台台5计算机多媒体6显示设备 34寸彩电 大屏幕投影电视 投影机、银幕、音响设备选其一7电源系统水嘴及水槽三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置9学生实验桌双人桌: 1200600780（mm）2510学生凳5011教师座椅注：1、实验室应考虑综合布线系统。2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。（二）物理探究实验室 符合“实验室建设环境的基本要求”。若干（若干）注意防水，防尘。宜接入互联网。学生操作台可拼装实验工具陈列柜个资料柜

8、（三）物理仪器室 仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。仪器柜10005002000（mm）可变通结构设计，数量按实际需要确定教学仪器设备按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备（四）物理准备室（含实验员室） 准备台有水源，室内有控制水源总开关。 准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。准备实验台850（mm）置于准备台侧或室角电源仪器小车辆运送仪器用储物柜数量和规格可根据实际情况确定办公桌椅每人一套管理用常用维修工具金工、电工、木工等维修常用工具维修工作台配二、三孔电源插座和学生实验电源一套二、化学实验

9、室/探究室化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。它包含化学实验室、化学探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室、危险药品室等配套设施。化学实验室水源、排风设备到桌、配

10、音视频设备等。一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。化学探究实验室配备水、电、视频设备等。存放仪器、设备。通风、防火、防盗设备。准备室（含实验员室）进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。药品室存放药品试剂。药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况确定。只设1间时，使用面积不小于30。存放实验所用的危险药品、试剂。设置危险药品柜，铁皮、加锁、防腐。可与药品室合用。（一）化学实验室 采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。 演示讲台和所有学生

11、实验台均设供排水装置。 实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。 实验室宜设在一层。 实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。 符合“实验室建设环境的基本要求”。采用防酸碱、阻燃面板注意防水，防尘三联鹅颈管水嘴

12、，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置26到演示讲台和学生桌12抽排气系统风口到演示台和学生桌（二）化学探究实验室 设供排水装置。 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。 符合“实验室建设环境的基本要求”。防酸碱、阻燃面板学生实验凳防水、防尘。仪器、资料柜10（三）化学仪器室采用自然通风及排气扇强制排风。提倡安装抽排气系统。仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。可变通结构设计、数量按实际需要确定运送仪器设备用（四）化学准备室（含实验员室） 设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。 安装抽排气系统。

13、 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。 符合“实验室建设环境的基本要求”。 850（mm）通风柜做有毒气体实验用与总排风管道相通金工、电工、木工工具配二、三孔电源插座（五）药品室 采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。 安装防爆灯。 药品室应单设1间，不能与仪器室合并设置。 危险药品室宜设计在地下或半地下。若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。 有消防和防盗措施。通风药品柜12002150（mm）具体规格和数量可根据室内布局调整危险药品柜1900（mm）铁皮、带锁，放置在危险药品室应建有药品明细帐册三、生物实验室/探究室生物实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保