八年级期末考试语文试题Word格式文档下载.docx

1、当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射 而实际上，月球同样在围绕着太阳转动 这个时候也正是人类探测那个区域的好时机 甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地 很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”，这一面沉浸在永久的黑暗之中 A B C D 6读名著选段，回答后面的问题。 （1）【探究方法】。 傅雷家书是 写（人名）的多篇书信汇编，根据这个特点可以采用 方法阅读。 （2）【阅读感受】按要求仿写。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例制成书签和大家分享。 备选名著：钢铁是怎样炼成的 傅雷家书 示例： 鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义水浒传7古诗文默写。（每空1

2、分，共8分） （1）曲径通幽处， 。（题破山寺后禅院常建） （2）八月湖水平， （孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3） ，亲人们迎过延河来。（贺敬之回延安 （4）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说中的一句话： ， 。（马说） （5）诗是言志的，在心为志，发言为诗。杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是 ，大庇天下寒士俱欢颜。王勃的送杜少府之任蜀州中一扫离别的千古离愁，给人以积极向上力量的句子是：二、口语交际与综合性学习。（8分）8“文明”是城市的一张亮丽的名片，近年来，襄阳市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响

3、应我市的文明创建活动，八（2）班组织了“创文，我们在行动”的综合性学习活动。（8分，每小题2分。【撰写标语】 襄阳市“创文办”为“创文”活动征集宣传标语，请仿照示例拟写一条。襄约千年古城，洋溢文明风尚 标语：_ 【提高认识】下面例句是某同学阅读传统文化名著大学中“修身、齐家、治国，平天下”的文句，联想到“文明”这一话题后写下的一段话。请你结合下面论语中的语句，仿照例句，续写一段话，表明自己对“文明”的理解。 例句：做文明人，就要加强自身的品德修养，不断完善自我。否则，远大理想和抱负就会落空。 论语：己所不欲，勿施于人。_（3）【材料探究】探究下列材料，简要写出你的发现。【材料一】央视新闻直播间

4、节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。【材料二】斑马线是马路上人行横道的标识。浙江日报记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。探究发现：_ （4）【情境对话】前几天，1路公交车上发生了“奇葩”的一幕。一对母女上车后边聊边嗑瓜子，毫无顾忌，把瓜子皮扔得满地都是。如果你在公交车上，该如何劝导她们？_三、阅读与欣赏。（40分）（一）诗词赏析。（4分） 送友人 李白 青山横北郭， 白水绕东城。此地一为别，

5、孤蓬万里征。浮云游子意， 落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。9对这首诗赏析理解不正确的一项是（ ）（2分） A“青山横北郭，白水绕东城”中“横”字写出青山的静，“绕”写出白水的动。 B“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。 C“挥手自兹去”写的是既然离别已成定局，那就用潇洒一挥手来对待吧。 D这首诗将自然美与人情美交织在一起，其感情基调是哀伤情调。10颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？（2分） _（二）阅读下面文言文,完成后面任务。 黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意。作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗

6、窃匠氏刀锥。凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。亦多，予不能悉记，犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初，随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听.作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。 （节选自虞初新志黄履庄传）注释:黄子履庄:即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。机:机关。吠:狗叫。11解释下列句中加点词的意思。 （1）凿木人长寸许： （2）犹记其作双轮

7、小车一辆：12下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A中/峨冠而多髯者/为东坡 B予/不能/悉记 C虽黠者/不能辨其为/真与伪也 D衔/远山，吞/长江。13用现代汉语翻译下面的句子。 虽黠者不能辨其为真与伪也。 14文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ ”字概括。第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是 （用自己的话回答）15本文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合具体内容，谈谈其人的作品有什么特点？ （三）阅读下面的散文，完成1620题。（13分）楼外鸟鸣声孔令建清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静，弥散于周身之间。次日，久违的乡间晨曦，一下

8、催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向隅枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。正踟躇间，窗外一缕吐翡铺翠的绿丛中，突然，奏起一串打击乐一样的天籁妙音：滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳是鸟鸣声！而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串串发烧的音符； 又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半昧的晨曦中，将我深深笼罩。这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，幽香挺拔的寿星桃，以

9、及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇曳，有瓜果盛放，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，它让我回到江南，淡烟疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛城的林涧，那孤岛上奇幻的梦境。花香鸟啼，日暖云散。在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂，拾撷朝露，吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。滴溜儿，滴溜儿！齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。我不敢再深入母亲打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消失。我躲在竹篱的后面，观看这些莺声呖呖的鸟群。一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑

10、的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出快快起来，快快起来！仿佛是勤劳的钟声，鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙。一只绿背黄纹的鹧鸪，从一棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出小巧玲珑的红喙，撒野般用短促而嘹亮的歌喉，清唱了起来咕咕咕，别糊涂，别糊涂！那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空气，指向楼房里那些慵懒的贪睡者。接着，撇着八字胡的松鸡，神情怪异的黑鹭，吟落一地杜鹃花的子规，凶猛的秃鹫，学舌的鹦鹉，等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵，把缠绵悱恻、山重水复的音乐雨，散乱地、急骤地撒泼开来，颇有钱塘春

11、潮的气势！多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、洞箫、萨克斯骤扬骤止的滑音，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合二为一，永远倦憩在它汹涌的和音中。这些年，久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣响，流动小贩的吆喝，熙攘人流的喧嚣，装修工具的吵闹，汇成了一泓浩荡的洪水，将我挤扁，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪的大自然本色。我常在午夜的梦境中，憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天籁的和鸣和大自然本色。我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存。只要有内存的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽一如当年的

12、母亲，面对一片泥泞的沼泽地，发誓要将它变成自己的后花园，才使我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大自然本色的盛宴（选自思维与智慧第16期）16这篇写景抒情散文的明、暗两条行文线索各是什么？17结合全文内容简要概括作者笔下的鸟鸣声具有哪些特点。（3分） 18第段采用点面结合的手法描写鸟鸣的场景，有详有略：从点上详写了 、 的叫声，从面上略写了 、 、 、 、鹦鹉的叫声。19第段中加点的“挤扁”一词具有怎样的表达效果？20结合上下文理解第段划线句子的含义。（四）说明文阅读，完成2125题。火箭是如何“站”起来的段毓 众所周知，世界上大多数火箭都是垂直发射的，发射前，第一个重要工序便是进行垂直

13、总装，也就是先让火箭“站”起来。一般来说，一枚火箭有十几层、二十几层楼那么高（长征五号为56.97米），那么又高又壮的它们是怎么“站”起来的呢？ 其实，火箭“站”起来的过程和搭积木有类似的地方，都要通过组装模块成型。 火箭通过火车运输时，箭体的不同部位分别“乘坐”在不同的车厢中。到了发射场之后，各个部分再“下车”，然后进行吊装起竖。 发射架的固定平台是数十米高的金属架构，内有各种管路和电梯，供连接电路、加注燃料和上下人员。顶部有吊车，供吊装火箭用。我国的运载火箭是在发射架上组装，所以又设置了活动平台。活动平台是一个门形架构，可以固定火箭，为人员提供工作平台，火箭组装完毕后移开。 在吊装过程中，

14、先用吊具将一级火箭起竖，然后在周围捆绑安装四个助推器，且安装时遵照两两对称的原则，这样才能保证火箭的底盘“站”得稳。然后，再把二级箭体吊装到一级之上，实现对接。大约要将十个模块起竖，并进行组装拼接。当火箭的最后一个部分船罩组合体与火箭末级对接后，一枚完整的火箭就“站”在了我们面前。 然而，“搭积木”只是用来类比火箭起竖的方式，实际的“站立”操作却远非搭积木这么简单。这个过程更加复杂和缓慢，要保证万无一失，大概需要两天。每一级火箭的移动、旋转和吊装都必须小心谨慎，分毫不差，不同组件之间的对接更要精细，甚至一毫米的误差都不允许出现。每完成一级对接，火箭四周的回转平台也要层层合拢，以保证火箭的稳定安

15、全。 发射前一小时，回转平台移开后，固定平台不为火箭提供机械支撑，而支撑的任务由发射台上连接火箭尾部的数个爆炸螺栓完成。火箭点火后，推力增大到一定程度，螺栓起爆分离，刚刚还“站”着的火箭便向上飞去。 （摘自今晚报）21说说你对这篇说明文标题的理解。22为保证火箭“站”起来，采用的主要技术措施有哪些？23文章第段中加点的“大约”一词能否去掉？为什么？24文章第段采用的说明顺序是什么？25第段画线句子运用的主要说明方法是什么？其作用是什么？四、写作与表达（50分）26请从下面两题中任选一题作文。 题一：天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状；丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示

16、悠扬婉转的歌喉；剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态；生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采.请以“舞台”为话题，写一篇文章，不少于600字。 题二：时光慢慢走，岁月慢慢流，我们没有时光机，再也回不到过去。所以，时光请你慢慢走，慢到可以让我停下脚步来享受每一分每一秒；慢到可以让我记住父母眼角的皱纹，鬓角的白发；慢到可以让我有勇气拥抱最初的梦想 请以“时光慢慢走”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。 若选题一，请自拟题目。 立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 字数不少于600字。 文中不得

17、出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。题目一： （ ） 题目二： （ ） 谷城县2019年八年级期末考试语文试题参考答案一积累与运用（22分）1.翰 薪（改正确一字0.5分，书写1分，共2分）2.l qing 3C （2分） 4.A 5.D 6.（1）傅雷 根据自己的兴趣选择性阅读。（答到选择性阅读就可以了。还可以采用摘记、批注的方法阅读等。（2）示例：傅雷关注儿子成长，凝聚父子深情。傅雷家书；保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的7.（1）禅房花木深。（2） 涵虚混太清 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）白羊肚手巾红腰带。（4）千里马常有，而伯乐不常有。（5）安得广厦千万

18、间。 海内存知己，天涯若比邻。二口语交际与综合性学习（8分）8.（1）【撰写标语】示例：1.古隆中因智慧闻名，新襄阳因文明美丽 2.文化润泽古城，文明生长美丽【提高认识】做文明人，就要宽恕待人，自己不想要的东西，切勿强加给别人。否则无法从自己的内心出发，推及他人，去理解他人。 （3）【材料探究】探究发现：一些行人和司机不遵守交通法规，造成了种种混乱，不仅损害了他人的利益，而且造成巨大的安全隐患。（意对即可）【情境对话】示例：阿姨，襄阳正在创建全国文明城市，文明无小事，公交车是公共场所，把瓜子皮扔在地上多不美观啊！请不要再乱扔了好吗？三、阅读与欣赏（40分）9. D（2分） 10.“浮云”象征友

19、人行踪不定，“落日”则隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。（二）文言文阅读。（10分）11.上下 他12.C13.即使很聪敏的人也不能辨别它是真是假。14.奇（或“神”） 凿了一个长约一寸、能自动行走的木人。15.黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗、木鸡等能动能叫，其声音更是难辨真伪。译文黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘.经常有新想法，并将其动手制作成小工艺品。七、八岁读私塾时，他偷取了木匠的刀锥，雕凿了一个小木人，放在桌子上能自己行动，手脚都可以动，观看的人都称其为神。黄履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来.我记得他做过一个小车有一个轮子，长三尺多.可以坐下一个人。拉就能走，

20、可以用手控制，可以去任何地方，一天行八十里路.做一个木狗，放在门旁，可以进屋触动机关就叫.叫的非常像,独一无二。聪明的人都听不出来是真的是假的.做木鸟，放在笼中，能飞能跳，能唱歌.做水器，水能上下能像线,高五尺多。这些都非常奇妙，我不能全不记下来，16.（2分）行文线索有二：楼外鸟鸣声；作者对乡村、对大自然的迷恋憧憬之情。评分说明：每点1分，意近即可。17.（3分）纯粹质朴（清纯无邪）；散乱急骤（混合有气势）；华美圆润；美妙动听。每点1分，说到三点即可。18.（2分）从点上详写：麻雀、鹧鸪；从面上略写：松鸡（鸦）、黑鹭、子规、秃鹫、鹦鹉。详写、略写内容各1分。 【特别说明：语段中松鸡打错一个字

21、。如果写出原文中的就是对的。写出四个就可以得1分】19.（3分）“挤扁”一词生动传神的写出了城市的繁华与喧嚣给我心灵上带来的局促与压抑感，（2分）表达出我对城市生活的无赖与失望。（1分）（评分说明：意近即可。20.（3分）表明了作者对未来都市生活的憧憬；（1分）在作者看来，只要自己用母亲那样的勤勉和智慧，就能够创造出美好的城市家园。语言流畅，意近即可。（四）阅读火箭是如何“站”起来的，完成2125题。21.标题点明了说明的主要内容，能够激发读者阅读兴趣。22.分部分吊装、运用发射架固定平台、用数个爆炸螺栓连接火箭尾部。23.不能。“大约”表估计，说明并不是准确的数字，体现了说明用语的准确性、科

22、学性、严密性。24.程序顺序（或时间顺序）（2分）25.打比方（1分） 运用打比方的说明方法使人们对不了解的事物变得具体、生动、形象。（1分）让读者更形象更清晰地了解“火箭”站立。增添了趣味性。（1分） （共3分，意对即可） 四写作与表达（50分）【思路提示】“舞台”本义：供演员表演的台子。可以从实写角度立意。“舞台”引申义：凡是有人表演的具体的地方均可作舞台理解。舞台比喻义：展示自己的场所（平台）。比如：历史舞台、人生舞台、社会舞台、时代舞台等。可以从引申义和比喻义的角度，从虚写角度立意。写作时必须紧扣“舞台”。回答“谁的舞台”“舞台是什么”“在舞台上如何表演、展现”等问题。评分要求：须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。基准分为40分，在此基础上根据评分类别进行评定。未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的扣1分；标点符号一逗到底的扣2分。达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。