新北京版小学三年级上教案.docx

1、新北京版小学三年级上教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)教 学 进 度 表时 间教 学 内 容第 1周Lesson 1 Lesson 2第 2周Lesson 2 Lesson 3第 3周Lesson 3 Lesson 4第 4周Lesson 4 Lesson 5第 5周Lesson 5 Lesson 6第 6周Lesson 6 Lesson 7第 7周Lesson 7 Lesson 8第8周Lesson 8 Lesson 9 第9周 Lesson 10 Lesson 11 Review Unit 1-Unit 4复习1-4单元第 10周 Text 期中检测第11周Lesson

2、 12 Lesson 13第12周Lesson 13 Lesson 14第13周Lesson 14 Lesson 15第14周Lesson 15 Lesson 16第15周Lesson 17 Lesson 18第16周Lesson 18 Lesson 19第17周Lesson 19 Lesson 20第18周Lesson 20 Lesson 21第19周Review Unit 5-Unit 8复习5-8单元第20周Text 期末检测单元授课计划单元Unit 1授课日期 年 月 日至 年 月 日单元目标1、能用序数词1st-10th表达日期，介绍生日。2、能理解序数词1st-10th表示位置，顺

3、序的概念，能听懂，认读序数词1st-10th ，以及4个学科类单词。3、能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音u。4、能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。5、能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友，敬爱教师的情感。单元重点1、理解和尝试运用序数词表达位置和顺序，用序数词表达日期和介绍生日2、认读序数词1st-10th ，以及4个学科类单词。3、感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音u。单元难点在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。课时安排Lesson 1 2课时Lesson 2 2课时Lesson 3 2课时Lesson 4 1课时共7课时 单元授课计划单元Unit 2授课日期

4、 年 月 日至 年 月 日单元目标1、能用Whats the date today? 询问日期并能正确表达September, October, November, December4个月份的日期。2、能听懂，指认并读出序数词11th-31st, 以及October, November, December3个月份单词。3、能初步运用be going to 的结构询问与表达将要做的事。4、能感知字母组合ir和or在单词中的读音。5、能模仿录音中的录音，语调说唱韵文。6、能在谈论国庆节的时候表达爱国的情感。单元重点1、能用Whats the date today? 询问日期并能正确表达Septem

5、ber, October, November, December4个月份的日期。2、运用be going to 的结构询问与表达将要做的事。3、感知字母组合ir和or在单词中的读音。单元难点 在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。课时安排Lesson 5 2课时Lesson 6 2课时Lesson 7 2课时Lesson8 1课时共7课时 单元授课计划单元Unit 3授课日期 年 月 日至 年 月 日单元目标1、能够听懂，会说询问和表达生日，年龄等信息的日常交际用语，并能在实际情景中运用。2、能够听，说，并认读1-8月份单词及in, on, fifteenth, fourteenth等词

6、汇，并能在语境中运用。3、能在语境中理解every, born, how old等词汇的意思。4、能够理解课文，并能正确朗读，表演课文。5、能够感知字母组合air, ear, are, 和ere在单词中的读音。6、能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。7、能在谈论某人生日，年龄时，体会关心朋友，家人的情感。单元重点1、在实际情景中能够询问和表达生日，年龄的日常交际用语。2、能够听，说，并认读1-8月份单词，能够运用月份加上日期序数词介绍自己的生日。3、感知字母组合air, ear, are, 和ere在单词中的读音。单元难点 在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。课时安排Lesson 9 2

7、课时Lesson 10 2课时Lesson 11 2课时Lesson 12 1课时共7课时 单元授课计划单元Unit 4授课日期 年 月 日至 年 月 日单元目标1、复习归纳第1-3单元所学内容，进一步巩固所学语言知识，提高运用的熟练程度。2、从听，说，读，写，4个方面进行带有检测性的练习，从而落实并检查教与学的效果。3、查漏补缺， 进一步帮助学生顺利地渡过到下一个阶段的学习。单元重点1、正确运用序数词表达位置和顺序 。2、在实际情景中能询问某人的生日3、结合生日日期等话题，与他人熟练交流个人信息。单元难点 在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。课时安排Lesson 13 1课时Less

8、on 14 1课时共2课时 单元授课计划单元Unit 5授课日期 年 月 日至 年 月 日单元目标1、能向他人询问并描述某地的天气，季节及其特点，能说出自己喜欢的季节。2、能用简单的英语表达自己同意对方的观点。3、能听懂，指认并读出描述天气，温度的形容词，以及四季比较有特点的服装类单词。4、能感知字母组合ear, eer和ere在单词中的读音。5、能模仿录音中的录音，语调说唱韵文。6、能在语言交际活动中了解一些基本的气象知识和地理知识。单元重点1、询问并描述某地的天气，季节及其特点，能说出自己喜欢的季节。2、听懂，指认并读出描述天气，温度的形容词，以及四季比较有特点的服装类单词。3、感知字母组

9、合ear, eer和ere在单词中的读音。单元难点 在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。课时安排Lesson 15 2课时Lesson 16 2课时Lesso17 2课时Lesson 18 1课时共7课时 单 元 授 课 计 划单 元Unit 6授课日期年 月 日至 年 月 日单 元目 标1 能够用May I borrow your ,please? 向别人借物品，并能够用 Here you are. 回复他人；能够用What do you collect? 询问他人是否有搜集哪些物品的爱好，并能够用 I collect . I have . 描述自己搜集的物品及其具体数量；能够描述1

10、00以内整十的加减法算式。2 能听懂，会说，会认读8个学具词汇及表示整数的8个数字词汇。3 能够正确朗读oil、boy 等单词和that noisy boy has many toys.等句子，体会oi和oy 单词中的发音。4 能够朗读、表演韵文。能听懂课堂用语，能根据指令做事情，开展游戏活动。5 能够在生活和学习中乐于帮助别人，并对别人给予的帮助学会感恩。6 能够整合数学相关知识。单 元重 点1.能够用May I borrow your ,please? 向别人借物品，并能够用 Here you are. 回复他人；能够用What do you collect? 询问他人是否有搜集哪些物品的

11、爱好，并能够用 I collect . I have . 描述自己搜集的物品及其具体数量；能够描述100以内整十的加减法算式。2.能听懂，会说，会认读8个学具词汇及表示整数的8个数字词汇。单 元难 点1.能够正确朗读oil、boy 等单词和that noisy boy has many toys.等句子，体会oi和oy 单词中的发音。2.能够朗读、表演韵文。能听懂课堂用语，能根据指令做事情，开展游戏活动。课 时安 排Lesson19 2课时Lesson 20 2课时Lesson 21 2课时Lesson 22 1课时共7课时单 元 授 课 计 划单 元Unit 7授课日期年 月 日至 年 月

12、日单 元目 标1. 能用“When is ? ”Its .”交流有关节日的时间，能用“I like ” 交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Lets celebrate”提出庆祝某节日生活的建议。2. 能听懂，会说并认读5个中外传统节日生活的名称，能听说读写know，gold,bright,Chnese,holiday,Christmas, pink ball, bell, star, gift, house, together, same,to 等15个单词，并能在语句中运用holiday, Chinese, gifts 等单词。3. 能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。4. 能在谈论中外

13、传统节日生活时体会热爱祖国的情感意识，了解并尊重西方人的节日文化，感受世界文化的丰富多彩，感受生活的美好和节日的快乐。 单 元重 点1. 能用“When is ? ”Its .”交流有关节日的时间，能用“I like ” 交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Lets celebrate”提出庆祝某节日生活的建议。2. 能听懂，会说并认读5个中外传统节日生活的名称，能听说读写know，gold,bright,Chnese,holiday,Christmas, pink ball, bell, star, gift, house, together, same,to 等15个单词，并能在语句中

14、运用holiday, Chinese, gifts 等单词。单 元难 点1 能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。2 能用“When is ? ”Its .”交流有关节日的时间，能用“I like ” 交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Lets celebrate”提出庆祝某节日生活的建议。课 时安 排Lesson 23 2课时Lesson 24 2课时Lesson 25 2课时Lesson 26 1课时 共7课时单元授课计划单元Unit 8授课日期 年 月 日至 年 月 日单元目标1、能在不同情景中谈论，描述天气以及适宜的活动，穿着的服装等。用所学交际用语借物品及及回复。谈论，介绍个人收集的物品等。谈论中西方国家的主要节假日以及所在日期和主要庆祝活动。2、能听懂、会说，正确认读，拼写有关天气，数字，文具，节日类的词汇。3、能在教师的指导下，完成听，说，读，写，玩，演的相关练习，检测学习效果。4、能在单元复习的基础上，形成归纳总结，提升的意识，为进一步的学习奠定基础。单元重点1、复习天气，数字，文具，节日，学校生活，个人爱好类的相关句型。2、听懂、会说，正确认读，拼写有关天气，数字，文具，节日类的词汇。单元难点 在正确语境中熟练运