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精编教师节师德征文6篇.docx

1、精编教师节师德征文6篇精编教师节师德征文6篇做教师,我无悔长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜。如果我们的人生就是一曲奉献的歌,那么我又奉献了什么? 那一年,我满怀憧憬,走进了大山,走近了一张张流着鼻涕的小脸,走进了一双双好奇的眼睛。如今我已从教十八年,十八年啊,一段短暂而又漫长的岁月。十八年前,我以自己是人类灵魂的工程师而骄傲;十八年前,我以自己干着太阳底下最光辉的职业而自豪。如今,回首十八年,我依然以自己是一位乡村小学教师而无比自豪。也许有人会说我太傻,那么我会骄傲地告诉他:我不傻,因为你们不知道我曾经是多么幸福。去年,我接手了一个这样的学生:他叫苏陶,他不写字也

2、不说话,每节课只是坐。刚开始,我以为夸一夸,鼓励一下就可以让他开口说话,只要他肯开口说话,课堂上他也是主人了。于是,一堂语文课上,我请他读课文,可他就是不张口。此后,我开始暗暗观察,我发现他居然是个劳动能手,一次我安排同学去拣校园护坡上的纸屑,有几个同学就自告奋勇要去,可是一上去就滑下来了,因为那坡很陡,达七八十度呢。我去,不行,我比他们还笨拙;不拣,不行,那护坡是我们学校最美的一角呀,有花,有草,不能让那几个纸团作乱。这时,苏陶爬上去了!你看,他的速度好快,几团垃圾转眼被他收拾得干干净净。同学们啧啧称赞,我也趁机拍拍他的肩膀对他说:“看你这么利索,以后你就是咱们校园的护花使者了,这块地盘就是

3、你的了,就由你来保护。”苏陶什么也没说,只是看了我一眼,略微地点点头。从此,校园护坡上几乎不见了垃圾的踪影。经过一段时间的观察,我还发现苏陶和同学玩得欢的时候照样眉飞色舞,只是很怕老师,于是我有办法让苏陶在课堂上开口说话了,那就是亲近他。于是我把他请到寝室里来,和他说些没有任何难度的家常话,比如,你喜欢你弟弟吗?你喜欢看什么电视节目?.渐渐地,他不怕我了,他愿意和我说话了,有一天上课,我又给了他一个很简单的问题,他慢慢吞吞站起来了,他小声地回答了,而且完全正确,教室里掌声不约而同地响起来,那一刻,我成功了,我知道以后我的课堂也有苏陶的一块天空了,那一刻我是多么幸福啊!我班有一个女孩子,几年前的

4、一场车祸让她失去了父亲,不久母亲远嫁安徽,留下年迈的祖母和女孩相依为命,生活异常艰难,我将女儿的小衣服分享于她,看她试着衣服,高兴的打着圈,我幸福。课堂上练习句子仿写,同学们写出的句子如诗如画,我幸福;练习写童话故事,进行作文评讲的时候,如同在开故事会,我也幸福;演讲比赛我的学生作品推出去了,我幸福;冬季运动会上我班获得了团体操比赛一等奖,我幸福教师的幸福太多太多,教师的幸福就是那么简单。我付出,所以我幸福,我幸福,所以我付出。十八年来,有多少个早晨,不论严寒还是酷暑,总是在熹微的晨光中,我就带着孩子们大声朗诵;多少个阳光明媚的上午我和同学们一块做课间操;多少个星月交辉的夜晚,我和寄宿的孩子们

5、共度;多少次大扫除,我和孩子们并肩劳动,然后相视而笑;十八年了,我拨通过多少个家长的电话,我又接通过多少个家长的电话,和他们述说着他们最牵挂的孩子在学校的情况。时光,轻轻悄悄地流逝,每一天都是那么平平淡淡,每一天都是那么悄无声息,十八年了,我和所有乡村教师一样,默默地做着一件一件最平凡,最普通的事情。这就是乡村教师的本色。时过境迁,物是人非,可是我对乡村教育的炽热与忠诚始终没有改变。做教师,我无悔;做乡村小学教师我无怨无悔。教师节师德征文我就是一名老师我不会忘记,有这样一位老教师,那年,他不到50岁,却因突发心脏病,倒在了三尺讲台上。他在医院留下的最后一句话,令在场所有的人无不为之动容:“不要

6、再给我打吊瓶,学生还在化学实验室等着我去上课呢!”十五分钟后,这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们,他的名字叫朱龙新;我不会忘记,有这样一位班主任,那年,他只有39岁,因突发脑溢血,倒在了返校的路上。可在他离开的那一天清晨,还领着毕业班的学生读英语,中午查完宿舍后还与家长交流,但一个星期后,他却永远离开了我们,他的名字叫高建春。他们让我懂得了奉献的师魂内涵。我不会忘记,有这样一位母亲,在冰天雪地里推着电动车,去找寻上网的女儿。跌倒了,爬起来;再跌倒了,再爬起来,腿摔伤了,裤脚开裂了,她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候,得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神,在这位母亲近乎绝望的

7、表情中,女儿扬长而去。一天正下着雨,我看到这位母亲站在学校门前的柳树下,雨水顺着鬓角往下流,她顾不得擦一把脸上的雨水,眼睛直直地望着孩子的那间教室。她没有带雨具,怀里却紧紧抱着用塑料纸包裹着的煎饼和的棉衣。我快步四楼教室,一把把那个叛逆的孩子拉了出来,大声地说:“你不要动,请你仔细看门口那个人,抱着衣服的那个人!”母女就这样对视着,一个楼上,一个雨中。五分钟后,孩子眼圈红了,十分钟后,孩子留下了泪水。她不顾一切地冲下楼去,在大门口,在绵绵的春雨中,母女紧紧地抱在一起。三个月后,当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲,用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候,再也掩饰不住内心的激动,当着我的面嚎啕大哭。

8、它让我懂得了教育也需要一种智慧。这个故事在*年临沂最美乡村教师颁奖晚会上以传承演出,获得巨大反响,成为当晚最美的泪点。我不会忘记,那位与“狼”共舞的女孩,她得了“红斑狼疮”。在我近一个月的开导中,孩子深蓝的眼睛里慢慢地有了快乐。她告诉我说:“老师,您是第一个与我直面痛苦、共同担当的人。我想开了,如果上苍给我时间的话,我要上学,我要上高中,我要考大学。我知道在那孩子深蓝的目光中,隐藏着一个梦,一个与“狼”赛跑、与“狼”共舞的梦!她让我懂得了教育还需要怀揣爱心和真诚。山东体卫艺教育的四名编辑第一次为一位孩子写了编后语,其中尹相卿老师这样写道:“读过与“狼”共舞的女孩儿,我被感动了,也被深深地震撼了

9、。不想说叹惋的话,也不想说同情,内心强大的人是不屑于被同情的。 此时此刻,我的心里,满满的只有对生命的肃然起敬,以及珍惜。”从教已经15个春秋,我先后获得了山东省优秀教师、临沂市优秀班主任、临沂市优质课比赛一等奖、临沂市教学质量奖、临沂市优秀教研组长、*临沂市年最美乡村教师候选人、*年全国教书育人楷模临港区推荐人选。成立了临港区第一个名师工作室,在山东教育、山东体卫艺教育、沂蒙教育等刊物上发表文章二十余篇。但我不会以此为满足,我庆幸的是我是一名老师,一名普普通通的老师,和孩子们在一起,平平凡凡的生活。就像在座的各位领导、老师一样,我愿意把我的一生献给我最热衷的教育事业,献给了我最可爱的学生,在

10、这一片教育的热土上默默守候,无怨无悔!教师节师德征文我的烛光,我的幸福 幸福是一种体验,享受着爱的教育的幸福,这是教育的一种境界。体悟到这一点,我经历了并不短暂的时光。一、我最初对“师道尊严”的理解 记得小学三年级时,我的语文老师是同村的一个初中毕业生,因跛腿不便干农活,村干部就照顾他,让他当了代课老师。也因为跛腿的缘故,他常是坐着给我们上课的。为管理不守纪律的学生,他特意准备了一些长短不一的竹竿子,谁不守纪律,他就根据座位远近,用合适长短的竹竿子敲违纪学生的头。一次,同桌肚子疼,蜷着身子蹲到地上。我跟着钻到桌子底下去安慰她。当我再坐起来听课时,老师什么也没问,竹竿子敲来了。现在想来,许是老师

11、无法像正常人一样站立走动,竹竿子就是他的威严与尊严吧。那一刻,我开始怕老师。那天放学回家,我便坚持不再去学校,无论父亲母亲用什么方法逼我。 改变我逃学现象的,是踏进门槛一拨又一拨那些要饭的。白天,大人大多不在家,要饭的常是结伴而来,不给足大米,他们就虎视眈眈地站那儿不走。独处家中让我更害怕,我重又上学,但没有改变我对老师的惧怕心里。在我幼小的心灵里,以为“师道尊严”就是老师特别严厉的意思。二、“老师”,原来可以是一个温暖的词语 上高一后的第一次大扫除,班主任安排女生擦玻璃。由于教室的木格窗年久了吧,对玻璃起固定作用的钉子松了,我的抹布刚接触玻璃,玻璃就摔地上,碎了。对于一个刚从乡下来到城里、又

12、特别怕老师的女孩子来说,这是足以让我恐惧的事。我急忙找到班主任,掏出两元钱,递上,并承认自己的过失。想不到,班主任没有让我赔钱,还问我有没有被玻璃弄伤;更想不到的是,课间的喇叭里,传来了表扬我的声音原来,班主任写了表扬稿,说我很诚实,还说这一点很可贵,值得同学们学习。 在别人看来,这是一件微乎其微的小事。而对于我,却因此改变了我对“老师”一词涵义的理解,改变了我对老师一贯的惧怕心理,改变了老师在我心目中的形象。“老师”,原来可以是一个温暖的词语;老师,原来可以是一份传递温暖的职业。 老师做得让学生怕,还是让学生喜欢,其实只是一念的区别选择用威严震慑学生,还是用春风化雨般的关爱呵护学生。不同的教

13、育理念,产生不同的教育言语和行为,在学生的心里将烙下不同的印记。三、长大后,我也成了老师 当我也站上三尺讲坛成为一名老师时,我从学生的眼眸中看到了我小时候的影子对老师尊重又害怕。利用课堂,我做着心理测试,在学习宋濂的送东阳马生序时,我设计了这样一个问题:你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?绝大部分的学生都认为不可取,他们说,师生关系应该是民主平等关系,老师要放下高高在上的架子,给学生创造一个温馨宽松的学习环境。他们还说,人在愉悦时接受能力更强。倾听学生的心声,联想我自己的经历,于是,上课时,我选择面带微笑与学生共同探讨问题,甚至让学生成为我的诤友。找学生谈话时,我给学生掇条凳子,

14、让他们和我平坐。课余时间,我走进学生堆,与他们谈生活,谈爱好,谈理想,谈做人。几十年的教学生涯中,课程在不断创新,教法在不断变化,但是有一样东西,从来没有发生任何改变,那就是在我与学生的零距离接触中,我坚持以平易和蔼的态度,传递给学生们正确的价值观品格、诚信、道德与胸襟。 总有一些种子会休眠,正如总有几颗心会沉睡。有些学生还不明白学习的意义,不明白人生的价值。学生性格各异,有的喜欢挑拨是非,有的好动影响同学听课,有的学习任务不能自觉完成,有的血气方刚易动干戈,有的暗自拿走同学的物品。伤脑筋的是,他们当面保证改掉毛病,转身又犯。 但是,春风不会错过沉睡的种子,正如爱不能放弃沉睡的心灵。谁没有年少

15、轻狂,在寒冬穿梭的人,对温暖格外珍惜;在黑暗中行走的人,对光明格外向往。深信每个学生内心深处的纯良,只是唤醒沉睡的心灵,可能是一场持久战。简单粗暴的教育方式和手段,或许能逞示严师之威,能一时压制学生犯错的势头,但是会挫伤学生的心灵,促其产生对立心理,影响他们的学习情绪和心灵的健康发展。陶行知说,在我们的冷眼之前,可能就有牛顿;在我们的棍棒之下,可能就有瓦特;在我们的恶语之中,可能就有爱迪生。种子不会让春风失望,相信,每一颗心灵不会让爱失望。每一颗心的深处都有一份净土,只有爱的航班能到达,只有爱的教育能创造奇迹。 所以,老师需要有爱心、耐心与热情把自己放到学生中,放到平凡而琐碎的工作中,放到远离

16、功利的清寂的时光中。四、以爱的名义,甘做一支蜡烛 “美国最佳教师”雷夫来中国时,杭州有两名雷夫的粉丝小学生,为雷夫送上了中国的茶叶。合影时,1米85的雷夫单膝跪地,表现出的率真直抵我们的内心,让我们感受到一个教育者那份爱的力量与境界。 老师的职业不追求轰轰烈烈,只需我们自觉地以爱的名义和理念,虔诚地走在教育之路上,想着那些教育大师们能做些什么事情,并通过行动、语言,为着传道授业,为着塑造灵魂,甘做一支蜡烛,用一抹暖色呵护学生稚嫩的心灵,用一缕光明引领学生走向前方绚丽多彩的世界。蜡烛燃起的同时,我们的灵魂享受了爱的教育的幸福,我们的人生拥有了一份独特的风景和辉煌。教师节师德征文我为人师记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”带着对未来的憧憬

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