形体课程教学大纲Word文件下载.docx

1、教学内容教学形式学时分配/学期形体运动的概念；形体运动的特点与作用；形体运动的基本内容与方法，人体美的标准、以及影响形体美的因素。讲授41、基本技术2、组合技术221、速度 5、灵敏2、力量 6、柔韧3、耐力 7、协调4、弹跳6学 时 合 计 36五、教学大纲内容初级班（第一学期）理论部分：形体运动的基本内容与方法；人体美的标准、以及影响形体美的因素。实践部分：基本姿态练习：方向术语、站立姿态、手型和基本手位、脚形和基本教位，把杆基本练习：立、蹲、小踢、划圆、，基本步伐练习：柔软步、足尖步、滚动步、波尔卡、变换步，成套动作：基本姿态组合、基本步伐组合，身体素质：柔韧、力量、耐力、协调、弹跳。初

2、级班（第二学期）形体运动的发展情况，形体运动的练习原则，形体运动的健康常识及注意事项，四季形体练习的特点和方法把杆压腿、踢腿、控腿，手臂和腿的绕环、摆动，波浪练习：手臂波浪和躯干波浪，基本步伐练习：华尔兹，成套动作：华尔兹组合、形体徒手组合练习，身体素质：柔韧、力量、耐力、协调、弹跳提高班第一学期形体运动的发展情况，形体运动的基本内容、方法和原则，如何理解音乐，形体运动的健康常识及注意事项波浪练习：全身波浪，躯干绕环，腿部弹动和移重心，步伐练习：不同形体的走、跑、跳，基本技巧练习：头部的基本位置、脸部表情和眼神的合理运用，成套动作：波浪组合、徒手组合动作提高班第二学期各种不良姿态的矫正方法，健

3、康减肥，形体练习与舞蹈艺术结合的训练，如何合理运用形体练习的方法与手段转体和平衡练习，徒手形体舞，自编动作六、教学进度形体课初级班（第一学期）课次1形体运动的概念，形体运动的特点与作用，基本姿态练习：方向术语、站立姿态、手型和基本手位2复习基本姿态练习，学习脚形和基本教位，把杆基本练习：立、蹲3复习脚形和基本教位，把杆基本练习：立、蹲，基本步伐练习：柔软步、足尖步，素质练习：柔韧、力量形体运动的基本内容与方法，把杆基本练习：小踢、划圆，复习柔软步、足尖步，基本姿态组合练习15基本姿态组合练习1，学习滚动步、波尔卡，素质联系：基本姿态组合练习2，复习柔软步、足尖步、波尔卡，把杆练习：小踢、划圆7

4、人体美的标准、以及影响形体美的因素，学习变换步，身体素质：耐力8基本姿态组合练习3，学习变换步，跳、蹲、卧、撑基本姿势9基本姿态组合练习4，复习变换步10复习成套基本姿态组合练习，基本步伐组合练习111基本步伐组合练习2，坐立姿势及控制练习12柔韧、力量，复习基本步伐组合练习1、213把杆练习，基本步伐组合练习314成套基本步伐组合练习15复习成套基本姿态组合练习，复习成套基本步伐组合练习16考核1718机动形体课初级班（第二学期）形体运动的发展情况，形体运动的练习原则，素质练习：耐力、协调、弹跳把杆压腿、踢腿、控腿，手臂波浪把杆压腿、踢腿、控腿，复习手臂波浪手臂和腿的绕环、摆动，华尔兹步伐，

5、素质练习：地面动作形体运动的健康常识及注意事项，行进间踢腿，手臂和腿的绕环、摆动华尔兹步伐，体前、侧、后屈、含展练习，素质练习：华尔兹步伐组合1，躯干波浪，素质练习：复习华尔兹步伐组合1，学习华尔兹步伐组合2，身体波浪复习华尔兹步伐组合1、2，学习华尔兹步伐组合3，形体徒手组合练习1复习华尔兹步伐组合1、2、3，复习形体徒手组合练习1，素质练习：力量、耐力、弹跳学习华尔兹步伐组合4，学习形体徒手组合练习2，把杆练习华尔兹步伐组合成套练习，复习形体徒手组合练习2，学习形体徒手组合练习3复习华尔兹步伐组合成套练习，复习形体徒手组合练习1、2、3，学习形体徒手组合练习4四季形体练习的特点和方法，成套

6、形体徒手组合练习，素质练习：力量、弹跳复习华尔兹步伐组合成套练习，复习成套形体徒手组合练习形体课提高班（第一学期）形体运动的发展情况，形体运动的基本内容、方法和原则，基本姿态练习，素质练习：柔韧、协调、力量、耐力、弹跳把杆压腿、踢腿、控腿，波浪练习躯干绕环，腿部弹动和移重心：弹动、向前、后、侧移重心练习，手臂和腿的绕环、摆动，波浪练习，素质练习：地面技巧：倾倒、滑动、滚动如何理解音乐，把杆练习，步伐练习：不同形体的走、跑、跳基本技巧练习：头部的基本位置、脸部表情和眼神的合理运用，步伐练习：不同形体的走、跑、跳，素质练习：柔韧、协调弹动、向前、后、侧移重心练习，波浪组合1，步伐练习：复习波浪组合

7、1，学习波浪组合2，徒手组合动作1 复习波浪组合1、2，学习波浪组合3，复习徒手组合动作1复习波浪组合1、2、3，徒手组合动作2，素质练习：柔韧、协调、弹跳形体运动的健康常识及注意事项，波浪组合4，把杆练习徒手组合动作3，素质练习：头部的基本位置、脸部表情和眼神的合理运用，复习徒手组合动作1、2、3徒手组合动作4 ，把杆练习，素质练习：复习成套波浪组合，成套徒手组合动作复习成套波浪组合，复习成套徒手组合动作形体提高班第二学期各种不良姿态的矫正方法，健康减肥，基本姿态练习，素质练习把杆压腿、踢腿、控腿，行进间踢腿，波浪练习转体练习：双脚旋转、移动中转体，全身波浪练习，素质练习：耐力、弹跳各种舞姿

8、转体360以上，徒手形体舞1各种形式的走、跳、跑练习，平衡练习：单脚起踵立各种舞姿控制练习、单腿站立平衡、其它形式的平衡，徒手形体舞2形体练习与舞蹈艺术结合的训练 ，复习徒手形体舞1、2徒手形体舞3，分组自编动作，素质练习：协调各种形式的走、跳、跑练习，徒手形体舞4，把杆练习复习徒手形体舞1、2、3、4，转体和平衡练习，各种步伐练习如何合理运用形体练习的方法与手段，徒手形体舞5，素质练习：地面技巧徒手形体舞6 ，分组自编动作，把杆练习复习徒手形体舞1-6 ，技巧练习：头部的基本位置、脸部表情和眼神的合理运用成套徒手形体舞复习成套徒手形体舞，分组自编动作复习成套徒手形体舞，自编动作复习七、考核内

9、容、评分方法及评分标准（一）考核内容教学大纲理论课内容。技术教学：基本姿态组合、基本步伐组合。身体素质：劈叉、一分钟仰卧起坐。学习态度：学习态度是否积极、认真、端正，技术技能表现进步程度。出勤情况：上课出勤次数。1、理论部分：2、实践部分：华尔兹组合、形体徒手组合练习。行进间前、侧、后踢腿，100米跑。3、学习态度：4、出勤情况：提高班（第一学期）劈叉、行进间前、侧、后踢腿，提高班（第二学期）徒手形体舞 、自编动作跨跳、地面技巧。（二）评分方法及评分标准满分20分，以卷面成绩为学生实际得分。技术部分：满分40分 a 优秀（35-40 分）：熟练完成完整动作，动作连贯、幅度大、协调、舒展，有表现

10、力，姿态优美，充分融合音乐节奏和旋律。 b 良好（30-35分）：熟练完成完整动作，动作准确，有一定幅度，姿态较优美，合理配合音乐。 C中等（25-30分）：较熟练完成完整动作，完成动作尚可，动作基本准确，音乐配合基本合理。d及格（20-25分）： 能基本独立完成动作，动作完成一般，有停顿，有明显错误。e不及格（20分以下）：不能独立完成动作，动作不准确，音乐不合拍。满分20分，按要求完成。10分，学习态度是否积极、认真、端正，技术技能表现进步程度。4、出勤情况10分。每缺勤一次扣2分，缺勤6次及6次以上者将被取消考试资格。八、选用教材及参考书目1 刘晶 刘燕 李彦 大学体育系列教材健美操体育舞蹈形体训练 安徽大学出版社 2005.82 杨斌 形体训练纲论 北京体育大学出版社，2002.33 杨红 四季形体健美教学训练法 四川人民出版社 1994.64 杨文清 艺术体操徒手组合例编 西南师范大学出版社 1983.2