浙江大学宁波理工学院教师系列专业技术职务岗位申请表Word格式文档下载.docx

1、预期目标要求按照申报岗位类型写明育人、教学和科研等方面业绩的具体量化目标；工作计划从2019年起，按照年度分列。9、第六部分为同行专家鉴定表，申报人填写“代表作题目”及以上部分内容。10、本表格的设计已经充分考虑和认证，不得随意改变和增删表格任意部分。浙江大学宁波理工学院教师系列高级专业技术职务岗位申请表一、基本情况学院机能学院姓 名许少锋性 别男出生年月1985.3所在二级学科机械设计制造及其自动化兼任党政职务最后学历及毕业时间博士研究生，2014.9学位授予单位及学科浙江大学，机械设计及理论最后学位及授予时间博士，2014.9现职务及晋升时间讲师，2015.1拟申请职务副教授进校时间201

2、4.10申报类型教学科研型2017年度考核结果合格是否有师德禁行行为否近三年是否发生违反学术道德规范行为是否在行政处分内期或党内纪律处分影响期上一学年是否发生严重教学事故 严重 重大培训要求晋职外语教师岗位培训教师资格证普通话助理教师经历访学研究点及持续时间全职挂职位免有三甲不要求美国西北大学，12个月学习和工作简历2005.9-2009.6 吉林大学机械设计制造及其自动化专业 获本科学历、学士学位2009.9-20014.9 浙江大学机械设计及理论专业 获工学博士学位20014.10-至今 浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院现代制造工程研究所讲师二、任现职以来主要学术成就、标志性成果及其

3、学术价值（限300字）（一）学术成就（二）标志性成果（三）学术价值申请人主要从事表面仿生设计、复杂微流体动力学等研究工作，研究了微注塑成型中高分子熔体充模的流动流变行为，取得的成果：（1）开发了用于分析高分子溶液在微通道内流动行为的介观耗散粒子动力学程序；（2）提出了耗散粒子动力学新的滑移边界模型；（3）提出了高分子溶液在微通道内迁移的新机制；（4）提出了降低微注塑熔体充模阻力的新方法。主持了国家自然科学基金青年项目、浙江省自然科学基金青年项目、宁波市自然科学基金项目；作为第一作者发表及投稿了SCI论文3篇（其中1篇为浙大TOP期刊），作为第一完成者获得授权发明专利2项，作为主编出版教材一部。

4、研究成果可以为微注塑成型技术提供理论基础，指导相关模具及成型设备的设计。三、任现职以来近五年主要业绩（一）年均业绩分（单位：当量）：统计周期教学业绩分教研业绩分科研业绩分综合业绩分总业绩分备注2.5年370.2 13.6 774.876.51235.1 （二）育人业绩：各学年担任班导师（辅导员），或承担其他育人工作的年综合工作量的情况：时间育人工作内容考核结果年综合工作量2015.8-2015.12机制153班班导师502016.1-2016.12优秀832017.1-2017.658.33（三）教学业绩：1、教学情况（教学科研型与科研为主型填写1、3，教学为主型填写2、3，）（1）共开设专业

5、必修课、专业选修课课程 5 门，平均每周课时 7.875 学时。（2）共开设通识课程 1 门，课程教学时数共计 96 学时，平均每周课时 3 学时。共开设学科大类与专业基础课 门，课程教学时数共计 学时，平均每周课时为 学时。（3）教学业绩评价次数 3 ，评价结果依次是： 免评、合格、合格 。2、教研论文与教材（1）发表符合申报条件的教研论文情况：论文题目所载刊物发表年月论文级别收录或刊载情况等本人排名/总人数（2）出版符合申报条件的教材情况：教材书名出版年月出版社名称本人字数/总字数（万）3.教研教改项目主持或参与符合申报条件的教研教改项目情况：项目名称项目类别项目编号经费总额（万元）起止年

6、月（起始时间以批文时间为准）项目级别4、教学类荣誉称号 符合申报条件的教学名师、教坛新秀等教学类荣誉称号：称号级别入选时间5、教学技能竞赛 符合申报条件的教学技能比赛获奖情况：奖项名称获奖时间6、指导学生学科竞赛（文体比赛）符合申报条件的指导学生学生学科竞赛（文体比赛）情况：学生姓名（团队名称）奖项名称与等级获奖年月金啸宇徐晴何方正杨程朱锦腾全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 机械类团体二等奖（省部级）2017.7金啸宇全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 机械类建模一等奖（省部级）徐晴全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 机械类尺规二等奖（省部级）杨程全国大学生先进

7、成图技术与产品信息建模创新大赛 机械类建模二等奖（省部级）（四）科研业绩1、科研项目（1）共计到款科研经费 33 万元，年均到款经费 13.2万元。（2）主持完成符合申报条件的项目情况：经费总额（万元）到款经费（万元）起止年月（起始时间以批文时间为准）微注塑成型中仿生表面织构设计及其界面动力学研究国家自科基金青年项目51605432202017.1至2019.12C类微注塑成型中仿生表面织构减阻减粘设计与介观流变特性研究浙江省自然科学基金青年项目LQ16E05000752016.1至2018.12D类微注塑成型中熔体充模流动的耗散粒子动力学研究宁波市自然科学基金2015A6100972015.

8、1至2017.1E类微注塑成型中熔体充模的介观流变特性研究浙江大学宁波理工学院院内基金3（3）作为校级以上团队成员参与项目：所在创新团队级别及名称：2、科研论文作为第一或通讯作者（本校学生第一作者或教师为第一通讯作者的I类论文）发表符合申报条件的论文情况：发表时间论文本人排名/总人数转载引用情况影响因子高分子链在微通道内剪切流中的迁移机制及浓度的影响高分子学报（ACTA POLYMERICA SINICA）2015.3类SCI（浙大一级）1/2被引2次0.6563、学术著作出版学术专著（申报副高本人撰写5万字以上、申报正高本人撰写10万字以上）情况：著作书名4、发明专利：作为第一完成者获国家授

9、权发明专利情况：专利名称专利号授权时间排名专利权人注塑机的喷嘴ZL201610238076.72018.2.161/4浙江大学宁波理工学院注塑模具ZL201610977673.12018.6.221/5（五）成果奖励： 作为第一或主要完成者获符合申报条件的教研、科研成果奖情况：奖励名称授奖单位四、任现职以来其他需要说明的情况（限填300字）：（一）任现职以来其他突出业绩（二）社会兼职及荣誉 申请人从事仿生表面织构设计、微流体动力学等方面的研究，发表了相关的研究论文12篇（2篇SCI论文正在审稿中，其中一篇为浙大TOP期刊），申请了发明专利6项，作为主持人获得了国家自然科学基金青年项目、浙江省自

10、然学基金青年项目、宁波市自然科学基金项目等科研项目，作为第一指导教师指导学生获得全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛团体二等奖、个人一等奖等多项奖，作为主编出版了专业课教材一部。五、岗位工作思路、预期目标和工作计划（限500字）：（一）工作思路 科研方面，在现有的研究基础上，开拓新的研究领域，积极申请国家级与省部级的科研项目。 教学方面，积极参与本专业的学科建设，探索新的教学方法，申请教研教改项目。 育人方面，做好班导师的工作，指导本科生毕业设计，帮助研究生做好科研工作。（二）预期目标在科研方面，完成学校各项科研指标，争取申请到国家自然科学基金面上项目，争取每年至少发表类论文1篇与发明

11、专利1项，努力申请到国家留学基金出国访学1年。在教学方面，完成学校的各项教学任务，争取申请到省部级的教研教改项目，发表教研论文1-2篇，指导学生学科竞赛。做好班导师工作，争取获得优秀班导师称号。（三）工作计划2019年，深入开展微通道内高分子溶液流动行为研究，基于仿生设计的思想探求新的流-固界面减阻新途径，模拟分析仿生表面织构的减阻行为。以提高学生主动学习为目标，课堂教学与网络资源相结合，探寻新的教学方法。2020年，理论分析表面织构对微通道内流体流动阻力的影响，申请国家级与省部级的科研项目。总结与思考上学年教学，申请教研教改项目。2021年，实验研究基于表面织构的流-固减阻行为。若有项目支撑

12、，指导学生学科竞赛。2022年，总结并着手申请新的科研项目。2023年，申请出国访学一年，继续提高自身教学科研水平。个人承诺：本人慎重保证所从事的学术研究符合学术道德规范，所提供的材料客观真实；在职称申报评审过程中不做“打招呼”、“走关系”等违反工作纪律或干扰职称评审的事，若有违反，本人自愿放弃申报资格。承诺人：经学院审议，符合高级专业技术职务任职条件，同意推荐申报晋升。所在单位审核人（签名）： 审核单位（公章）：所在单位负责人（签名）：六、同行专家鉴定表：申报人姓名： 许少锋 拟申报专业技术职务和类型： 副教授（教学科研型） 代表作题目： 1. 高分子链在微通道内剪切流中的迁移机制及浓度的影响 2. 注塑模具 3. 注塑机的喷嘴 评审专家对评审对象的研究领域是否熟悉（若否,请转熟悉专家）熟悉较熟悉不熟悉同行专家对代表作的评价意见：同行专家鉴定结论意见：（请专家在相应栏目上打）评审对象研究工作的水平在同类研究中属：国际领先国际先进国内领先国内先进国内一般其他评审对象是否达到该学科相应专业技术职务的水平：A完全达到B基本达到C略有欠缺D差距较大鉴定专家签名：鉴定专家基本情况现从事专业鉴定专家所在单位人事部门 盖章年 月 日现任专业技术职务是否博导