江苏高考考前前五题专项训练文档格式.docx

1、所以说，艺术可以使人出世。那么这只是快感而不是美感区分了这两种极易混淆的感觉指出“美感经验是直觉的而不是反省的”当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时美感不是普通的感官刺激用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻 A B C D5.下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（3分）一提到雨，也就必然的要想到雪：“ ”自然是江南日暮的雪景；“ ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“ ”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“ ”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗

2、来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（选自郁达夫江南的冬景）柴门闻犬吠，风雪夜归人。 前树深雪里，昨夜一枝开。寒沙梅影路，微雪酒香村。 晚来天欲雪，能饮一杯无？A. B. C. D. 6在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国艺术也是一种 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术， 在乎其“市场价值”， 用它来搭建心灵之“庐”。明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为 之所，可寄寓心灵。A放任 不是 而是 安贫乐道 B放置 不仅是 而且是 安身立命C放任 不仅是 而且是安贫乐道 D放置 不是 而是 安身立命7下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分）A

3、薄罗轻剪越溪纹 B山家烟火春日晴C花落黄陵庙里啼 D饮马长城窟更寒8下列交际用语使用得体的一项是（3分）A打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！D天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！9在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。 有时也遇见克莱曼答斯基女士，匆匆地来匆匆地去。1 犄角儿上还有一张桌子，坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的，圆脸的中年妇人。屋子有点黑，四壁是书架，中间桌上放着些诗歌

4、篇子，木刻画。桌前装着火炉，炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言。铺子在一楼，只一间，可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的。A B C D10阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A传统如陷阱，陷入便不能自拔。B只有走出传统，才能推陈出新。C面对传统，应当学会自我救赎。D泥古不化，易被传统捆住手脚。11在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）用兵致胜的 在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就 ，不攻自下。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，

5、那还能希望打什么胜仗? 做文章不能切中 ，错误正与此相同。A要诀 望风披靡 要害 B秘诀 望风披靡 时弊C要诀 所向无敌 时弊 D秘诀 所向无敌 要害12下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）A. 夏虫也为我沉默 / 沉默是今晚的康桥 （徐志摩再别康桥）B. 让死水酵成一沟绿酒 / 飘满珍珠似的白沫 （闻一多死水）C. 黑夜给了我黑色的眼睛 / 我却用它来寻找光明（顾城一代人）D. 根，紧握在地下/ 叶，相触在云里 / 每一阵风过 / 我们都互相致意（舒婷致橡树）13下列诗句中对仗最为工整的一项是（3分）A青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。B紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。C人随沙岸向

6、江村，余亦乘舟归鹿门。D呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。14在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以， 。A辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的B辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的C集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾D积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾15右图为读者的两个徽标图案。下列对图

7、案的解说不恰当的一项是（3分）A图案蕴含了读者杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳作奉献给读者的寓意。B图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂，不断从读者中撷取人生智慧和精神营养去酿造甜蜜生活的寓意。C图案属于传统的静态设计风格，唤起人的怀旧感；图案采用动漫风格，有鲜明的时代色彩，更能吸引年轻人。D图案采用静态的对称设计，富有装饰性；图案采用不对称的设计，更具有动态感。16.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）朱光潜 地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养 的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ?A不胜其烦 纯净 一视同仁 B不厌其烦 纯正

8、相提并论C不厌其烦 纯净 相提并论 D不胜其烦 纯正 一视同仁17.下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是（3分）潮长波平岸， 。一声孤棹响，残梦落清淮。A.乌啼月满街 B.月辉洒长街 C.莺啼花满枝 D.草青风低树18.下列交际用语使用得体的一项是（3分）A.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。C.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！D.三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！19.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

9、由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。 事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。两者均未得智慧的真髓。人生既是零，又是全，是零和全的统一。不过，这只是一种简化的描述。执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。A. B.C. D.20阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（3分）A要根据实际情况，及时采取有效措施。B胸怀大志，不应计较鸡毛蒜

10、皮的小事。C机会是均等的，但只青睐有准备的人。D脚踏实地方能成功，空谈只能误事。21在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 大家推举在学界_的朱德熙先生担任学会主席。 为维护汉语的纯洁，禁止在广告中用谐音字_成语。 公元6年，罗马帝国_犹太傀儡王，犹太国从此灭亡。 政府领导作为人们的公仆，要_关心群众的疾苦。A深孚众望篡改废除无时无刻B不负众望窜改废除时时刻刻C深孚众望窜改废黜时时刻刻D不负众望篡改废黜无时无刻22对联按用途常分为春联、婚联、寿联、挽联等，下列对联中，属于寿联的一项是（3分）A天增岁月人增寿 春满乾坤福满门B椿萱并茂 庚婺同明C鱼水千年合 芝兰百世昌 D良操美德千

11、秋在 高节亮风万古存23.下面一组句子组成一段文字，衔接最恰当的一组是（3分）民国那股气，不是民国才有。民国文人影响大，对中国白话文所倡导的文气的形成有特殊贡献。乱党烈士多、学者文士多，所以民国文章中不乏舍我其谁与敢做敢当的精神。宣统退位了，清朝上溯整个古代的那种饱满的士子气没有断顺。他们接通民国，接通五四，接通一代代中国文脉的元气。一个庞大古国的转型，民气积郁得格外强旺。A. B.C. D.24阅读下面图表，用简洁的语言向家长说明2014年上海高考改革方案“学业等级考”是怎样分级并折算成高考分数的。（6分）25下列词语中加点的字，每对读音部不彳目巧的一组是（3分）（ ）A气度/度德量力 便捷

12、/大腹便便 刻薄/曰薄西山 简省/反躬自省B朝拜/朝夕相对 持重/安土重迁 畜牧/六畜兴旺 差池/差可告慰C冠冕/年方弱冠 哄笑/一哄而散 裨将/大有裨益 校尉/犯而不校D症结/对症下药 咽喉/细嚼慢咽 参茸/动如参商 辟邪/鞭辟入里26在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （ ）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你 认识了这一部书,你在这世界上 寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有 ，挫折时有 ，软弱时有督 责，迷失时有 。”A.只有 鼓励 方向 安慰 B.只要 安慰 鼓励 方向C.只要 方向 鼓励 安慰 D.只有 鼓励 安慰 方向27下列句子语言表达举亭啤冬的一项是（

13、3分） （ ）A身体瘦弱的李教授的祖父今年己经九十多岁了。B李会计未听从经理的指示将钱汇给对方。C张教授的书我们中文系的学生都认真拜读过。D几位老师看到今年刚毕业的学生回来都很高兴。28将下面五个句子重新排列，语意最连贯的一项是（3分） （ ）被贺知章称为“谪仙人”的李白是一位性格豪迈、感情奔放、不受拘束而又向往建功 立业的诗人。李白诗的成就是多方面的，极大地丰富了古体诗的表现技巧。李白的诗充分表现了盛唐社会士人的自信与抱负，神采飞扬，充满理想色彩。乐府诗的写作因为李白的横空出世被推进到一个新的高度。最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的，是李白。A. B. C. D.29阅读下面这

14、幅华君武的漫画（漫画上的题字为“永不走路，永不摔跤，永处祖褓”；），对它的寓意理解最贴切的一项是（3分） （ ）A溺爱是有害孩子成长的，劝诫父母教育子女要勇于放手。B讽剌那种因惧怕失败而自我保护不思进取的人。 |C讽刺小人物幻想在自己的“安乐窝”中获得平静的生活。D讽刺那些对新生事物充满恐惧，有一点风吹草动就极为不安的人。1.C（燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。当务之急：当前急切应办的事。诟病：指责，动词。弊病：弊端，名词。义正词严：道理正当，措辞严肃。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心理无愧，无所畏惧。）2C（A项，“似乎是人之常情”表意不鲜明，态度不明朗，且语言不生动；B项

15、，观点不鲜明，“值得思考”未明确态度；C项，通过比喻，拟人的手法，鲜明生动地表达了自己的观点；D项，“重赏之下必有勇夫”不合情理，另外网络用语，文白夹杂，表述不规范）3. D 4.A 5.B6D（3分）7C（3分） 8B（3分） 9B（3分） 10D（3分）11A 12B（B比喻,其余拟人） 13A 14D 15C16B17A 【解析】（1）诗歌一、二句对仗，第二句末字应为平声，排除D项。（2）两句应结构相似，词性相对，据此可排除B项。（3）本诗题为“秦淮晓渡”，一、二句扣“晓”字，画面宁静、空寂、冷落。“莺啼花满枝”写春天富有生机的景象，与整诗意境特征不符，排除C项；（4）A项“乌啼月满街”

16、，由河面景象转向岸上景色的描写。残月未隐，清辉满街，街上寂静无人；乌啼更增加街面的冷落气氛。A项“意境和谐”且“对仗工整”，正确。18.B 【解析】A.“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等；B.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气；C.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”； D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。此处可以改为“敬请惠存” 。19C 【解析】由前一句“颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊”，下一句相对称的句子应是；句中的“两者”是指前两句的“颓废者”和“执迷者”；句中的“智慧”承句中的“智慧”而来；句

17、中的“零”和“全”承句意思；句中的“这”指代前两句的内容；句或可放在句之前，但整个逻辑顺序被打乱。所以答案应为C。20A21C22B23B（首先从“民国文人”可以明确首领句为，然后由句的“他们”紧承前句，引出“文脉的元气”，后面紧跟句的“那股气”，再以句作出补充说明，最后以句和句强化文气的内涵。24每科学业等级考将按考生人数比例分11级：最高一级为前5%，最低一级为后5%，中间9级每10个百分点为一级。最低一级高考折算分是40分，然后以3分为级差依次递增，最高一级为70分。 （分级说明与分数折算各3分）25答案： C （A项中“刻薄”与“日薄西山”的“薄”都读b， B项“差池”与“差可告慰”的

18、“差”都读ch，“持重”与“安土重迁”中的“重”都读zhng，D项“参茸”与“动如参商”的“参”都读shn）25 C26B27 C28答案：D （依据下面的逻辑顺序：先从盛唐成就的角度总说李白，再到他的个性风骨，再说他的作品，最后评价他对古体诗特别是乐府诗的贡献）29 B2014-2015学年度各大市一模一、语言文字运用（15分）（苏北四市）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那 的性格有关。王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的冲动， 他大量的诗歌有一种雅致的 。A.不温不火 以至 品位 B.不温不火 以致 品位C

19、.不瘟不火 以至 品味 D.不瘟不火 以致 品味2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.基于公共交通安排及市民安全，香港特区政府宣布，原定于10月1日晚上8时在维多利亚港举行的国庆烟花汇演将会取消。B.欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”向目标彗星的彗核发射着陆器“菲莱”，各国科学家对此着陆器表示了极大的关注。C.南京市交管部门负责人曾明确表示，如果出台限牌或者单双号限行这样的政策，一定会听取广泛的意见，绝对不会搞突然袭击。D.印度尼西亚国家搜救中心负责人在记者会上说，根据目前掌握的信息初步显示，亚洲航空公司失联客机有可能已经沉入海底。3.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.徒弟给老师拜

20、年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。D.一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。4.下面是唐代诗人许浑的七言律诗登洛阳故城，中间六句排序正确的一项是（3分）禾黍离离半野蒿， 。 ， 。 ，犹自吹笙醉碧桃。鸦噪暮云归古堞 雁迷寒雨下空壕 可怜缑岭登仙子水声东去市朝变 山势北来宫殿高 昔人城此岂知劳A. B. C. D.5.下面是中国青年报记者采访著名画家韩美林先生时的对话。请根据回答内容，选出最恰当的提问。（3分）记者： ？

21、韩美林：别指望父母，要有独立的自尊心。就像我小学时的校歌唱的：“但得有一技在身，就不怕贫穷。且忍耐暂时的痛苦，去发展远大的前程。”现在我们的祖国富强了，我希望年轻人、年轻艺术家，把思想、修养、艺术乃至举手投足都更升华，让全世界都知道我们是一个富裕且有文化的大国。A.您对年轻人有什么话要说吗？ B.您对年轻人有什么看法吗？C.您对有些年轻人不学无术的现象怎么看？ D.您觉得年轻人应该怎么面对今天的国家形势？一、语言文字运用（15分）（苏州市）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（1）听爸爸说，那个烟斗是祖上 下来的，已经有两百多年了。（2）直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着

22、祭品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。（3）事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于 、左右为难了。A.流传 乞求 畏首畏尾 B.留传乞求举棋不定C.留传 祈求 举棋不定 D.流传祈求畏首畏尾2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分）A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目规范使用通用语言文字。 这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。B.为落实国务院发布的大气污染防治行动计划，国家能源局按照“先急后缓、先 易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来

23、的作品。这些作品手工精致，极 富想象力，可谓首屈一纸。D.今年1 一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成 全年就业1000万人以上的预期目标。3.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。C尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。D我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。4.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式：甲、江阔天高 乙、鸢飞鱼跃 丙、识此心之分量 丁、见斯道之流行A甲、乙，丙、

24、丁。 B.乙、丁，甲、丙。C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有 想到读者，更没有想到流传千古。他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会有许多人拣到。A B. C D.一、语言文字运用（15分）（无锡市）阅读

25、下面的文字，完成13题。以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出墨香。那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。如今，_。1. 在上文方格处依次填入词语，恰当的一项是（ 3分 ）A. 清淡 操刀 心照不宣 B. 清新 主笔 不约而同C. 清淡 主笔 心照不宣 D. 清新 操刀 不约而同2

26、. 以下语句是从上文中划横线处抽出来的，衔接最恰当的一组是（3分）春联只剩下“华丽的空壳” 而没有了“魂”张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式 缺乏生气和美感印刷体的春联给人千联一面之感A. B. C. D. 3. 下列说话得体的一项是（3分）A. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。D. 国庆节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。4. 下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（3分）波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！A. 虞美人 B. 念奴娇 C. 沁园春 D. 永遇乐5. 下列各组句子中，意思不相同的一组是（3分）A. 好容易总算把他哄下了。好不容易总算把他哄下了。B. 这一切都不是证据。这一切不都是证据。C. 雨后路滑，我好几次都差点摔倒。雨后路滑，我好几次都差点没摔倒。D. 我几乎忘了寒风中抱团取暖的往事。我几乎没忘寒风中抱团取暖的往事。一、语言文字运用（15分）（南京盐城）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（