幼儿园中班安全用电教案文档格式.docx

1、的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁?（2）他们偷的宝贝是什么?（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸

2、和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。幼儿园中班安全用电教案2活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动准备：各种用电设备1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机

3、，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?活动延伸：散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。幼儿园中班安全用电教案31、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识教育seo。3、增强自我保护意识托管培训。1、幼儿用书人手一册。2、电

4、线一段、插座一个、“电”的标志一个。1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?（3）你知道电从哪里来?（发电站）（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。（1）这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料

5、坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：（1）如果你们家的电线破了，怎么办?（用专用胶布包裹）（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。它有什么用?这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道：简单的安全用电常识，学会保护自己。

6、活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。幼儿园中班安全用电教案4一、活动名称：注意安全用电。二、活动目标：2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。三、活动准备：四、活动过程：使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。幼儿园中班安全用电教案51、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、能积极参加游戏活动，并

7、学会自我保护。4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?。它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。4、共同进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。6、和幼儿一起检查。三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。3、幼儿了解触电的危险。4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。