校园文化标语集锦Word文件下载.docx

1、但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 徐秀莲30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。34、做一名阳光教师，是我一生的理想。35、师昭昭，生昭昭矣。36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。38、育人、教书是一种享受。39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。40、和谐师生，共同成长。41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所

2、以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 王 明42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。（二）杜郎口中学校园文化标语1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。2、以人为本，关爱生命。3、每名教师

3、都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。4、尝试是铸造成功人生的前奏。5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。12、老师说三句，不如孩子讲一句。

4、想出来不如说出来，说出来不如做出来。13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。17、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。18、知识的超市，生命的狂欢。19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法

5、。21、学生“疯狂”，是因为教育有病。22、用创新点缀人生，用科技放飞理想。23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。25、博学慎思，明辨笃行。26、不敢轻声语，恐惊读书人。27、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。28、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。29、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。30、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。31、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。32、课堂

6、上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。33、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。34、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。35、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。36、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 徐立峰37、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。38、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。39、学生

7、个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。40、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。41、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。（三）杜郎口校园特定位置标语1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；2、游戏诚可贵，生命价更高3、会议室标语：沟通从心开始；4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机；6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；9、物理实验室标语：真知从怀疑开始；10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；11、

8、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；12、教师因何而精彩教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩；教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩；教师因科研而精彩，教师因读书而精彩；教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩；教师因注意而精彩，教师因思考而精彩；教师因生命而精彩，教师因创新而精彩；教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。13、学生安全歌学生就要爱学校，上楼下楼不打闹；上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手；老师就像我妈妈，安全知识要听她；不要推来不要挤，关心别人爱自己；自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙；同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况；幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉；前面混乱我看见，不要过去再添乱；遇到情况

9、待原地，阻挠别人不前去；危险地方我不去，学会保护我自己；过马路，两边看，还要走在斑马线；汽车多，我不急，耐心等待车过去。14、教师的十二项修炼修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富；修炼自己的声音，让他引人入胜；修炼自己的表情，让他神采飞扬；修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如涌泉；修炼自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己的个性，让他鲜明唯美；修炼自己的心灵，让他平和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁；修炼自己的人生，让他阳光幸福。15、学习方法，助我成功课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。自学新内容，要把重点找。问

10、题列出表，上课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。（1）学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。（2）学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。（3）学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。（4）学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。（5）学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统

11、化。（6）学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。（7）学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。（8）学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。适合自己的就是最好的！思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。16、杜郎口中学展示歌自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评

12、价记心房。17、杜郎口中学文明礼仪（一）我杜口，无比美；师敬业，生好学；皆向上，众心齐；对学生，严要求；三字经，为依据；要按时，来学校；步伐快，尽朝气；九年时，要珍惜；一日时，易错过；进校门，下单车；讲礼仪，讲安全；放单车，非小事；按地点，摆放好；做清洁，是职责；校园美，心情好；早读时，书声起；琅琅响，皆悦耳；为未来，打基础；切莫要，轻对付；讲文明，讲谦让；铃声响，进教室；作准备，候师至；起立时，站姿好；起静静，生悄悄；若迟到，莫乱闯；得许可，方进门；上课时，精神聚；切莫要，开小差；多参与，多展示；双边动，效果好；下课时，讲纪律；莫追逐，莫打闹；粗俗话，切莫说；讲品位，讲修养；升国旗，是大事；

13、要严肃，要认真；要整齐，要安静；切莫要，等闲视；吾中华，何伟大；民富裕，举世显；想今日，莫忘本；红国旗，血染就；忆先驱，念烈士；国耻辱，永铭记；要振兴，大中华；吾同学，责任重；唱国歌，要洪亮；出气势，出威仪；切莫要，哼哼唱；不严肃，没气势。广播操，要重视；爱身体，练筋骨；铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮；步伐齐，动作快；队整齐，两相对；对场后，要整队。前看直，横对齐；做操时，要认真；用力气，聚精神；切莫要，松垮垮；要威武，要矫健。退场时，听口令；要迅速，要整齐；标兵校，多光荣；要珍惜，要坚持。双眼睛，要爱护；切莫要，伤害它；做眼操，要认真；切莫要，轻应付；对穴位，

14、揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁；穿校服，进校门；切不可，穿拖鞋；男同学，要注意；女同学，当自重。18、杜郎口中学文明礼仪（二）长头发，切莫留；染头发，更不可；清和纯，甚美丽；不化装，禁首饰；穿背心，露上身，既不雅，也不许；文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳；要互动，要互帮；同学情，要珍惜，碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。大矛盾，找干部；也可以，找老师，切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。前车辙，后车鉴 ；多少悲，因冲动。值日生，要负责，

15、穿和戴，要注意。见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂；上下楼，靠右行；见老师，让一让。切莫要，去拥挤；不高雅，不安全。论卫生，是大事，请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂；保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。青春时，要珍惜。有作业，按时做；要认真，要细心。勤动脑，多创新；为未来，作准备。对老师，要尊重；对父母，讲孝道；亲邻居，睦乡邻；讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：遇老人，

16、要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。游戏厅，莫进去；泡网吧，更不许。不打人，不骂人；要文明，讲团结。校园中，美家园；让我们，共珍惜。为未来，共努力；众心齐，泰山移。上等级，创名校；打品牌，实威仪。你和我，皆有责；让我等，来谨记。19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。文明用语记在心，不说

17、脏话不骂人；别人给你提建议，说声谢谢表感恩。21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。漂亮校服身不离，白色手套别忘记。23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。小宿舍，大家园，人人爱护才美满。（四）杜郎口中学学生格言、班级文化格言1、自主课堂：我参与，我快乐。2、精彩的课堂任我辩，

18、欢声笑语乐无限。3、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们？争气！4、进入新课堂，谱写新篇章。5、预习是展示之本，展示是学习之魂。6、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发思维。7、领先来自争锋，成功源于合作。8、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。9、参与就有快乐，自信就能成功。10、给我一次机会，送你一份惊喜。11、学习的天堂，展示的舞台。12、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。13、多彩课堂，缔造希望；艺术课堂，多彩人生。14、勇于质疑，敢于展示。15、付出就有收获，尝试就能成功。16、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。17、是你为我扬起了生命的风帆，是你

19、为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。18、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。19、课改是北斗星，指引了我的人生方向。20、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。21、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。22、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。23、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。24、教改新风范，来自我展现。25、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？26、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。27、活，杜口之特色；功，学生之本色。28、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。29、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。30、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。31、课堂精彩，由我主宰。32、你追我赶，有识有胆。33、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。34、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。35、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。36、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。37、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。38、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。39、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。40、我的课堂我主宰，我的人生我把握 。41、自主学习：我自信，我成长。43、课堂大舞台，人人展风采。44、你争我辩，快乐无限 。