整理五四青年节思想汇报传承尊老美德Word文档格式.docx

1、老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。之后，参加活动的成员们主动承担起为户外宣传橱窗清洗的任务。大家分为几个小组，打水，擦洗，擦干，干的热火朝天，不亦乐乎。经过一个小时的劳动，本来被灰尘覆盖的橱窗，变得焕然一新。古人云，挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。我们不管是处于什么时代，有一点都是共同的，那就是继续保持和弘扬尊老的优良传统。尊老是人类敬重自己的表现。尊老尤其是每一位有责任感的青年人必尽的义务。我们做的是小事，但是也反映了现代社会年轻人的一种责任，尤其是有高度觉悟的党员、团员的一种精神，同时更体现尊老的传统美德。然而，我却也觉得，比整洁一新的橱窗更美的，是陈校长

2、的热情，是京剧阿姨们的笑声，是每一位参加活动的党员、团员们的笑脸。希望这些老同志们身体健康，生活越来越好！我向党组织保证我会继续本着这样一份服务社会，传承美德的心，努力奋进，严格要求自己。我希望党组织能够严格的考验我，让我不断的成熟，取得更大的进步。 一年一度的清明节将至，国家已经公布了放假安排。不少地方，一些居民由于路远或时间等原因，提前到墓园、墓地祭奠亲人，甚至已经出现节前扫墓高峰。许多市民选择用鲜花、绢花等新的方式，祭奠亲人，寄托哀思。而各地政府部门也在提醒市民，文明祭扫、注意防火等等，并且大力加强交通监管工作。“清明时节雨纷纷”，虽然清明节相对比较“清冷”，一些年轻人不容易想起来，它作

3、为中国最重要传统节日之一，却一直被作为民族文化传承。毫无疑问，只要有条件，清明节应当去扫墓，表达一下对先人的怀念。但是，作为一个传统节日，我们应当知道，清明节的内涵是丰厚的，它绝不简单等于扫墓节。首先应当了解关于清明节的历史。据传，清明节源于古代帝王的“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭成为民族固定风俗。从唐朝开始，祭拜扫墓的日子被定在寒食节。而寒食节，是纪念春秋时被火焚于绵山的介子推而设。介子推“不言禄”，“舍身赴义”，成为中国传统大丈夫精神的渊源。今天的年轻人或许多数都知道屈原，可有几个知道介子推，能背出几句关于清明节的诗文呢？传统清明节的习俗，不仅仅只有祭扫，而是非常

4、丰富的。除了寒食节的“禁火”，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。清明上河图就生动描绘了这一时节的都市繁荣景象。今天，我们当然不必沿袭所有的旧风俗，比如寒食“禁火”之类，但许多风俗是可以考虑恢复的。今年开封就搞了“清明文化节”，事实上，清明前后，春回大地，还适合插柳、植树，绿化环境、修复生态。当然，一些娱乐体育方面的风俗，不一定非在清明时节进行。但即便清明主要只是缅怀追思，我们也不要让这个节日狭隘化。全国政协副主席厉无畏在“首届海峡两岸清明文化论坛”上，提出“两岸共同继承弘扬清明文化”。他认为，清明节是全球华人共同分享的记忆，清明文化蕴含着对故园桑梓的认同，对祖先、前贤的感

5、恩怀念。诚哉斯言！清明文化完全可以作为重要纽带，让中华传统文化薪火相传。这几年，传统文化的继承传递问题，越来越受到各界的重视。春节、端午、中秋，都恢复了很多传统习俗，也恢复了很多民族“记忆”。对清明文化的关注不够，客观地讲，有这一节日本身特殊性的因素。但从文化的角度来看，清明节的内涵并不单薄，甚至在一些方面更加“高端”。作为非物质遗产的一部分，我们要努力让它的内涵和形式重新丰富起来。端午节不能只剩下粽子，清明节也不能只是挤车扫墓。 上海市共和中学杨家贵英语作文教学向来是英语教学中的难点,学生写作的确也存在着各种各样的问题,如果让学生从基础抓起,一条条地去克服,显然对于学习任务繁重,而有不得不时

6、时紧张备考各门功课的学生来说,是耗不起如此巨大的精力与时间的.但是,只要我们英语教师不断地钻研作文的辅导方法,积累更多的切实可行的英语作文写作模式教与学生,这也不失为快速有效全面地解决问题,提高学生英语写作水平的好方法.分析了高中英语议论文的相关要点，提供两种类型的议论文写作模式,用于对学生的指导，使其能利用所提供的议论文模式轻松地完成写作任务一、英语议论文写作要点议论文通过议论或说理来表达作者见解和主张.作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.高中英语议论文的写作要注意以下要点:1.论点要鲜明、确切一篇议论文只能有一个中心论点论点一般在开头提出，然后

7、加以论证2.论据要充分、可靠一般是以事实为论据，也可以利用成语，格言，名人名言作为论据3.论证要严密、得法归纳法（induction）和演绎法（deduction）是议论文常用的论证方法归纳法的例子为基础，从几个例子和现象中，归纳出某种道理和看法例如：报纸是一种媒体（medium），人们可以从中得到现代信息；电视是一种媒体，人们也可以从中获得信息；广播也是媒体，人们同样可以从中获得现代信息因此我们可以得出结论，其他媒体，如网络等，一定会给人们信息演绎法以一个或多个看法为基础，从一般论断，演绎到不同事例，再加以论述，最后再回到一般论断上来例如：所有的媒体都可以给人们提供信息，网络是媒体，因此人们

8、可以从网络中获得信息在归纳中要注意使用的例子要充分，不能以点概面如：（课本高二上P81）：Iborrowedabookfromthelibrarylastweek.Itwasveryboringanddifficult.Ireadonlytenpages.Therefore,Ithinkthatalllibrarybooksareuseless.评注:Itdoesnothavealogicalargument.Thewriterdislikeonelibrarybook,butnotalllibrarybooksarethesame.Thewritershouldnotmakeageneral

9、statement（Alllibrarybooksareuseless）basedonhisreactionstoonesinglebook.二、议论文的写作步骤:1.引言（introduction）由于英语作文受时间，字数的限制因此，在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题，并明白地亮出自己的观点，如提倡什么，支援什么，反对什么2.主体段（mainbody）主体段是议论的过程，作者必须有足够的证据（adequateproofs）来论证自己的观点一般可提出一个或两个proofs,并对此用一两句话分别进行阐述3.结论（conclusion）结论段可以用一两句话来结束文章同时要注意与引言段呼应，但

10、不能照搬前面的原话例：课本高二上P78第一封信Tutorialcenterishelpful.Ihavestudiedatatutorialcenterfortwoyears.MycommandofEnglishhasimprovedconsiderablysinceIstartedthiscourse.Atmycenter,thefeesarereasonable.Mytutorsarequalifiedteachers.Ihavebeenhelpedalotbythem.Theyaresincereandkind.OneofmyteacherswasBritish.Atfirst,Icou

11、ldnotsayanythingtoher.ButlaterIlearnedhowtocommunicateinEnglishwithawesterner.IthinkthatthetutorialcenterhasgivenmealotofconfidenceinusingEnglish.评注:第一段提出论点,体现家教中心是helpful（段划线部分）,主体段分别从几个方面（划线部分）来阐述家教中心的确有帮助,结论段重申家教中心的作用（划线部分）,且语句表达与第一段中的不重复.三、议论文的写作模式1.议论文的类型英语议论文根据命题特点，从形式上来看可分为如下类型:“一分为二”的观点如“轿车大

12、量进入家庭后，对家庭、环境、经济可能产生的影响”“两者选一”的观点如，期中考试作文题，“乘火车还是乘飞机”“我认为”型如“你对课外阅读的看法”“怎样（howto）”型如“怎样克服学习中碰到的困难”图表作文通过阅读图表中的数字与项目得出一个结论或形成一种看法按照高二上学期的写作要求，学生主要应掌握两种类型的议论文的写作在第种类型中命题涉及某一事物或现象的正反两个方面：通过正反两个方面的对比，得出结论是利大于弊，还是弊大于利论证要围绕所要得出的结论来展开，若利大于弊，则有利的一面要多阐述一点反之亦然在第种类型中，命题要求在A或B两者之间作一比较或选择，两个对象往往各有优势，所以结论部分有两种情况：

13、a.要么支持A，要么支持B;b.A、B优势均难的割舍，只好依情况而定在结论部分说清楚在什么条件选A,在什么条件选B下面重点介绍第、种类型议论文的写作模式.2.“一分为二”观点的议论文模式Introduction第1段:Nowadaysmoreandmorepeople/playsanimportantpartin.likeeverythingelse,has/havebothfavorableandunfavorableaspects/bothadvantagesanddisadvantages.Generally,thefavorableaspects/advantagescanbelist

14、edasfollows.Mainbody第2段：Firstly,.Secondly,Inaddition/Whatsmore第3段:Everycoinhastwosides.Thenegativeaspects/disadvantagesarealsoapparent/obvious.Tobeginwith;Tomakemattersworse;WorseofallConclusion第4段:Throughaboveanalysis/Allthingsconsidered,wecanseethatthepositiveaspects/advantagesoutweighthenegativeo

15、nes/disadvantages.Therefore例文1.看电视的利与弊AdvantagesanddisadvantagesofwatchingTVNowadaysmoreandmorepeopleliketowatchTV.SoTVplaysaveryimportantpartinourlife.ButwatchingTVhasbothadvantagesanddisadvantages.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.Firstly,youcanexpandyourknowledgebywatchingTV.Asweallknow

16、,learningthingsbyTVismuchfasterthanbylisteningtotheradioorjustbyreadingbooks.Forithascolorfulpicturesaswellaswonderfulmusic.Secondly,youmayknowanybodyyouwanttoknowsuchasfamoussingers,superstars,scientistsandsoon.Whatsmore,youcangoeverywherebytravelingprograms.Letssuppose,ifyouliketravelingverymuch,b

17、utyouhavetoworkonweekendsorholidays,youmustbeverysad.AndnowopenyourTVanditlltakeyoutoanywhere.Everycoinhastwosides.Thedisadvantagesarealsoobvious.Forexample,watchingtoomuchTVcaneasilybecomeshort-sighted,especiallyforchildrenandstudents.Tomakemattersworse,someyoungstudentsarekeenonwatchingTVsothatthe

18、ygiveuptheirstudiesgradually.Throughaboveanalysis,IthinkwatchingTVisawayofstudying,itisgoodforustowatchTV.ButwhenwewatchTV,weshouldmakeaplanotherwisewatchingTVwilldestroyourlife.例文2.谈谈出国留学的利与弊WheretoattendacollegeNowadaysmoreandmoreyoungpeoplearegoingtostudyabroad.Likeeverythingelse,studyingabroadha

19、sbothfavorableandunfavorableaspects.Generally,thefavorableaspectscanbelistedasfollows.Firstly,theythinkbyattendingacollegeinaforeigncountrytheycanlearnnotonlyusefulknowledge,butalsothecultureandcustomsofothernations.Secondly,theycantakeadvantageofthisopportunitytogainagoodcommandoftheforeignlanguage

20、theyarelearningveryquickly.Moreover,theycanmeetdifferentpeopleandexperiencedifferentcultures,whichmayhelptobroadentheirviews.Everycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Thecostsaremuchhigherthanthoseintheirnativecountry.Mostoverseasstudentshavetoworkforaliving,whichcantallowthemtopayallth

21、eirattentiontostudy.Whatsmore,theymayfeelverylonely.Throughaboveanalysis,wecanseethatthepositiveaspectsoutweighthenegativeones.Therefore,Iaminfavorofgoingabroadtostudy.写作练习：谈谈校服（schooluniforms）.提示：近年来，越来越多的中小学要求穿校服对此引发了学生中由对这个问题的讨论，请写一片英语短文阐述你的观点Reference:someofthemainargumentsforandagainstschooluni

22、forms.FORAGAINST1.Studentslookneatandtidy.1.Uniformsareexpensive.2.Thepublicknowswhichschoolyouarefrom.2.Childrengrowfast,neednewuniforms.3.Parentsallpaythesamemoney.3.Someuniformsareveryuncomfortable.4.Studentsdontworryaboutfashions.4.Studentsalllookthesame,cantbeindividuals.5.Teacherscanidentifyst

23、udentsonschooltrips.5.Getboredwithsameclotheseveryday.6.Gooddisciplineforstudents.说广告（aboutadvertisement）.有人说广告在现代社会是很重要，有人认为广告的促销成分太多，你认为3.“两者选一”观点的议论文模式模式:A、B两者优劣势分析,要么选A,要么选B.Somepeopleholdtheopinionthat（A）issuperiorto（B）inmanyways.Others,however,arguethat（B）ismuchbetter.Personally,Iwouldprefer（A

24、）becauseIthink（A）hasmoreadvantages.MainbodyTherearemanyreasonswhyIprefer（A）.ThemainreasonisthatAnotherreasonisthat（赞同A的原因）Butifallthesefactorsareconsidered,（A）ismuchbetterthan（B）.fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat（总结观点）例文:Whichisbetter?Carsorbikes?Somepeopleholdtheopinio

25、nthatprivatecarsaresuperiortobicyclesinmanyways.Others,however,arguethatthebicycleismuchbetter.Personally,IwouldprefertheuseofcarsbecauseIthinkcarshavemoreadvantages.TherearemanyreasonswhyIprefercars.Themainreasonisthatcarsbringconvenienceandmobilitytotheowners.Whatsmore,acarisfarmorecomfortabletotr

26、avelin,especiallyinthechangeableweather.Anotherreasonisthat,whenmorepeoplebuycars,theautomobileindustrywilldevelopmorequickly.Thegrowthoftheautomobileindustrycanmotivatetheriseofotherrelatedindustriessuchasironandsteelproduction.Ofcourse,bicyclescantakeyoutoanywhereyoulikeintownanddoesnotneedalargep

27、arkingplace.Besides,itisnotasexpensiveasacarandthereforeeveryfamilycanaffordtobuy.Butifallthesefactorsareconsidered,carsaremuchbetterthanbicycles.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthatpeoplecanlivebetterwiththeuseofcars.模式:A、B优势相当,依情况而定,有条件地选择A或B.Whichwouldyoupreferifyouaref

28、acedwiththechoicebetween（A）and（B）?Beforeyoumakethedecision,youhadbettermakeaclosecomparison.MainbodyItistruethat（选择A的优势之一）.Itisalsotruethat（选择A的优势之二）.But（选择A的劣势）.Though.（选择B的劣势）,（选择B的优势之一）.Furthermore,（选择B的优势之二）.ConclusionTherefore,ifyou,youshouldchoose（A）,butifyou,youshouldchoose（B）.（总结观点,提出建议）例文:L

29、isteningtotheradioorreadingthenewspapers?Whichwouldyoupreferifyouarefacedwiththechoicebetweenlisteningtotheradioandreadingthenewspapers?Beforeyoumakethedecision,youhadbettermakeaclosecomparison.Itistruethatlisteningtotheradioisquickandconvenient.Itisalsotruethatwecanlistentotheradiowhilearedoingsome

30、thingelse.Sowecansavealotoftime.Butradioprogramshavetheirowntimeschedule.Youcannotgettheinformationyouneedeverytimeyouturnonyourradio.Thoughnewspapersarenotasquickasradio,readingfromthenewspapercancertainlybringusnewsmoreclearlyandmoreexactly.Furthermore,whilereading,wehavetimetothinkaboutwhatwearereading,tojudgeit,toanalyzeit,andthenwewillbemoreawareofitscauseandeffect.Wearelivinginaninformationage.Wehavetomakefulluseoftheinformationwecangetifwearetoachieveourgoals.Therefore,ifwewanttogetthelatestnews,wecanlisten