课程教学日历经管类课程用表Word格式文档下载.docx

1、训现场教学仿真教学社会调查模拟活动112第一章货币与货币制度：货币的起源、本质、职能，货币的演变2 货币制度，货币层次 第二章信用：信用的产生与发展，信用的形式3利息和利息率：利息的本质和计量，利息率，利息率的决定利息率的作用，我国利率体制及其改革4第三章金融市场：金融市场的概述5金融工具货币市场，资本市场6衍生金融市场7第四章金融机构体系：金融机构体系概述，银行金融中介，非银行金融中介西方金融机构体系的变革及其趋势8第五章商业银行：商业银行概述，商业银行业务 9 商业银行的经营原则与管理商业银行的存款货币创造10第六章中央银行：中央银行概述，中央银行的性质和职能11中央银行与政府的关系金融风

2、险与金融监管12第七章货币供求与均衡：货币需求，货币供给13货币供求均衡第八章通货膨胀与通货紧缩：通货膨胀的定义与类型，通货膨胀的原因14通货膨胀的社会经济效应及其治理，通货紧缩15第九章货币政策：货币政策概念及其目标货币政策工具16货币政策传导机制，货币政策效应17第十章金融创新：金融创新概念，金融创新理论，金融创新内容，金融创新效应第十一章金融与经济发展：金融发展与经济增长，金融发展的差异，金融自由化与金融危机，金融可持续发展18复习和答疑19考试20合计54系（部）主任： 年 月 日 注：本表一式三份，由主讲教师填写，经批准后，分别交系（部）秘书、教务处各1份，教师自存1份。广东外语外贸

3、大学南国商学院全日制本科教学日历20092010学年 第2学期课 程 名 称 货币银行学 课 程 性 质 必修课 学 时 54学时 学 分 3学分 适用专业（方向） 经济学各专业及方向 学生年级、人数 08电子商务 开 课 单 位 经济系国际金融教研室 授课教师姓名、职称 李庚寅 教授 教 务 处 制二00九年九月填 写 说 明一、本表格相关内容必须与人才培养方案（教学计划）一致。填写时，统一用宋体、5号字。表格可视需要放大或缩小，页面不够可以另外加页，但不能改变基本格式。课程教学不涉及表中相关栏目的，可不填写。二、“教研室主任（签字）”、“系主任（签字）”只需签最后一页。三、“课程性质”指必

4、修课、专业选修课或公共选修课等。 “开课单位”填写授课教师所在系（部）和教研室；无教研室的只填系（部）或任职单位名称。“学时分配”栏中，各种类别所占学时的总和应等于总学时。四、“考试（考核）”方式填写开卷考试、闭卷考试、实验操作、操行评定、撰写论文、其他等。采用多种考试（考核）方式的，可以填写其中两种主要形式。五、“教材类别”填写面向21世纪规划教材，教育部或相关部委、行业协会推荐教材，获省部级奖励教材，公开出版教材、自编教材等。推荐教材、奖励教材应写明推荐单位、奖励单位。六、“多媒体技术”指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息技术，不包括纯文字的powerpoint；“授课语

5、言”中的“全外语”指全部用某种外语编写的教材并全部用该语种教学；“双语”指全部用某种外语编写的教材并用这种外语授课的课时至少达到该课程总课时的50%。 七、某一门课程由多名教师共同讲授，应在封面“授课教师”栏目中列出所有授课教师姓名，并在第1页“教学任务安排”相关栏目中填写教学分工情况。各教师填写“课程教学进程”表格后集中装订。一人讲授一门课程的，应填写“教学任务安排”中与本课程相关的栏目，“教学的主要内容（章节）”栏目不填写。 八、“执行情况”由开课单位所在学系依照教师调课、停课、换课记录，以及教师调整教学内容、开课时间的实际情况填写。学时分配课堂讲授专题讨论实验、社会实践、见习或实习自学指

6、导其他44使用教材名 称出版社版次与出版时间教材类别货币银行学中山大学出版社2006年21世纪高校金融学创新系列教材授课语言全中文双语（注明语种）全外语（注明语种）考试（考核）方式期末考试成绩约占 70 ；平时成绩占 30 平时成绩包括作业、课堂提问、课程论文、考勤时间地点从第 1 周至第 18 周 星期一第1-2节、F103，星期三3-4节（双周），F101 教 学 任 务 安 排授课教师姓名职称理论课讨论答疑其他方式学时教学的主要内容（章节）李庚寅教授案例分析4学时课 程 教 学 进 程周序学时数教学主要内容授课教师执行情况理论实践1.50.5第一章 货币与货币制度：货币的起源、本质、职能

7、，货币的演变第二章 信用：信用的产生与发展，信用的形式第二章 利息和利息率：利息的本质和计量，利息率，利息率的决定利息率的作用，我国利率体制及其改革第三章：金融市场：第四章 金融机构体系：银行金融中介，非银行金融中介第五章 商业银行：商业银行概述，商业银行业务商业银行的经营原则与管理第六章 中央银行：第七章 货币供求与均衡：第八章 通货膨胀与通货紧缩：通货膨胀的定义与类型，通货膨胀的原因2122第九章 货币政策：2324货币政策传导机制，货币政策效应25第十章 金融创新：金融创新概念，金融创新理论，金融创新内容，金融创新效应26金融与经济发展：金融发展的差异，金融自由化与金融危机，27期末考试提交成绩教研室主任（签字） 系（部）主任（签字） 年 月 日 年 月 日20102011学年 第1学期学生年级、人数 09电子商务、金融投资1、2班 星期一第1-2节（1班）、3-4节（2班）F101，星期三1-4节（单周1、2班），F106 货币的概念、职能， 3第三章 金融市场：