《社会工作实务》初级练习题Word文档格式.docx

1、6对有好逸恶劳行为的流浪人员，可以采取（ ）方法。A思想转化B行为矫治C继续教育D技能培训E政府收养【答案】B【解析】流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性，造成他们有偏差行为。对有好逸恶劳行为的流浪人员，社会工作者要采用行为矫治纠正他们的行为，为他们能顺利回归社会创造条件。7为了保证助人工作的顺利进行，社会工作者要拟定服务计划，该服务计划由（ ）构成。A目的及目标B关注的问题与对象C介入方法D介入行动E结案评估【答案】E【解析】社会工作者完成接案和预估后，要制定服务计划。服务计划是为下一步的介入行动服务的，也是介入行动的蓝图，主要由以下方面构成：的及目标；注的问题与对象；介入的方法和

2、介入行动。8在Richardson及其同事所提出的“抗逆力模型”中，认为（ ）对生命历程具有决定作用。A激发B保护因素C意外因素D挫折与困境E环境因素【答案】B【解析】1990年Richardson及同事通过总结前人的成果和自己的实务研究，提出了“抗逆力模型”（ResiliencyModel），用以说明个体如何产生抗逆力、与哪些因素有关、如何影响人的发展，得出的结论是：抗逆力是激发的结果；保护因素对生命历程具有决定作用；功能失调不是逆境的唯一结果；抗逆力是个体与环境的交互作用。9下列关于服务计划的目的的表述，错误的是（ ）。A目的是指服务总体上要达到的结果B目的通常是可以测量的C目的是工作的大

3、方向D目的是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标E目的是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述【答案】B【解析】在社会工作实务中，制订服务计划的第一步就是在认定问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。它是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述，是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标。10从需要的主体出发，我们可以从（ ）角度来看医院社会工作的主要内容。A医院角度、患者角度、社会角度B医院角度、社会角度、医患关系角度C医院角度、社会角度、媒体角度D医院角度、患者角度、医患关系角度

4、E医院角度、医患关系角度、社会角度【答案】D【解析】医院社会工作是指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院以及某些专科医院中的实施，又称为医院社会实务（hospitalsocialservice），或者临床社会工作（clinicalsocialwork），其主要目的是解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难。因而，医院社会工作的内容从需要的主体出发，可分为从医院角度、患者角度以及医患关系的角度看医院社会工作的内容。112000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部（关于在全国推进城市社区建设的意见）的通知中办发200023号），提出我国城市社区建设的主要目标要以（ ）为龙头。A

5、适应城市现代化B加强社区管理，理顺社区关系C拓展社区服务D坚持政府指导和社会共同参与E完善社区功能【答案】C【解析】2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部（关于在全国推进城市社区建设的意见）的通知（中办发200023号），在提出的主要目标中指出要以拓展社区服务为龙头，不断丰富社区建设的内容，增加服务的发展项目，促进社区服务网络化和产业化，努力提高居民生活质量，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。12关于儿童社会工作的目的，下列表述正确的是（ ）。A激发儿童自我发展的潜能是儿童社会工作的目的之一B激发儿童自我成长的潜能是儿童社会工作的目的之一C促进儿童全面健康地发展是儿童社会工作

6、的目的之一D通过对儿童生活环境的改善、对儿童权益和身心的保护以及面向儿童的教育活动等多种形式，促进儿童全面健康地发展E儿童社会工作的目的与儿童社会工作的根本目的是不同的【答案】E【解析】儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康地发展；儿童社会工作的根本目的是激发儿童的自我发展、自我成长的潜能，通过对贫苦失依儿童的收容教养、对儿童生活环境的改善、对儿童权益和身心的保护以及面向儿童的教育活动等多种形式，促进儿童全面健康地发展。所以儿童社会工作的目的与根本目的在表述上是相同的。13在医院社会工作中，与医院内部或者社区机构的工作人员联系，讨论的社会心理功能，属于医院社会工

7、作的（ ）功能。A诊断与评估B咨询与辅导C整合资源D倡导E咨询与协调【答案】E【解析】医院社会工作的“咨询与协调”功能，是指与医院内部或者社区机构的工作人员联系，讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务，也讨论病人的社会心理功能，包括个案研讨会等。14下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序，描述正确的是（ ）。识别服务对象；对案主的生态系统进行评估；评定案主的社会支持网络；完成资源社会支持网络一案主的对接；监管服务的运输；对当事人评估和服务系统传输的评估。ABCDE【答案】A【解析】在学校社会工作的方法中，个案管理的基本过程是：评估。15通过社会工作的各类服务，对一些潜在

8、的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程称为（ ）。A预防性的青少年社会工作B发展性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D扩展性的青少年社会工作E改善性的青少年社会工作【答案】A【解析】预防性的青少年社会工作是青少年社会的主要内容之一。它是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程。通过这些工作，青少年可以避免问题的发生，而进行正常生活。16下列（ ）不是社区包含的要素。A居民B地区C共同关系D社区组织和社区意识E血缘关系【答案】E【解析】“社区”由英文Commulfity一词翻译而来，我国学者认为“社区”是居住于某

9、一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。而由于共同的利益、共同的问题、共同的需要，就产生了一种共同的社区意识。为了实现共同目标，社区必须组织起来，互助合作，采取集体行动，谋求共同发展。因此社区包括的要素主要有五项：居民、地区、共同关系、社区组织和社区意识。17我国1996年提出的医疗机构改革的宗旨是（ ）。A“以疾病为中心”B“以医院发展为中心”C“以专业化为中心”D“以病人为中心”E“以多样化为中心”【答案】D【解析】我国自1996年提出医疗机构改革要“以病人为中心”后，各医疗机构在这一宗旨指引下，积极推广“以病人为中心”的医疗服务模式，迅速扩展了社会工作的发展空间。18关于

10、照顾质量的问题，依据养老机构照顾的目的和目标，可以分为（ ）模式。园艺模式；爱登选择模式；仓储模式；田园模式。ABCDE【答案】B【解析】关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即“园艺模式”和“仓储模式”，它们各自有其目的和目标。在“仓储模式”中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命。而在“园艺模式”中，首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。19下列不属于团体辅导方法的理念与原则的是（ ）。自愿原则，按需开展：小组同质性与异质性的平衡，关注共性需要；循循善诱，减少说教；接纳尊重，唤醒自尊；维护自决，灌注希望。ABCDE【答案】D【解析】学校团体辅导方法的理念与原则，

11、主要包括：自愿原则；按需开展；小组同质性与异质性的平衡；关注共性需要；突出活动主题；学生为主，教师推动；联系课程，有所突破；方案设计体现动感；富有真情，触动情感；循循善诱，减少说教。20下列不属于我国城市社区建设的基本原则是（ ）。A以人为本，服务居民B因地制宜，循序渐进C责权分开，管理有序D资源共享，共驻共建E扩大民主，居民自治【答案】C【解析】我国城市社区建设的基本原则包括：以人为本，服务居民；资源共享，共驻共建；责权统一，管理有序；扩大民主，居民自治；因地制宜，循序渐进。21医务社会工作者的基本方向是（ ）。A以服务对象的健康作为核心和主导B服务规范的专业化C以病人为中心的理念D与医疗卫

12、生体系相融合E与医院的健康发展为目标【答案】A【解析】医务社会工作服务的对象主要是受到疾病困扰的相关人员，无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，都是以服务对象的健康作为核心和主导，这是医务社会工作的基本方向。22在家庭干预中，社会工作者常用的干预技巧不包括（ ）。A图谱B观察C聚焦D例子使用E再标签【答案】A【解析】在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签等。23社会工作者收集有关服务对象资源的方法不包括（ ）。A调查户口B行为观察C家庭访问D社区走访E服务对象的口头报告【答

13、案】A【解析】社会工作者收集有关服务对象资源的方法主要有：服务对象的口头报告与行为观察；专业的量表；家庭访问和社区走访。24养老机构照顾是老年照顾的一种，社会工作者在老年人照顾机构中承担着一定的职责，下列表述不正确的是（ ）。A养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分B在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最先选择的服务方式C社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员，负责满足老人心理-社会和家庭方面的需要D社会工作者的具体职责包括接收入院、实施心理社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和转介服务等E入住养老机构的老人在日常生活、身体情绪等方面具有一定的特殊性，需要社会工

14、作者深入了解和注意【答案】B【解析】养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分，从不需要任何协助的老人的入住设施直到需要24小时监护的老人的入住设施。在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最后选择的服务方式，而不是最先选择的方式。25老年是人生的特殊阶段，老年人的需求也具有特殊性，以下内容不属于老年人需要的是（ ）。A健康维护B就业休闲C婚姻家庭D社会参与E学业有成【答案】E【解析】老年人的需求有多种，健康维护、经济保障、就业休闲、社会参与、婚姻家庭、居家安全、身后事宜安排都是老年人的特定需求。26学校团体辅导基本的工作路径是（ ）。A判断同感倾听商量B倾听同感判断商量C判断倾听同感

15、商量D同感倾听判断商量E倾听同感商量判断【答案】B【解析】人生是一个心理过程，而非逻辑过程，倾听同感判断商量，是团体辅导基本的工作路径。听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。27在个案阶段，社会工作者开展工作的第一步是（ ）。A预估B接案C研究D操作E结案【答案】B【解析】在个案阶段，接案是社会工作者开展工作的第一步；结案是个案工作方法的最后一个环节。28社会工作与军休工作的切入点是运用（ ）的实务取向。A生态视角B系统理论C“人在环境外”D“人在环境中”E环境影响人【答案】D【解析】社会工作与军休工作的切入

16、点是运用“人在环境中”的实务取向，将方法与技巧融进军休工作当前的工作程序当中。29家庭社会工作服务活动的最后阶段是（ ）。A接触阶段B介入阶段C后期阶段D结束阶段E终结阶段【答案】D【解析】结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段，是社会工作者与受助家庭成员协商服务活动结束的相关事项，并且结束、退出服务活动的阶段。30（ ）是指主动或者被动的让老人得不到所需要的帮助，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。A虐待老人B忽视老人C疏于照顾老人D遗弃老人E恶意对待老人【答案】C【解析】疏于照顾老人是老人老年人特殊问题中的一种，是指主动或者被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理

17、方面的健康衰退。高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更可能被疏于照顾。31社会救助运用的主要专业工作方法不包括（ ）。A个案工作B小组工作C社区工作D社会工作行政E社会工作规划【答案】E【解析】社会救助是社会工作的重要领域，它可运用的主要专业工作方法有：个案工作、小组工作、社区工作以及社会工作行政、社会工作研究等。32妇女社会工作的宣传教育的内容，主要是关于社会性别观念和男女平等意识。下列选项中不属于妇女社会工作的宣传教育的方法的是（ ）。A利用示威游行的机会进行宣传和教育B利用各种政策出台和修改的机会进行宣传和教育C利用各种节假日作为推动和宣传的契机D利用各种培训机会将性别意识纳入各种培训活

18、动中E利用突发性事件进行宣传和教育【答案】A【解析】妇女社会工作的宣传教育所利用的方法包括：利用各种政策出台和修改的机会进行宣传和教育；利用各种节假日作为推动和宣传的契机；利用各种培训机会将性别意识纳入各种培训活动中；利用突发性事件进行宣传和教育。33下面（ ）不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色。A教育者B支持者C咨询者D使能者E领导者【答案】E【解析】家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。34在我国的城市社区建设中，把（ ）作为社区建设的根本出发点和归宿。A不断满足社区居民的社会需求B提高居民生活质量和文明程度C增强社区的凝聚力D

19、扩大社区民主E服务社区居民【答案】E【解析】2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部（关于在全国推进城市社区建设的意见）的通知（中办发200023号），提出我国城市社区建设要坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。35专门小组的类型不包括（ ）。A动机激发小组B现实辨识小组C互帮互助小组D社交与娱乐小组E支持小组【答案】C【解析】专门小组的类型包括：现实辨识小组；动机激发小组；社交与娱乐小组；支持小组；治疗小组。36男女平等基本国策的具体策略和实施途径是（ ）。A提高妇女社会地位B社会性别主流化C加强对妇女的保

20、障和保护D制定相关政策发法规E提高妇女文化水平【答案】B【解析】1997年联合国经济和社会理事会得到一致的结论：把性别问题纳入主流是一个过程。对我国而言，马克思主义妇女观是妇女解放的指导思想，它所强调的男女平等是我们国家的一项根本性政策，而社会性别主流化是男女平等基本国策的具体策略和实施途径。37（ ）是流浪乞讨人群中特殊的救助对象。A流浪儿童B孕妇C老人D残疾人E重病人【答案】A【解析】流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。38社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是（ ）阶段。A接触阶段B开始阶段C介入阶段D后期阶段E结束阶段【答案】

21、C【解析】完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的制订之后，家庭社会工作服务活动就进入了介入阶段，即社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。39社会性别这一概念是从（ ）中发展出来的一个核心概念。A社会化理论B社会建构理论C社会冲突理论D角色扮演理论E女权主义理论【答案】E【解析】社会性别是从女权主义理论中发展出来的一个核心概念，它也是一项分析问题的视角。所谓社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。40针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是（ ）。A接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。B尊重受害

22、妇女的人格独立，提升她们的自信心C关注受害妇女的安全D避免敏感话题E与受害妇女建立信任、真诚的专业关系【答案】D【解析】针对妇女暴力的干预原则有：接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者；尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；关注受害妇女的安全；与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。仅仅是避免谈论敏感话题并不能解决实际问题。41针对学生个人需求，开展分层分类救助的层次不包括（ ）。A奖B贷C助D补E增【答案】E【解析】针对学生个人需求，开展分层分类救助，包括针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分五个层次，即“奖、贷、助、补、减”。42下列关于家庭社会工作的基本原则，说法错误的是（ ）。

23、A家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场境B受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式D只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划E只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要【答案】B【解析】满足家庭成员需要原则要求社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。43职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，职业康复的流程

24、是（ ）。A接案-评估-介入-就业B咨询-评估-培训-就业指导C咨询-评定-指导-就业D咨询-评估-学习-就业指导E接案-咨询-培训-就业【答案】B【解析】职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，职业康复的流程是：咨询-评估-培训-就业指导，也就是说首先综合考察，然后进行职业评估，接着是就业前或者上岗前培训，最后是提供劳动力市场，就业方面的信息。44基本生活救助在城市主要是（ ）制度。A医疗救助B城市居民最低生活保障C低保D“五保”供养E新型合作医疗【答案】B【解析】从制度设计上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活

25、保障制度，在农村主要是农村低保制度和农村“五保”供养制度。45压迫型失禁的处置方法不包括（ ）。A练习生物反馈B有计划地准时排空尿液C使用荷尔蒙替代治疗D戒除咖啡因和酒精E穿防护性的衣物【答案】B【解析】迪特里克总结压迫型失禁的处置方法包括：做凯格尔运动（骨盆腔括约肌运动）；练习生物反馈；使用荷尔蒙替代治疗；调节摄入的液体；戒除咖啡因和酒精；穿防护性的衣物。46社会救助社会工作的核心概念是（ ）。A贫困救助B反贫困C贫困理论D扶贫济困E帮扶救助【答案】A【解析】反贫困是社会救助的主旨；贫困理论成为社会救助的理论基础；贫困救助是社会救助社会工作的核心概念。47在改善夫妻关系的服务中，注重夫妻沟通

26、交流方式的改善，可以运用（ ）。A行为学习理论B家庭系统理论C宏观系统理论D生态系统理论E性别视角【答案】B【解析】在改善夫妻关系的服务中，关注夫妻角色学习的，可以运用行为学习理论作为指导；注重夫妻沟通交流方式改善的，可以运用家庭系统理论；强调夫妻平等关系的，可以采用性别视角。48残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。目前我国采用的是（ ）。A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防E高级预防【答案】C【解析】三级预防是我国目前采用的方式，三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。49社会救助社会工作以（ ）为依据。A社会工作的专业性质B社会工作的专业理论C社会工作专业方法D社会工作价值理念E社会工作的专业特点【答案】B【解析】社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。50残疾人社会工作的模式不包括（ ）。A社区康复模式B家庭康复模式C社会康复模式D教育康复模式E职业康复模式【答案】B【解析】残疾人社会工作的方法包括四种模式：社区康复模式；社会康复模式；教育康复模式；职业康复模式。5