二年级安全教育教案Word文件下载.docx

1、（三）小结：1、同学们小结：通过这次运动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只要一次，幸运快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这次班会运动，学会顾惜生命，养成自觉遵守交通规定的好习惯。（四）课外延伸1、请你做个交通督导员，率领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规定。2、家庭生涯平安活入手段：让教师清楚自我维护的主要性，知道在家庭中哪些状况能够对自己形成损害，应当怎么去防范。运动历程：1.给教师讲述在家庭生涯中发生的一些损害事变，提高教师警觉。2.读文，清楚自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些状况?烧水时；运用低压锅时；煤气、燃气用具的运用；不要用湿手触摸电器；家人触电时采纳的措施；运用电风扇、洗衣机时

2、；不要在居室、和阳台上追赶打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等货色含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、咱们应当经常注意哪些效果?玩小植物应注意的效果；皮肤出血时的从事；沙子进入眼里的从事；独自在家时怎么做；觉察屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间运动怎么做；遇到这些状况，咱们该怎么做?5、模拟练习：团体演示意外发生时应当怎么做：比如，皮肤出血时的从事、沙子进入眼里的从事、课间运动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范才能。安全教育教案,学校安全教育,安全教育黑板报,幼儿园安全教育,校园安全教育,安全教育主题班会,中学生安全教育,

3、幼儿园安全教育教案,学生安全教育,小学生安全教育,4、认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们

4、知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。

5、第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。5、家庭生活安全【教学目标】 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。【教学重点】学会自我保护。【教学难点】能够自我保护【教学课时】一课时【教学过程】1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做课文中讲述了哪些情况？烧水时；使用高压锅时；煤气、燃气器具的使用；家人触电时采用的措施；使用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追逐打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

6、不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；发现屋内有效透时：课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。6、校内活动安全1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。【教学重难点】使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，

7、要防止危险的发生。【教学准备】 让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 【活动过程】1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。3、交流：自己以后该怎样做。 上体育课时； 同学之间相处时； 参加运动会时这些时候，我们该怎么做？模拟练习：（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时这些时候我们该怎样做？5.总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。【教学反思】7、校外活动安全教育学生该怎样在校外注意安全，让学生能有所防范。 注意校外活动安全。上节课，我们

8、知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？二、以事论事，让孩子明白道理1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？需要带什么东西？应该穿什么样的服装？听从老师指挥，注意安全。多喝水。游泳、滑冰时注意安全。去游乐场要有家长或老师带领。2、去公园玩要注意安全。3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。5、遇到危险该怎么办？迷失方向时，该怎么办？不慎掉进冰窟里，该怎么办？被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？发生骨折是该怎么办？被蜜蜂、黄蜂

9、蜇伤后，该怎么办？6、遇事冷静，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办？找生表演。总结：不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。8、饮食安全与卫生防病1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。2、提高对传染病的预防。养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。【教学准备】 师生共同的收集有关资料我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。二、注意的问题 1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。 2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。 4、不喝

10、生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。 6、有病去医院就诊，不要乱服药。 7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。 8、不饮酒、不吸烟。 9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。三、小结饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。 创设环境，让学生判断 1、拿出生的水果就吃。2、过多地吃喜欢吃的东西。3、生病了，自己找药吃。孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一

11、定要珍惜生命，维护健康！9、预防为主学会自救消防安全1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的消防知识。（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，

12、就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。（二）消防安全知识竞赛（抢答形式） 1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎

13、样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。（五）课外延伸 请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。10、用电安全1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等

14、他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎

15、样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？11、发生自然灾害时的自救自护 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。根据自然灾害发生的规律和特

16、点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。搜集相关资料 1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。 如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 2、发生这些自然灾害时应该怎么做？ 学会小组先讨论发生地震时怎么办？ 交流： （1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 （2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 （3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。 模拟演示。 3、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习 4、发生其余的自然灾害时该怎么做？ 交流讨论。 5、演小品，找错误。 6、如何向家人或好朋友作宣传。 7、小结： 要学习自救互救知识，科学救人