必修3必修三第一单元第1课林黛玉进贾府1360Word下载.docx

1、吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：马谡言过其实，不可大用。今果应此言，乃深恨已之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。这段自白，表现了诸葛亮对刘备的_，也表现了他_。“无不流涕”反映了_。群英会蒋干中计中曹操中周瑜计后，错杀了蔡瑁、张允。众将问起此事，曹操说：“二人怠慢军法，吾故斩之。”众皆嗟呀不已。 这段自白，表现了曹操_的性格特点。“众皆嗟呀不已”则反映了_周瑜计策所以能成功，是因为利用了_的弱点。你能从三国演义一书中，再找出两个类似的例子吗？第一个是：_。第二个是：3,失街亭节选自_体长篇_小说三国演义。它的作者_是_时期小说家。4,三国演义原名 ，这部小说以_三国的兴

2、亡为题材，描写了从_起义开始，到_灭亡_统一为止，前后共九十七年的政治、军事、外交等方面的斗争，这部小说是在_文学和_资料的基础上，经过作者的_而形成的，它在政治上有明显的尊_贬_的倾向。5,阅读下面文段，完成文后各题。（甲文）红学研究三戒我想提出红楼梦研究三戒,以与红学界朋友共勉。一戒假。劝红学朋友不要造假，也不要传假，更不要信假，让一切假的东西在红学领域不再有立足之地,代之以确凿的证据、合理的结论、朴实的文风，使红学得以健康地发展。二戒怪。学术研究像文学创作一样需要创新，需要具有个性的独创精神，切忌亦步亦趋的模仿、人云亦云的重复。但是创新和怪诞还是要加以区别的，信口雌黄、怪论连篇，虽可以惊

3、人于一时，与学术的创新却是大相径庭的，故也应戒除。三戒炒。学术界的炒风不知起于何时，似乎红学尤烈，往往是一种新发现、新著述刚刚出现，或者干脆尚在孕育之中，便已经大吹大擂，聒耳喧天，先声夺人，把商场上的推销术用于红学界，丧失了学术之为学术的应有品格和尊严,自然也当戒掉。红学界出现的种种不正常现象，反映了红学研究的幼稚，也反映了红学研究的浮躁。有人似乎并来意识到任何新事物的发展、新观点的建立、新方法的运用、新学派的形成，最根本的就是要老老实实地做人、做事、做学问，功夫到了自然成功，实至而名归。经济发展上的泡沫经济被证明是失败的，红学研究界的朋友难道就无动于衷吗?是以提出三戒。（乙文） 红楼梦漫笔出

4、于一位无与伦比的语言大师之手，作如是观，自见确当；与此同时，可否说是出于一位迷惘、在感情领域找不到避难之所或自我解脱的哲人之手?这部大书所欲描绘的是一个大梦么?或可作如是观，从某一哲学观点上来说。但是，这部大书到底又是确确凿凿地描绘一个悲剧出现的过程；从兴旺、从极端的荣华富贵之潜在危机间，蜕变，并走向衰败，走向彻底崩溃的过程，因之这是一个现实世界，而非梦境。在此过程中，出现权欲、倾轧、淫乱、假仁假义，出现最残酷的剥削、欺诈、勒索、迫害。在这个过程中，在书中表现的这个现实世界中间，同时自始至终贯穿一个纯真的、悲哀的爱情故事。这其实是微不足道的，其实只是一种陪衬，一个见证，用以说明某种制度下人性的

5、被扭曲、被残害。这部大书写的是某大家族的败落，其实确切地暗示某种社会制度的必然崩溃。从这个方面看，这又是一部具有高度哲学概括的大书，出于一位虽迷惘、伤感乃至绝望，但又是清醒的哲人之手。1、用甲文的衡量标准评价乙文乙文应属于下面哪类文章（ ）A传假的又章 B、怪诞的文章C“炒”出来的文章 D有个性有独创精神的文章E不假不怪却不完美的文章2、从甲文的“戒怪”“戒炒”两段文字中，各选出一个可确切概括“怪”与“炒”特征的成语来。怪： 炒：3、乙文从两个方面肯定与赞扬了红楼梦的作者，称作者是一位 ，是一位 。4、乙文从两个方面对红楼梦作出评价，称作品是一部 ；又说作品是一部 。6,王夫人道：“我不放心的

6、最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。这三段文字都是描写宝玉的。是 描写，用的是 的手法；是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ；是模拟 的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的手法。“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（）穷困失意，懒惰愚笨 愚笨顽皮，不通人情世故厌弃功名，否定封建正统不学无术，不懂儒家经典“行为偏

7、僻性乖张，哪管他人诽谤”是说：（ ）独立不羁，要求个性解放性格孤僻，不肯服从管教桀骜不驯，追求与众不同固执任性，我行我素对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（ ）三段都用了比喻修辞手法两段都用了对偶修辞手法除对偶外，段还用了排比、比喻段作了反语7,阅读诉肺腑一课，回答问题。1史湘云嗔怪宝玉“还是这个性情不改。如今大了，你就不愿意读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人，谈谈仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友，没见你成年家只在我们队里搅些什么?史湘云对贾宝玉嗔怪之词的真正含义是什么?结合全文，谈谈史湘云的性格特点。_2宝玉对黛玉叹道：“你皆因总是不放心的原故，才弄

8、了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。这段话语之后，黛玉的内心世界发生了哪些变化?_3宝玉瞅了半天，方说道“你放心”三个字。这个细节描写的作用是什么?_8,阅读下面的文段，完成14题。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。1四书衬是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（ ）A大学、礼记、论语、荀子 B礼记、孟子、庄子、诗经C论语、诗经、尚书

9、、中庸 D大学、孟子、中庸、论语2“一边的对联已经脱落”形象说明了（ ）A鲁四老爷的冷酷无情 B鲁四老爷的虚伪和假道学C鲁四老爷崇信理学 D鲁四老爷生活不拘小节3案上的几本书点明了（ ）A鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能C鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固D鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养4对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（ ）A环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。B场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。C环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。D场

10、面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。9,阅读西江月二词，完成16题。 无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难_凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不_无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！ 1.文中横线处应填的一组是 （ ） A. 事 奈 肖 B.事 奈 孝 C.世 耐 肖 D.世 耐 孝 2.下列词语解释有误的一项是 （ ） A. 偏僻古怪，不和群。 B. 乖张偏执，不驯顺，与众不同。 C. 皮囊作皮袋，指人的躯壳。 D. 辜负本义是背负、对不起，这里

11、有浪费的意思。 3.选出与“寄言纨绔与膏粱”一句修辞相同的一项是 （ ） A. 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C. 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 D. 面若中秋之月，色如春晓之花。 4.对两首词中某些语句理解有误的一项是 （ ） A.“纵然生得草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。 B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。 C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，

12、也是他厌恶功名利禄的表现。 D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 5.文中写道“西江月二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是 （ ） A. 似贬实褒 B.似褒实贬 C.似褒似贬 D.反面衬托 6.下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是 （ ） A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。 B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散，家道败落。 D. 红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，

13、继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。10,阅读下文，完成14题。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直观，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。甲 撑不住，一口茶都喷出来。乙笑岔了气，伏在桌子上只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。丙的茶碗都合在迎春身上。丁离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不屈背弯腰，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑替他姐妹换一裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘

14、姥姥。1.甲、乙、丙、丁四处的人物分别是 （ ） A. 湘云 黛玉 探春 惜春 B.黛玉 湘云 探春 惜春 C.探春 黛玉 惜春 湘云 D.惜春 探春 黛玉 湘云2.刘姥姥“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”，众人先还发怔，后来一想，为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”? 答：3.“上上下下都一齐哈哈大笑”，为什么“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”？ A. 凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。 B. 她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会大乱。 C. 此事是她俩一手策划的，但要装着若无其事的样子。 D. 在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。4对这段文字有四种分析，恰当的一

15、项是 （ ） A. 采用语言、动作描写，栩栩如生地描绘了众人各不相同的笑态，显示了大观园中欢乐的日常生活情景。 B. 采用语言、动作、神态描写，在笑态各异中显示了个性的差异，展示了大观园中欢乐的日常生活片断。 C. 采用了语言、动作、神态描写，揭露了贵族阶级对劳动人民的讥笑和蔑视，同情劳动人民的遭遇。 D. 采用语言、动作的描写，揭露贵族阶级生活的糜烂，反衬出劳动人民生活的贫困。测试题答案1, 早被他外祖母搂入怀中，心肝肉叫着大哭起来 黛玉也哭个不住 此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也 当下地下侍立之人，无不掩面涕泣 2, 忠诚 严于自责将士被诸葛亮忠诚、自责所感动，也表明对诸葛亮斩马谡

16、的理解和支持。两个例子：第4回，曹操疑心吕伯奢告密，杀了他全家。 第78回，曹操疑心华佗害他，把华佗杀了。3, 章回、历史 罗贯中 元末明初4, 三国志通俗演义 魏、蜀、吴 黄巾起义 吴 西晋 民间 历史 再创造 刘、曹5, 1D 2怪：信口雌黄 炒：大吹大擂3无与伦比的语言大师/虽迷惘乃至绝望，但又是清醒的哲人。4确确实实的悲剧/具有高度哲学概括的大书6, 侧面；欲扬先抑 肖像；赞赏；美貌多情 封建卫道者；叛逆；本质；寓褒 于贬（或似贬实褒） C A A7, 1史湘云劝宝玉“会会这些为官做宰的人”，目的是将来“应酬世务”，这是从体贴关心的角度来劝宝玉的，表现了湘云热诚豪爽的性格。2这番话是黛

17、玉渴望听到的。这是宝玉的表白，是对黛玉的关心，消除了黛玉的疑虑。黛玉深知宝玉已明白自己的感情，因此激动万分而不能吐露半个字，千言万语郁积于心，内心由疑虑转为愉悦、幸福。3“你放心”这三个字是宝玉对黛玉爱情的承诺，是对黛玉的关怀、体贴、劝慰，“你放心”这三个字就是让她不要忧虑、猜疑、担心。8, 1、D2、B3、C（鲁四老爷在小说中不仅仅是个地主知识分子的形象，更是一个封建卫道士的形象，这几本书从内容上可以体现出其作为封建卫道士的迂腐和顽固）4、A（这是对鲁四老爷书房的环境描写）9, 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B10, 1.A 2.因为刘姥姥当时的神态活像一头老母猪，所以引得大家哈哈大笑，这种笑是善意的。 3.C 4.B