部编人教版小学语文三年级下册单元复习知识点汇总文档格式.docx

1、拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑驳）站（站立）佛（仿佛）滔（滔滔）班（班级）2.词必会词语燕子 鸳鸯 惠崇 花瓣儿 饱胀 破裂 近、反义词（1） 泥融 形成（2） 近义词 添- 加 平添- 增添 聚拢 - 聚集 偶尔- 偶然 仿佛 - 好像 偶尔偶然 讨厌厌恶 反义词芦芽 小溪 姿势 仿佛纤细 吹拂 备忘录 凡是聚拢 光彩夺目 偶尔 距离 膜翅 益虫 黑斑减增平添 - 减少灵敏迟钝姿势 - 姿态 雪白- 洁白 赶紧 - 赶快 琢磨思考 灵敏灵活 鲜艳艳丽 非常十分 喜欢喜爱暖冷 聚拢分散 偶尔经常有趣 - 生动 轻快轻巧 清香 - 芳香 活泼伶俐 掌握把握活泼呆板 乌黑- 雪白轻快 - 沉重 展开-

2、 合拢 快乐 - 痛苦粗短细长 漂亮丑陋 完整残缺停止 - 继续喜欢讨厌光彩夺目黯淡无光（3）填填修饰语（碧绿）的大圆盘 （美丽）的荷花 （雪白）的衣裳 （纤细）的电线（可爱）的小燕子 （嫩蓝）的春天 （乌黑）的羽毛 （完整）的形象（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（4）词语拓展形容春天的词语：春暖花开春意盎然春光无限和风细雨春光明媚春深似海 风和日丽春风拂面鸟语花香莺歌燕舞ABCC式词语：波光粼粼文质彬彬千里迢迢硕果累累白发苍苍生机勃勃危机重重 喜气洋洋AABC式词语：翩翩起舞滔滔不绝喃喃自语夸夸其谈窃窃私语彬彬有礼落落大方AABB式词语：顺顺溜溜挨挨挤挤密密麻麻纷纷扬扬形形色色林林总总整

3、整齐齐干干净净二、佳句积累1.拟人句 ：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似 的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2.比喻句： 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3.排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿， 有的花 瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要 破裂似的。4 诗文佳句（1）迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。（ 唐 杜甫绝句） （ 2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（ 宋 苏轼惠崇春江晚景 ） （3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添

4、得黄鹂四五声。（ 宋 曾几三衢道中） （4）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（ 唐 白居易忆江南）三、篇章整体。1.绝句抓住了春天特有的事物，描绘了一幅明净绚丽的春景图，抒发了诗人 对春天的热爱之情。 惠崇春江晚景 描写的是画中的景物， 抒发了作者热爱大自然、 热爱春天的美 好情感。三衢道中 是诗人游浙江衢山时写的， 描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的 情景，表达了诗人喜悦明快的情感。2. 燕子 写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣， 表达了作者对大自然 和小燕子的无限喜爱之情。3. 荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景， 以及“我”沉浸在此景中， 仿佛

5、与荷花融为一体的感受。 作者以丰富的想象力， 描写了荷花的清新美丽， 向 我们展现了一幅各具姿色、 色彩明艳的水中荷花图， 表达了作者对荷花和大自然 的热爱、赞美之情。4.昆虫备忘录 一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、 花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对昆虫的喜爱之情。四、单元考点1.古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。2.燕子一文，第 13 自然段常以课内阅读的形式进行考查。3.荷花一文，第 24 自然段常以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的 形式进行考查。4.昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。五、好文推荐法布尔昆虫记第二单元复习要点耕：左边“耒”三横间距均匀

6、，末笔为点，右边“井”字的横画要短 释：左右宽窄相当，左部末笔为点。谦：左窄右宽，“兼”横画间距均匀，捺舒展。虚：“业”要写小一些。配：左部不要写成“西” ，右部不要写成“已” 传：左窄右宽，右部不要写得太大。（3）多音字化（变化）尖（尖头）察（观察）欢（欢乐）常（经常）（1）必会的词守株待兔骄傲 谦虚 懦弱尘土朴素古代价值 狮子匀称欣赏 别致倒映生涯贵妇人遵循 尊敬应验一无所为忙忙碌碌没精打采灰心丧气相提并论（2）近、反义词近义词谦虚 - 虚心轻蔑 - 轻视 理会-理睬懦弱-软弱朴素- 朴实恼怒 - 恼火匀称 - 均匀 抱怨-埋怨犹豫-迟疑别致- 新颖没精打采无精打采无忧无虑自由自在反义词谦

7、虚 -骄傲懦弱 -坚强朴素-华丽羞耻-荣耀犹豫果断别致普通凶猛温和漂亮-丑陋机灵-呆板枯干枯竭磨灭泯灭逐步逐渐遮掩遮盖安闲悠闲保持维持清洁洁净蜿蜒曲折懒惰勤奋淤塞流畅清闲忙碌遵循违反柔软坚硬疲劳疲惫一无所为 -大有作为描写神态的词语： 没精打采 灰心丧气3）填填修饰词荒凉）的废墟（厚厚）的灰尘（清清）的池水（沉重）的货船长串）的木筏（柔软）的泥土（清闲）的生活（伟大）的河流傲慢）地问（兴奋）地说（谦虚）地回答4）词语拓展神气十足 神气活现镇定自若神采飞扬ABAC式词语 ：无忧无虑自由自在百发百中 无法无天十全十美若隐若现 百依百顺AABC式词语 ：源源不断侃侃而谈娓娓动听津津有味 咄咄逼人AA

8、BB式词语 ：痛痛快快开开心心快快乐乐朦朦胧胧 干干净净大大方方形容谦虚的词语： 虚怀若谷 谦虚谨慎谦恭下士谦恭虚己出自 寓言故事 的词语： 守株待兔 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影、佳句积累1.反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。三、篇章整体1.守株待兔 讲的是宋国一个种田的人， 偶然得到一只撞死在树桩上的兔 子，从此他丢下农具， 整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事， 告诉我们不 要把一件偶然发生的事情， 看成是不断

9、发生的事情， 要勤劳务实， 不可心存侥幸 的道理。2.陶罐和铁罐 讲的是国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们：每个人都 有长处和短处，要善于看到别人的长处， 正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。3.狮子和鹿 讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故 事告诉我们，物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也 不要因为它的短处而否定它的长处； 同时也告诉我们， 不要光图外表的美丽， 还 要讲实用。4.池子与河流 描写了池子与河流各自的生活态度， 告诉我们人应当在自 己有生之年多做一些有益于社会的事， 为自己短暂的生命增光添彩， 如果只顾享 受眼前的舒适 , 换来的是毁灭。

10、1.守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。2.陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。3.狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。4.池子与河流中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考 查。五、好文推荐 伊索寓言第三单元复习要点1.字洲 - 左窄右宽，右部不要写得太宽 史 - “口”写扁些，撇捺长伸。 举 - 上部撇捺舒展盖下。智- “知”不要写得太大， “日”写扁一些3）多音字2）近、反义词近义词： 暖-温 逢-遇 遥- 远 异乡-他乡 贡献奉献 发明创造保存留存 普及遍及 积累积聚 吸收吸取 容易简单 传承继承 改进改革 学富五车满腹经纶 参加 - 参与雄伟 - 宏伟坚固 -

11、 牢固反义词：新- 旧 入- 出 送 - 迎明 - 暗 高 -低 少 - 多 笨重轻便粗糙细腻便宜贵重容易困难促进阻止 进步落后精美 粗陋节约 浪费容易 困难减轻 加重（3）填填动词（创造）文字（记录）事情（制作）丝绵（吸收）经验（改进）造纸术（剪碎）原料（减轻）重量（节省）石料（4）填填修饰词（伟大）的发明（轻便）的纸（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图（美丽）的水花（宝贵）的遗产（名扬中外）的画 （热闹）的场面（形态各异）的人 （各种各样）的店铺（5）词语拓展描写 思乡的词语： 落叶归根 归心似箭 乡音难改 梦呓乡语 魂牵梦绕 日思夜想形容 读书多，学问大 的四字词语：学富五车 满腹经纶 才

12、高八斗 博闻强识博学多才 学贯中西 汗牛充栋含有“ 桥”的词语：过河拆桥 遇水迭桥 过桥抽板描写人物 神态 的词语：大惊失色 从容不迫 心不在焉 六神无主 心平气和目瞪口呆 怅然若失 全神贯注1.含关联词 的句子： （ 1）这种设计，在建桥史上是一个创举， 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2）这座桥 不但坚固， 而且美观。2.排比句：（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的 龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。（2）光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的

13、农民，有撑船的船工， 有做各种买卖的生意人， 有留着长胡子的道士， 有走江湖的医生， 有摆小摊的摊 贩，有官吏和读书人 （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担， 有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。3.感叹句 ：你看，张择端画的画，是多么传神啊！4. 诗文佳句：元日 宋 王安石清明 唐 杜牧九月九日忆山东兄弟 唐 王维爆竹声中一岁除，清明时节雨纷纷，独在异乡为异客，春风送暖入屠苏。路上行人欲断魂。每逢佳节倍思亲。千门万户曈曈日，借问酒家何处有？遥知兄弟登高处，总把新桃换旧符。牧童遥指杏花村。遍插茱萸少一人。1.元日 通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大

14、场景的描绘，表达了我国人 民欢度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝愿和共同追求。清明这首诗描写了清明时节诗人所见的春色，抒发了诗人清明时节因远 离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。九月九日忆山东兄弟 描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲 人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲” 高度概括了自己怀乡思亲的感情。2.纸的发明 按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录事件、 信息的工具， 而造纸术的出现和改进， 促进了人类文明的进步， 赞扬了我国古代劳动人民的智 慧。3.赵州桥 是一篇说明性文章，向我们介绍了赵州桥的特点，赞美了我国古 代劳动人民的智慧和才干。4. 一幅名扬中外的画 通过对清

15、明上河图的介绍和画面内容的描绘，再 现了八九百年前的古都风貌和百姓的生活情景， 表达了作者对祖国光辉灿烂的传 统文化的赞美和自豪之情。1.古诗三首一文，常以古诗默写的形式考查。2.纸的发明一文，第 24自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。3.赵州桥一文，第 2、3 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。4.一幅名扬中外的画一文，第 24 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式 考查。长城第四单元复习要点1.字（1）易读错音灼（zhu sh o）伤 干燥（zo c o） 淡雅（ y y ）吻（wn w）合 钳（qi n gn）子 逆（ n s ）风 陌（m b i ）生 缝隙（x x ）

16、 水缸（gng g ng） 大概（ gi j ） 掀（xn xi n）起（2）易写错字醒：左右宽窄相等，左部不要写成“西”。 蜜：下部是“虫”，不要写成“密”。辨： 修：不要忘了中间的竖右部三撇平行 检：左部末笔为点，不要写成“捡” 跨：左窄右宽，“足”末笔为提。1）多音字4）辨字组词辨（辨别） 跨（跨国） 括（包括） 检（检查） 辩（辩论） 挎（挎着） 适（适合） 捡（捡起）（1）必会词语芬芳 苏醒 修建 昆虫 展示 辨认 蜜蜂 包括 检查 阻力 陌生 沿途 空隙 透明 钳子 追逐 搏斗 腹部 确确实实 准确无误 争奇斗艳（2）近反义词艳丽鲜艳舒展 - 伸展危险-凶险绽开裂开适宜 - 适合苏

17、醒 -复苏灼伤 - 烧伤辨认辨别激动 - 冲动检查 - 审查推测猜测搏斗打斗激烈猛烈快乐 - 欢乐立即- 立刻安静-寂静确确实实- 的的确确舒展收缩干燥潮湿素雅怒放 - 凋零危险 - 安全绽开-闭合苏醒 - 沉睡减少-增加 遥远 - 邻近陌生熟悉超常一般推测- 确定 逆风 - 顺风 安静喧闹 快乐悲伤细长粗短3）填填动词辨别）方向 （传播）花粉 （打开）纸袋 （刮起）狂风 （减少）阻力迷失）方向4）填填修饰词（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（超常）的记忆力（遥远）的家（陌生）的景物 （安静）的角落描写花的 词语：花团锦簇 花香四溢亭亭玉立花枝招展万紫千红 春暖花开

18、争奇斗艳 奇花异草 含苞待放 空谷幽兰形容 勤劳的词语：千辛万苦 起早贪黑 晨兴夜寐 披星戴月 坐以待旦 含有动物名称 的词语：画龙点睛 惊弓之鸟 爱屋及乌 守株待兔 鹤发童颜 骑虎难下 鱼目混珠 黔驴技穷 兵荒马乱 亡羊补牢1.设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来， 植物开花的时间， 与温 度、湿度、光照有着密切的关系。2.拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开 了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。3.反问 句：我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 改为陈述句 ：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。4.带关联词语的句子无论飞到哪里，它总是可以回到原处。5.诗文佳句

19、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （ 唐 韦应物滁州西涧） 三、篇章整体1.花钟课文按照“ 归纳现象揭示原因实际运用 ”的思路，说明不同的花 会在不同的时间开放及其原因， 并得出了结论， 表现了作者具有善于留心观察周 围事物，善于思考的好习惯。2.蜜蜂真实地记录了“我”为求证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次 实验，表明了“我”严谨的科学态度和求实作风。3.小虾介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了我”对小虾的喜爱之情。1. 花钟第 1、2 自然段常以课内阅读的形式考查。2.蜜蜂的第 2、3 自然段为重点段落，常以阅读的形式考查。3.小虾

20、第 3 自然段常以课内阅读的形式考查。法布尔装满昆虫的衣袋第五单元复习要点二、字词归类栅（ shn zh ）栏 碍（i d ）事 背（bi bi ）包 关系（ xj ） 痒（yng y ng）痒 希（b x）望 鳄（ y ）鱼 米醋（c x ）套：上下结构，下面的“镸”上面是三横一竖，第五笔是长横。悠：上下结构，上面“亻”和“攵”之间的短竖不能丢。凌：左边是“冫”不要写成“氵” ，右边“土”字下面是撇和点 沫：右边是“末”，不要写成“未”烦（烦恼）闲（悠闲）椅（椅子）泡（泡沫）提（提问）棒（木棒）颂（歌颂）困（困难）奇（奇怪）包（书包）堤（堤岸）捧（捧着）状（形状）密（秘密）壮（强壮）蜜（蜂蜜

21、）（1）牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带难受入神套住提问真棒吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密抬头长短 简单容易 悠闲闲适 遗憾遗恨 羡慕倾慕 碍事妨碍 麻烦烦恼 希望盼望 喜欢喜爱 高兴开心 奇怪奇特想念思念 暄腾腾软绵绵简单复杂 麻烦容易 悠闲繁忙 遗憾满足 抬头颔首羡慕不屑 秘密公开 香喷喷臭烘烘 暄腾腾硬邦邦（3）词语拓展ABB式的词语：暄腾腾美滋滋软绵绵贼溜溜兴冲冲乐呵呵金灿灿红彤彤表示味道的 ABB式词语：香喷喷甜丝丝火辣辣甜津津表示 声音 的词语：嗵嗵咕噜噜哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答 叮叮咚咚1.带省略号 的句子：我

22、变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 三角形、正方 形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹 , 它们就在枝头跳起了舞。2.设问句：你怎么住进来 ?别担心,我会弯下腰 ,让鸟窝离你很近很近 ,你只需 轻轻一跳或者轻轻一爬 , 就像平时上你的小床那么容易。1.小真的长头发 主要是围绕三个小女孩的对话展开的， 只有着短头发的 小真凭借着自己的奇特想象 , 勾画着自己美妙能干的长头发。故事充满童趣，给 大家介绍了一个率真乐观的小真。2. 我变成了一棵树 讲述英英变成了一棵树， 树上长满了各种形状的鸟窝， 小动物们和英英的妈妈住在鸟窝里吃东西， 馋得英英直流口水， 妈妈最了解英英， 发现了英英的小秘密。1.

23、小真的长头发 要了解小真说自己的头发能做什么， 常以问答的形式进 行考查，小练笔的形式考查想象力， 想象小真的长头发还能变成什么、 能做什么。2. 我变成了一棵树常以阅读理解的形式考查。真想变成大大的荷叶第六单元复习要点（1）易读错音 墨（ hi m ）水 剃（ d t ）头 旭（ x ji ）日 （2）易写错字染（r n ji ）色溅（ qn ji n）落墨：上面是“黑”仇（ ji ch u）人薄（ bo b ）皮岛屿（ y y 瞭（ li o li o）望，要写扁一些，注意笔画要紧凑染：上面的“九”字不要写成“丸”。拨：右边是“发”，不要写成“犮”。 腾：左窄右宽，右部笔画较多，宜写紧凑 鬼：竖弯钩上面是“厶”，不是“云”。 仰：右边是“卬”，不要写成“卯”。翘 qi o 翘起 qi o 翘首斗 d u（搏斗） 钻 zu n （钻石）du（斗篷） zu n（钻研）露 l （露珠） 薄 b o（薄皮）l u（透露） b （薄雾）（4）辨字组词腾（奔腾） 拨（点拨） 滕（滕州） 拔（拔草）倍（加倍）廊（走廊）陪（陪伴）郎（新郎）娇嫩）骄傲）垂柳钓竿扑腾扇动戏耍松针蘑菇大师表弟胆小摆布痛苦双倍过年央求种类网球透明分裂娇软希望染色竹竿打碎争夺水墨画 害人精肥