学年下学期高一语文期末复习检测卷1Word格式文档下载.docx

1、相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!卒相与欢，为刎颈之交。 （选自廉颇蔺相如列传）【选篇二】后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之

2、。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。高一语文试卷 第 1 页 共6页 高一语文试卷 第 2 页 共6页自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。 （节选自廉颇蔺相如第二十一列传，有改动）2、对下列

3、句子中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A、且相如素贱人（一向）B、宣言曰：“我见相如，必辱之”（公开扬言 ）C、纵奇兵，详败走 （假装 ）D、为假相国 （ 与“真”相对）3、下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A、徒以吾两人在也 赵以尉文封廉颇为信平君B、而蔺相如徒以口舌为劳 括徒能读其父书传C、因宾客至蔺相如门谢罪 赵王因以括为将D、不知将军宽之至此也 赵王信秦之间4、下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A、司马迁善于通过对话表现人物性格和思想。在“廉蔺交欢”情节中，刻画人物时，蔺相如廉颇并重。B、“廉蔺交欢”既表现了蔺相如以国为重、不计私

4、仇的精神，也写出了廉颇勇于改过的优点。C、在长平之战中，因臣子的推荐，赵王以赵括为将军取代廉颇。D、邯郸解围之后五年，燕国发兵攻赵，廉颇领兵反击，大败燕军。5、把下列划线句子译成现代汉语。（1）于是舍人相与谏曰：（2）明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。（三）古代诗歌阅读：6、阅读下面的一首宋词，然后回答问题 。水 调 歌 头方 岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶篷舟千里，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。菽洲外，山欲瞑，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。注：方岳，生于南宋宁宗庆元五年，做过吏

5、部侍郎和饶、抚、袁三州知州等官。本词是作者在游览欧阳修所建的平山堂时所做的。河洛：黄河和洛水之间的地区。两仙翁：指欧阳修和苏轼。（1）“秋雨一何碧，山色倚晴空”一句描写了怎样的景色，有什么作用?（3分）答：（2）从全词看，作者的“愁思”主要体现在哪些方面?请分点概括。二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（5分）A、探春向宝玉倡议创建诗社。适值贾芸送两盆海棠花给宝玉，遂起“海棠社”。每个人都起了一个封号。李纨当社长，迎春和惜春当副社长。（红楼梦）B、葛朗台虽己积累了巨大的财富，但过日子却一直和庄稼人差不多，喝的老

6、是坏酒、吃的老是烂果子，面包是自己家烤的，肉食蔬菜靠佃户供应。（欧也妮 葛朗台）C、馒头庵的老尼托王熙凤解决一件事情：李衙内看中了金哥，但是金哥已许配给守备之子，两家相争，老尼请王熙凤让守备家退婚。王熙凤趁机索要了三千两银子。D、索漠城人都盯着葛朗台的遗产，如果他去世，欧也妮将是唯一的继承人。有一天适逢欧也妮的生日，追求的人都赶往老葛朗台家。傍晚时，守财奴的侄子夏尔来了。他一身时新装束，摆出巴黎人的派头。他令欧也妮大为倾倒。（欧也妮葛朗台）E、薛蟠借贾政名义叫宝玉出去，让众人非常担心。晚上，薛宝钗听说宝玉回来了，便过来看宝玉。恰看见黛玉进去。待她到时，正好丫鬟之间斗气，借口宝玉吩咐不许开门让她

7、吃了闭门羹。8、简答题。（任选一题）（5分）（1） 宝玉向晴雯道：“你也不用生气，我也猜着你的心事了。我回太太去，你也大了，打发你出去好不好?”晴雯听了这话，不觉又伤心起来，含泪说道：“为什么我出去?要嫌我，变着法儿打发我出去，也不能够。宝玉为什么扬言要赶走晴雯?后来他们是怎样和好如初的?请简述。（2）“如果将来并无子女，则夫妇双方的财产，包括动产不动产，一律全部互相遗赠。”这是德蓬风在他与欧也妮签定婚书的时候写的条款，其目的何在?结果如何?选第（ ）题（二）文化经典阅读 （6分）9、阅读下面论语选段，回答问题。子曰：“恭自厚而薄责于人，则远怨矣。”（论语卫灵公）“放（1）于利而行，多怨。”

8、（论语里仁）“君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”论语阳货【注释】（1）放：音fng，同仿，效法，引申为追求。（1）下列各项中，对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A、孔子认为义对君子很重要。君子只有勇没有义，就会捣乱造反;小人只有勇没有义，就会做土匪强盗。B、孔子认为，一个人如果做事情都是从利益出发，就会招致很多怨恨。C、孔子主张厚待自己，不愿轻易指责别人，这样就可以远离怨恨。D、孔子反对见利忘义，唯利是图，主张先“义”后“利”，不能够仅仅从个人的利益出发。高一语文试卷 第 3 页 共6页 高一语文试卷 第 4 页 共6页（2）阅读下面文段，结合上面选段，谈

9、谈孔子对待“怨”的观点。或曰：“以德报怨，何如?”子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。宪问三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（共9分）阅读下面文字，完成第10-12题。今天为什么还要阅读经典?我们今天所处的时代，的确是一个具有多重身份、多重性格的时代。你可以从不同的角度、不同的侧面加以解读。比如你可以说，现在是一个大力推进现代化进程的时代，是一个全球一体化的时代;也可以说这是一个信息爆炸的时代，是知识过剩的时代;还可以说这是一个消解文字的时代，一个读图时代等等。在这样一个令人眼花缭乱的时代，经常有人发出这样的疑问：我们还需要读书吗?还需要阅读中国古代的经典吗?实际情况是，现在在中国

10、，很多人已经不喜欢读书了，“理由”也可以举出很多。可是我想说的是，文本阅读是不可缺少的。而阅读中国古代的经典，更应该成为今天的一种时尚。至于为什么要读中国的这些经典，我想主要是为了文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要的方式。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡化的过程，它可以改变人的气质。古人、古贤、古书，都是传统文化积淀的代称，接触多了，势必使一个人的气质发生潜移默化的变化。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质;对社会而言，可以转

11、移风气。当然，现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化。近百年来，西方强势文化影响于东方、影响于中国，是不争的事实。我们也无须拒绝这种影响。只是当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把传统文化与现代文化融在一起，那才意味着新的文化的诞生。现在仍有很多人把现代化和“西化”完全等同起来，以为自己的文化传统无法和现代性相衔接，这是一种过时的看法，不应让这种看法成为我们的文化导向。我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族文化素质的任务，我可以肯定地说，要完成这个任务，必须营造全民族的阅读风气，而尤为重要的，是营造阅读本民族文化经典的风气

12、。（作者刘梦溪）10、以下说法不正确的一项是：（ ）（3分）A、现今的时代具有多重身份、多重性格，人们因角度、侧面不同而作的解读也不同。B、在多元文化交错的社会中，我们要胸襟宽广，对不同的文化要兼收并蓄。C、倡导阅读本民族文化经典，是加快我国现代化进程的一项首要任务。D、近百年来，中国的传统文化受到了西方强势文化的影响。11、文章最后一段提到要“收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神”，请谈一谈你对这句话的理解。12、从全文看，作者认为在现在还要阅读中国古代经典的原因都有哪些? （二）文学类文本阅读（15分）阅读下面文字，完成第13-15题。琴 王游 睿他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。

13、他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。

14、这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如凶残的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没

15、有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。糟了，还有他!有人忽然回过神来。是呀，怎么漏了他，快喊。

16、喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。他是聋子呀，怎么听得见?对，他就是个聋子。一个老人突然想起。人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子!就在这时，琴声戛然而止。13、下列关于小说的理解和分析不正确的两项是（ ）（5分）A、文章两次写到“他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水”用了想象和反复的手法，意在突出琴声的美好及给人们内心带来的愉悦。B、文中“琴王”在山村即将被淹没、人们慌乱不堪的情况下依然镇定地在拉琴的情节，主要是为了暗示他由于耳朵聋可能不知道洪水的发生，所以最后才被洪水吞噬。C、从“就在这时，琴声戛然而止”句中，可以看出琴王可能已经死了，但他永远活在

17、乡高一语文试卷 第 5 页 共6页 高一语文试卷 第 6 页 共6页亲们心中，是乡亲们心中永远的琴王。D、文章结尾才点出他是聋子，向我们暗示人们并不关心他，所以很少有人记得他是聋子，他是属于被忽视的弱势群体。这样的结尾深化了主旨，暗含了对人们冷漠的批判。E、“就在这时，琴声戛然而止”一句，使作品“戛然而止”，给读者留下了回味的空间，让读者默默体会“琴王”舍己为人的高尚品格。14、小说中的“琴王”是一个怎样的形象?请结合作品简要概括。（4分）15、品味文中划线的句子，说说他的琴声为什么能让村子里的人们感到幸福和充实?请你结合文本简要分析。四、语言文字运用（13分）16、阅读下面的文字，按要求作答

18、。靠边停车、拉手刹、打开双闪灯，一次在平常最普通不过的靠边停车，让客车司机吴斌感动了国人。网民把送给他“最美司机”的称呼，当地政府授予他“道德模范”“见义勇为勇士”等多项荣誉，多地相识和不相识的人，自发前往吊 （yn）通过媒体的报道，吴斌的壮举更是震 （ hn）了全中国。在身受重伤的生死时刻，吴斌依然用完美的驾驶操作，保护了车上24名乘客以及高速路上更多人的安全，获得这些荣誉和赞扬，他真的是 。（1）在处根据拼音填写正确的汉字。（2分）（2）根据上下文的意思，在处填写恰当的成语。（1分）17、阅读下面的材料，按要求作答。（3分 ）光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约

19、束）”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍儿?可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样准确、鲜明、有力地回击反方?正方：_18、阅读下面的材料，按要求完成文后问题。（7分）2009年8月31日上午10时，罗凤琴老太和孙子外出，大约10分钟后在司徒庙小区外中心路晕倒，20分钟后一位外地人开车经过时，看见孩子趴在老人身上哭泣，觉得非常可怜，就拨打了110，20分钟后120救护车将老太送到医院。司徒庙小区外中心路人来车往，20分钟内竟然没有一人愿意伸出援助之后。事后一位不愿透露姓名的市民说，不愿意帮忙的原因是怕

20、被讹诈。如果你遇到此类事件，将如何处理?理由是什么?（不少于100字） 五、写作：70分19、阅读下面文字，按要求作文。“如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子”这句话蕴含着丰富的哲理，让你产生怎样的感悟与思考?不要脱离材料范围，请提炼观点，展开联想，写一篇议论文，不少于800字。注意立意自定，题目自拟。不得套作，不得抄袭。不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。高中一年语文科试卷参考答案1、挟飞仙以遨游; 赢得仓皇北顾; 东船西舫悄无言; 信臣精卒陈利兵而谁何;一蓑烟雨任平生;多情自古伤离别（二）文言文阅读（15分）（三）古代诗歌阅读（6分）6、形象地描绘出江南秋雨后一片苍翠、晴空如

21、洗的美景（1分）;衬托（反衬）了诗人因家国、人生所产生的浓浓的愁情。（手法和情感各1分）国土沦陷，大好河山不能恢复的遗恨;孤独漂泊，无所归依的惆怅（或：世事变幻、人生无常的悲叹）;壮志未酬，报国无门之感。（每点各1分）（一）名著答案（10分）7、DE （D“追求的人都赶往老葛朗台家”改为只有两家人有资格去老葛朗台家。E.薛宝钗和林黛玉对调。 ）（二）文化经典答案（6分）9、（1）C （孔子不是说厚待自己，而是要严以律己。）（2）孔子认为，要想远离怨恨，一是要严以律己，宽以待人。（1分）二是做事情不仅仅考虑个人的利益。（1分）以公平正直的态度对待伤害自己的人。（1分）（语意对即可。10、C（C项

22、曲解原文，原文最后两行说的是要完成“提高全民族文化素质的任务”“必须营造全民族的阅读风气，而尤为重要的，是营造阅读本民族文化经典的风气”）11、对本民族文化经典（1分）的整理继承与发扬光大（2分）。12、传承民族文化的需要;改变个人气质、提高个人修养的需要;转移社会风气的需要;提高文化素质，推进现代化进程的需要。（3分,对二点得1分，对三点得2分，对四点得3分）（二）文学类答案（15分）四、语言运用（13分）16、（3分）答案：（1）唁;（2）撼 ;（3）当之无愧17、（3分）【参考答案】孙悟空如果平时能够自律，那么紧箍儿不是就没有作用吗?可见养成良好风气主要靠自律。（观点1分，内容2分）18

23、、（7分）【答案要点提示】：要有爱心，要有社会责任感;要确保自身的利益不要受到损害，要注意方式方法，要保留一定的证据。（评分标准：态度鲜明2分，理由充分4分，表达有条理1分。五、写作（70分）审题要求：考生应把握到这句话里高峰和彩虹以及梯子用的是引申意义，不能只说登山之道。【参考立意】1、要想实现心中的理想就应该付诸行动，脚踏实地地去做。2、要想实现自己心中的理想，不要停留于幻想，要靠自己切实的努力。3、一个人在订立人生目标时应结合自身实际，不切合实际，盲目追求，将无法达到预定目标。【（一）参考译文】廉颇说：“我身为赵国的大将，有攻城野战的大功;而蔺相如仅凭着口舌立了点功，位次却在我之上。况且

24、相如本来是个微贱之人。我感到羞耻，不甘心位居他之下。”并公开扬言说：“我见了蔺相如，定要羞辱他。”相如听说了这话，不肯和他见面。相如每逢上朝时，常常推托有病，不愿跟廉颇争位次的先后，后来相如出门，望见廉颇，他就调转车绕道回避。后来廉颇听到这话，就光着膀子背上荆条，由门客引导着到相如府上赔罪，说：“我这粗野鄙贱的人，不知道将军您竟宽容我到了这种地步啊!两人终于彼此和好，成了同生共死的朋友。【（二）参考译文】四年以后，赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理

25、。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：”秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王因此就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：”大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵军士卒离心。过了四十多天，赵军饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全，全靠楚国、魏国军队来援救，才得以解除邯郸的包围。赵王也由于赵括的母亲有言在先，终于没有株连她。邯郸解围之后五年，燕国采纳栗腹的计谋，说是”赵国的壮丁全都死在长平了，他们的遗孤尚未成人”，燕王便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国割让五座城请求讲和，赵王才答应停战。赵王把尉文封给廉颇，封号是信平君，让他任代理相国。本卷由实验中学华春虎老师提供。高一语文高一语文检测