三峡教学案及答案.docx

1、三峡教学案及答案三峡教学案及答案以下是为您推荐的 三峡教学案及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。三峡教学案及答案教学目标1、积累一些文言知识，包括一些常见的文言实词、虚词、句式。2、概述文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。教学重点：欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。教学难点：把握作者的思想感情。教学过程：一、布置预习•导学1、你会读加点的字注音吗?将字音写在括号内略无阙( )处 襄( )陵 绝巘( )属( )引 沿溯( )飞漱( ) 曦( )月急湍 ( ) 长啸 ( ) 重岩叠嶂 ( )2、你能准确解释下列词语吗?a 略无阙处 b 重岩叠嶂

2、c 夏水襄陵 d 不见曦月e 或王命急宣 f 虽乘奔御风 g 不以疾也 h 绝周谳多生怪柏i 素湍绿潭 j 飞漱其间 k 良多趣味( l.属引凄异m.沿溯阻绝 n.林寒涧肃3、搜集有关三峡的诗句。4 搜集有关长江或三峡的知识。二、指导学习•研讨(一)情境导入展三峡美丽风光(二)、认识作者，检查预习情况1、指名简介作者，教师适当补充2、检查字词预习，夯实基础(三)整体感知，话说三峡1、学生活动，展示交流。(课前布置，课上检查，培养学生利用网上资源进行学习的能力)(1)学生说出自己所了解到的长江或三峡的知识。(2)请学生上台背出自己所积累的有关三峡的诗句。2、教师示范朗读，学生听读，整体把握课文内容。提醒学生注意：生字词注音、朗读停顿划分。3、小组合作讨论，疏通字、词、句的意思。(1)四人一组，由组长带领对个人自主翻译中存在的问题进行小组讨论、解决。(2)小组质疑释疑。小组中无法解决的问题可向其他小组请教，也可师生讨论解决。(3)在问题解决的基础上，每组派一全同学上台翻译一段，检查讨论的效