如何提升文采使文化素材焕发时代气息这里有示范docWord文件下载.docx

1、 例证说理是指以传统文化素材为论证的典型论据来增强议论的说服力的一种说理方法。可以采用繁例论析，即对于某些新颖、别致、少有人知的传统文化素材类论据，可用较多笔墨叙述，然后加以分析论说；也可以点例组合，即对于人所共知或人所熟知的传统文化素材类论据，则可简笔概述，排比铺陈，并辅以论析，以佐证观点；还可以正反对比，或横向比照，或纵向比较，以突出论旨。 示例2： “有字之书”恰似借用他人视角看喧腾社会。它可以是外交辞令式的左传，可以是纵横捭阖式的国语，抑或是清新淡雅式的世说新语，它让我们从中获取知识，领略六韬三略的风采。诸子百家的言论，唐宋元明清的诗歌，这些世间流传下来的经典亦是人生不可或缺的法门。（

2、2017高考浙江卷考场优作人生如书，逐级而读）上述语段是文章本论部分的一个说理层次，段首句是分论点，作者采用点例排比方式来举例论说，列举左传、国语、世说新语、诸子百家、唐宋元明清的诗歌等等“有字之书”为例，颇雄辩地阐述了“有字之书”的价值，如此举例论说透露出浓郁的书卷味。 示例3： “衰兰送客成阳道，天若有情天亦老”是李长吉（李贺）的悲叹，而导致他写下“可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒”的，竟只是一个简简单单的字。一字避讳，李贺的一生便就此完结。相较于科举，高考更加的公平和客观，范围也更加的全面，他给予我们一次改变人生的机会。四十年来，创造了无数平民“朝为田舍郎，暮登天子堂”般的奇迹，为国家输送

3、了难以衡量的人才。（2017高考全国卷III考场优作人道是清光更多我看高考）上述语段这是本论部分的一个自然段，考生援引李长吉应举失利的典故，指出古代科举的不公之处；再将之与当代高考作比较，推陈出新，肯定了高考的“公平和客观”，强调它为国家输送人才的重要意义。例证别致，有代表性，古今对照，引人思考，而且古诗句的穿插引用，使叙述、议论更有韵致。 三、引言佐证 引言佐证是指引用古诗文名句、警句等为论据以增强说理论证的说服力的一种说理技法。引言佐证，要注意引得准，即所引语句须与论旨内涵一致；还要注意引与析的结合，或者引前析，或者引后析，通过分析，使得所引之言起到阐述所论之旨的辅助作用。 示例4： 这正

4、视，我想，首先就是正视自己。不但正视己长，更应正视己短。道德经上说“自知者明”，就是此意。可是，自知何其难，总要找面镜子照一照，以鉴妍媸，以别雅俗。唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”可也恰恰是这位视魏徵为人镜的李世民，在魏徵死后半年，就下令砸了魏徵的墓碑，毁了这块明镜。所以，当权力失去制约走向极端，再好的明镜也未必有用武之力。这还是号称千古明君的唐太宗，要是碰上白雪公主里的魔镜与王后，就更不知会闹出什么幺蛾子了。（2017高考全国卷II考场优作故乡月明与他国月圆）上述语段是原文本论部分的一个说理层次，本段论旨是正视自己，要正视己长，更应正视己短

5、。为了证明这一分论点，作者引用道德经中的警句与唐太宗的名言作为理论论据，并结合唐太宗自毁明镜的事实论据，较有说服力地论证了分论点。 示例5： “天下皆白，唯我独黑。非攻墨门，兼爱平生。”这就是墨家，与儒、道并称“显学”。从儒学中我们可以学到仁、义、礼、智、信。若将墨家的“兼爱”用实际行动来体现，那么我们的人生将体现出价值，我们的社会将会有永不凋谢的春色，我们的国家将会更加的繁荣昌盛。（2017高考山东卷考场优作但行善举，莫问前程）这是文章本论部分的一个说理层次，该段引墨子之名句，并将儒、墨学派思想之要义精华并提，以论说“行善”“兼爱”之意义，视野开阔，也可窥考生国学素养之一斑。 四、情理并茂

6、运用传统文化素材来生发议论，既阐述事理，又融入情感，这样能更好地突出主旨。叙述事实宜夹叙夹议，要言不烦；说理应切中论旨，具体分析；融情可结合比喻、排比、引用等多种修辞手法，使之褒贬分明。 示例6： 中国电影史巅峰便是获戛纳大奖的霸王别姬，它让世人看到京剧之魅力。那眉心一点朱砂痣，是你放不下的眷恋；那拿起刀枪剑棍的英勇，是你为国杀敌的豪情；那一张张花白的小丑脸，是讥讽贪官污吏的内心独白。一场戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年艺术传统，它不像流行音乐，韵律十足；它不像西方歌剧，夸张十足；它不像古典音乐，醇香浓厚。它像一个前面镜，有血有肉。有故事还有酒。正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣便是这

7、样因戏而“疯魔”。这便是中国最具代表性文化符号，时至今日它仍在创新，接受时代熏陶，放出既古老又现代的光。（2017高考全国卷I考场优秀作文一横长城长一点茉莉香）上述语段以霸王别姬为例，阐述中国最具代表性的文化符号京剧的魅力，作者简要解说了京剧的扮相、角色、唱腔等方面的特点，运用了比喻、排比、对比、引用等修辞手法，字里行间满含自豪、热爱之情。 五、聚焦透视 运用传统文化素材为议论佐证，要注意“聚焦”，即围绕一个集中而明确的论旨，不可旁逸斜出或南辕北辙；还要“透视”，即针对所选用的素材进行由表及里的分析，使之起到论证论点的作用。 示例7： 然而，总是有人会选择性地不接受一些在他们看来不好的预测，并

8、且自欺欺人地告诉自己，那只是预测，不一定成真。却经常会忽略，有些预测并非是空穴来风，假使他不以为然，那些目前还只是预测的结果将来很可能会在未来发生。就如蔡桓公不听名医扁鹊对于他身体情况的预测，没有在病症刚显露之时及时治疗，等到真正病入膏肓，连名医都无法救治之时，才有了后悔的意思，却再也无力回天。又如项羽不听范增对于留下刘邦必然留下后患的预测，没有及时免除后患，最后落得乌江自刎的下场。因为不相信预测而最后使预测成真的例子远不止这些，却总还是会有人重蹈覆辙，不撞南墙不回头。（2017高考上海卷考场优作预测，不一定成真）上述语段围绕不相信预测而最后预测往往成真这一分论点，选用蔡桓公不听扁鹊劝告而病入

9、膏肓，项羽不停范增预测而致兵败自刎这两个素材为论据，用夹叙夹议的方法对蔡、项的过失做了具体而透彻的分析，较好地论证了分论点。 六、雅化标题 标题是文章的眼睛。“题好一半文”，巧用古诗文名句来拟制文章标题，使之释放出浓郁的文化韵味，这也是激活传统文化素材的一条重要渠道。 示例8： 我们都希望“车如流水马如龙”,却不愿“门前冷落鞍马稀。”从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。（2017高考江苏卷考场优作车如流水情如月）上述语段是文章的开头段，该文标题“车如流水情如月”是化用了李煜忆江南?多少恨中的“车如流水马如龙”这一名句，开篇引用古诗句和信陵公子

10、的典故，巧妙地点扣关键词“车”，并且采用对比手法，提出一个值得人们反思的问题，这样开头既有典雅意味，又潜藏了思辨精神。 示例9： 既见君子，云胡不喜？（2017高考全国卷II考场优秀作文）标题引用诗经郑风风雨中的名句，其关键词是“君子”，正文中列举大量古今典型事例，解说了“君子”的内涵自强不息，穷且独善其身；光明磊落于一堂，春风化雨于四方。引诗为题，精炼雅致，彰显传统文化品位；设问激疑，引逗读者阅读兴趣：这种拟题技巧值得借鉴。 小笔有言 当然，临场应试写作，用好传统文化素材这一源头活水，技法绝非仅上述几种；大家在平时的阅读与写作的过程中，要善于发现他人作品中的成功经验并借鉴，在作文训练中也可以

11、大胆尝试创造新的运用技法。 古语云：“兵无常势，水无常形”；“运用之妙，存乎一心”；只要厚积传统文化素材，并且能“运用脑髓，放出眼光”，大胆拿来，有所取舍，精心安排，就能使传统文化素材焕发新的生命力，为自己的作文增光添色。 【名言积累】（30条） 1.思考时，要像一个智者；但讲话时，要像一位普通人。戴尔卡耐基人性的智慧 2.奇怪得很，人们在倒霉的时候，总会清晰地回忆已经逝去的快乐时光，但是在得意的时候，对厄运时光只保有一种淡漠而不完全的记忆。叔本华 3. 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。尼采 4.山不过来，我就过去。古兰经 5.一棵橡树的生长并不是茫无方向的，而是橡树本性的实现。亚里士

12、多德 6.虚荣是一件无聊的骗人的东西；得到它的人，未必有什么功德，失去它的人，也未必有什么过失。莎士比亚 7.要把地面上的人看清楚，就要和地面保持距离。卡尔维诺树上的男爵 8.一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。纪伯伦 9.负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。米兰昆德拉生命不能承受之轻 10.这世上所有的伟大壮举，都是悄无声息地完成的，世上所有智者无一不是深谋远虑。茨威格人类群星闪耀之时 11.假装谦虚是最虚伪的表现，因为这可能是信口雌黄的开始，又或者是拐弯抹角的自我夸奖。傲慢与偏见 12.力量能征服一切，却是短暂的。林肯演说 13.时间的维度被打破了，我们只能在时

13、间的碎片中爱和思考，每一个时间的碎片沿着自己的轨迹运行，在瞬间消失。卡尔维诺 14能自称为人所爱，能感受为人所爱。雷蒙德卡佛迟到的断想 15.各人拥有的不同地位和财富赋予了个人不同的角色，但各人的内在幸福并不会因外在角色的不同而产生相应的不同而产生相应的区别叔本华人生的智慧 16.任何诗歌之美都不是用圆规与坐标计算出来的，因为写诗不是安装水管。死亡诗社 17.丑恶穿行充满欲望的路径，引诱着许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少诱惑力。贝多芬传 18.理想的拉力大于现实的推力，正因为有了无数人不畏艰难地追求理想中的希望，才使得那么多生命的璀璨明丽得以成就。博尔赫斯 19.心，乃是

14、你动用的天地，你可以把地狱变成天国，亦可以将天国变成地狱。弥尔顿 20.每个人都是自己王国的国王，与这个王国相比，沙皇帝国也不过是一个卑微小国，犹如冰天雪地中的小雪团。梭罗 21.胆怯者当不了命运的捕手。阿姆斯特丹大学校训 22.你最大的责任，就是把你这块材料铸造成器。易卜生 23.一个功能正常的社会，不可能只有解构，而无建构；只有瓦解，而无粘合；只有自由，而无责任。没有敬畏，没有尊敬，没有神圣，没有向上的力量。熊培云 24.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。傅雷傅雷家书 25.现实中更本质的冲突不是来自于勇气和懦弱，而是来自于反抗的勇气和承受的勇气。拒

15、绝乌托邦和追求它一样需要勇气。刘瑜 26.在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于前行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。鲁迅 27.所以阅读一种精神操练，阅读能够改变我们自己，读书不是让人变坏，而是让我们对人性有一个纵深的理解。梁文道 28.生命长远，但若是为了得到所谓的社会承认而永远要做不愿意做的事，不如生命短暂，做了自己愿意做的事。熊培云自由在高处 29.让本身成为一块诗意的土壤，进而于此思考自我和存在。周国平 30.如果你对生命有深情，一切看起来不存在的东西，都会变成你在意和珍惜的部分。在这个世界上，当你对许多事物怀抱有很大的深情，一切看起来无情的东西，都会变得有情。蒋勋