浙江省杭州高考真题市届高考物理命题比赛试题21Word文档下载推荐.docx

1、运动学图像10静电场功能关系11功能关系在综合应用12通电导线在磁场中受力13力电功能关系综合14机械振动与机械波15光电效应16几何光学波动光学综合非选择题部分：共7题，共55分。17探究加速度、力与质量关系的实验18电路分析，电路改变的综合电学实验19动力学基本问题20曲线运动结合功能关系综合21单摆测周期的实验22电磁感应综合应用23带电粒子在复合场中运动综合本卷满分100分，考试时间90分钟选择题部分一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选多选、错选均不得分）1（原创题）下列哪个仪器测量的物理量不是国际单位制中的基本物理

2、量A托盘天平 B测力计 C秒表 D 刻度尺2（原创题）何老师驾车从“萧山区教研室”开往“浙江省杭州第二中学”，手机导航地图如图所示，下列说法正确的是A研究汽车在导航图中的位置时，不能把汽车看作质点B根据导航的数据可以预估“最短路线”17公里指的是位移C图中显示的“34分钟”是指时刻D途中经过“彩虹快速路”，进入前路边竖有限速标志80，指的是车辆行驶过程中，瞬时速度不能超过80km/h 3（改编题）以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方

3、法C高中物理课本在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法D 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量的方法4（原创题）铝合金人字梯具有轻便，美观，耐用等优点，已经成为登高工具的首选。它将两个梯子的顶部用活页连在一起，中间某位置用一绳将两梯子拉住。如图所示的两个同样的梯子中，甲图中用的绳更长一些，现忽略梯子本身的重力大小，并将它们放置于水平地面上，当同样的人站在甲乙两梯子顶端时，以下判断正确的是A甲梯子受到地面对它

4、的支持力一定较大B甲梯子受到地面对它的摩擦力一定较大C甲梯子受到地面对它的支持力一定与乙受到的支持力大小相等D甲梯子受到地面对它的摩擦力一定与乙受到的摩擦力大小相等5（原创题）2013年2月16日凌晨，小行星2012DA14近距离从地球旁边掠过，其与地球的最近距离已经略小于同步卫星的高度。有关于这颗小行星经过地球附近时，以下说法中正确的有A其速度比同步卫星的速度要小B其速度可能比第三宇宙速度要大C其加速度比同步卫星的加速度要大得多D其加速度比同步卫星略大些6（原创题）下列哪一种运动情景中物体将会处于一段持续的完全失重状态A高楼正常运行的电梯中B沿固定于地面的光滑斜面滑行C固定在杆端随杆绕对地静

5、止圆心在竖直平面内运动D不计空气阻力条件下的竖直上抛7（原创题）如图为一湖边倾斜大坝的横截面示意图，某人站在不同高度h处以不同初速度v0沿水平方向向湖面扔小石块，不计空气阻力。则石块A若抛入水中，落水时速度方向与水平面的夹角随h增大而减小B若抛入水中，落水时速度方向与水平面的夹角，与v0无关C若抛入水中，落水时速度方向与水平面的夹角随h增大而增大D若抛到斜面上，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角，与v0无关8（改编题）下列电容器相关知识描述正确的是A图甲为电容器充电示意图，充完电后电容器上极板带正电，两极板间的电压U小于电源的电动势E。B图乙为电容器放电示意图，若电容器上极板带电量为+Q，则放电

6、过程中通过安培表的电流方向从右向左，流过的总电量为QC图丙为电解电容器的实物图和符号，图丁为可变电容器及其符号，两种电容使用时都严格区分正负极D图戊中的电容器上有“5.5V 1.0F”字样，说明该电容器只有两端加上5.5V的电压时电容才为1.0F9（改编题）一个篮球从某一高度由静止下落，并与坚硬的地面碰撞后原速反弹，最后运动到最高点（假设篮球运动过程中所受空气阻力恒定，设竖直向下为正方向）。下列图象描述该运动过程正确的是 A B C D10（原创题）如图所示，ABCDEF为正六边形的六个顶点，PQM分别为AB、ED和AF的中点，O为正六边形的中点。现在六个顶点依次放入等量正负电荷。若取无穷远电

7、势为零，以下说法中正确的有APQM各点具有相同的场强BO点电势为零，场强不为零C将一正检验电荷从P沿直线PQ移到Q的过程中，电场力做正功D将一负检验电荷从P沿直线PM移到M的过程中，电能势能先减小后增大11（原创题）2013年，杭州正式推出微公交，它是一零排放的纯电动汽车，这为杭州人绿色出行又提供一种方案。该电动车配有一块12V三元锂电池，容量达260Ah；采用220V普通电压充电，一次完全充电，约需8小时；行驶时，最大时速可达80Km/h，充满电后，可最多行驶80Km。则以下判断正确的是：（在计算过程中不考虑各种能转化的效率，可认为电能的价格为0.8元/kw.h）A充电电流为260AB充满电

8、后储存的电能为3120JC折合每公里的电能成本约为0.03元D匀速行驶时的阻力约为2.0103N12（原创题）高大建筑上都有一竖立的避雷针，用以把聚集在云层中的电荷导入大地。在赤道某地两建筑上空，有一团带负电的乌云经过其正上方时，发生放电现象，如图所示。则此过程中地磁场对避雷针的作用力的方向是A向东 B向南 C向西 D向北13（原创题）如图为一倾角为的粗糙绝缘斜面，摩擦因数为。现有两带等量同种正电荷的绝缘小球甲和乙，带电量为q，甲固定在A点，乙从B点静止释放。已知乙运动到C点时达到最大速度v，到D点速度为0，BC间距为L1，CD间距为L2. 则有关分析正确的是A从B运动到C乙克服电场力做的功为

9、B从B运动到D电势能增大了CCD两点间的电势差为D从B运动到C系统机械能减少了二、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）14（原创题）一列沿x轴正方向传播的简谐波，其振幅为2cm，波速为10cm/s。在t=0时，介质中相距为10cm的PQ两点，分别处于波峰和y=1cm的位置，如图所示。则下列说法中正确的有AQ点可能比P点先回到平衡位置B经过1s ，质点P将向右运动10cm的距离第14题图C在t=1s时，Q一定处在波峰位置D波长可能为40cm15（原创题）如图甲所示为研究光电效应的电路图，

10、实验得到了如图乙所示的遏止电压Uc和入射光频率的图象，下列说法正确的是A入射光频率增大，逸出功也增大B遏止电压越高，截止频率越大C图象斜率为普朗克常量hD图象与横轴交点坐标的物理意义是该金属的截止频率16（改编题）如图所示，两种单色光组成的复色光照射到三棱镜上，从另一边射出。则下列说法中正确的是（ ）Aa光的波长小于b光波长B这种材料对a光的折射率大于对b光的折射率C若用同一装置观察双缝干涉图样，a光的条纹间距大于b光的条纹间距D若从同一介质射向空气发生全反射时，a光的临界角大于b光的临界角非选择题部分三、非选择题（本题共7小题，共55分）17.（5分）（改编题）用图示装置可以用来做“探究加速

11、度与力、质量的关系”的实验（1）实验过程中，除了图中所示仪器之外，还需用到的器材是_； A秒表 B毫米刻度尺 C天平 D干电池组 （2）关于实验操作以下说法正确的有：A应将长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦力B滑轮与小车之间的细线应与长木板平行C实验时应先释放小车，再接通打点计时器的电源D砂桶与砂的总质量应远小于小车的质量（3）某次实验打下如图所示的一条纸带，图中各计数点之间还有四个点未标出。由图可知，实验中，纸带靠近 端连接小车（选填“0”或“5”）。根据图中数据，可以计算得到打下“3”时的速度大小为 m/s，小车运动的加速度为 m/s2（本小题计算结果保留2位小数）【命题意图】本题考查了“探

12、究加速度与力、质量的关系”基础实验，意在考查考生对该实验的基本操作、读数和数据处理能力。18（5分）（原创题）某校实验小组想探究多用电表的有关属性，展开了以下一些工作：第一步，为了探测多用电表处于欧姆档时红表笔与内部电池正负极连接情况。某同学取来同样型号的两个电表，并将一个电表功能选择开关置于“1”档位置，为了保证电表的安全，关于另一电表功能开关的位置，你认为以下四个选择中最合适应是（ ）A直流电流10mA档B直流电压2.5V档C直流电压50V档D交流电压2.5V档在确保不会对电表的安全产生影响时，这位同学将两表选好功能，按图连接后，发现左边选择“1”档的多用表指针几乎停在左边不动，而右边选择

13、2.5V直流档的多用电表指针偏转到中间某位置，则欧姆表的红表笔连接的是内部电源的 极。第二步，为了探测内部电源的电动势。另一同学提出直接用量程合适的直流电压表测量其两端电压，你认为这种方案（ ）A测量误差会很大，测量没有意义B测量误差有点大，测量结果可以大致了解其电动势大小C测量误差很小，就可以作为最后的结论第三步，为了探测表的内电阻。多用电表作为欧姆表时，整个表就相当于一个电源，表的内阻就相当于是电源的内阻，所以实验小组将多电电表打到“1”档后，并按下图中的电路连接，经测量，结果记录在下表中，并利用EXCEL功能，绘制了，并利用其中的功能得到了该图线可以一次方程y=24.966x+0.667

14、3表示。则该多用电表的等效的电动势为 V，内电阻为 序号R/U/V1/r1/u9001.42 0.0011 0.70 6001.40 0.0017 0.71 2501.30 0.0040 0.77 1601.20 0.0063 0.83 1001.10 0.0100 0.91 701.00 0.0143 550.90 0.0182 1.11 420.80 0.0238 1.25 340.0294 1.43 【命题意图】试题注重多用电表的原理和基本操作的考查，题中第3小题通过计算机Excel的处理绘制了图线求斜率和截距来求电动势和内阻，非常新颖，能够激发学生学习利用计算机辅助处理实验数据的兴趣与

15、能力。19（9分）（根据物理学难题集萃试题改编）如图所示，一根内壁光滑的直角三角形玻璃管子处于竖直平面内，倾斜角为370，让两个小球（可视为质点）分别从顶点A由静止开始出发，一个球沿AC滑下，到达C所用的时间为t1，另一个球竖直自由下落经过B到达C，所用的时间为t2，在转弯的B处有个极小的光滑圆弧，可确保小球转弯时无机械能损失，且转弯时间可以忽略不计。求：（1）小球沿着AC下滑时的加速度；（2）两小球各自到达C处的时间t1：t2的比值；（3）如果在AB中点处和BC中点处架设如图的同样的光滑细玻璃管，让小球从A静止开始运动，依次通过D、E、F后到达C点，用时t3，定性说明t3和t1、t2的大小关

16、系。【命题意图】本试题通过对竞赛试题的改编，降低了难度，符合现行选考第19题对直线运动的考查。第一问可以由直线运动公式得出，也可以由能量得出，增加学生的选择性；第二问旨在考查考生对基本的物理建模的能力和一定的计算能力；第三问强调定性说明，需要一定的思维能力和表述能力。20（12分）（原创题）如图所示，倾角为37的光滑导轨，顶端A点高H=1.45m，下端通过一小段光滑圆弧与薄壁细管做成的玩具轨道相接于最低端B。玩具轨道由长度为x0的水平轨道BC、半径为R =0.5的圆轨道、足够长的水平轨道CE组成，整个玩具轨道固定在竖直平面内，整个轨道水平部分动摩擦因数0.20，其它全部光滑。一个质量m =0.

17、50kg的小球在倾斜导轨顶端A以v02.0m/s速度水平发射，在落到倾斜导轨上P点（P点在图中未画出）时速度立即变成大小vP3.0m/s，方向沿斜面向下，小球经过BC，并能恰好经过圆的最高点。取g10m/s2，求：（1）求P点离A点的距离；（2）x0的大小（3）小球最终停留位置与B的距离【命题意图】试题是常见的斜面加圆周运动的结合试题，旨在考查考生曲线运动和功能关系的掌握。21（4分）（原创题）在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中，小明现在已经准备了小钢球、细线、铁架台及铁架、有毫米刻度的米尺。（1）为了完成实验，他还需要的实验器材有（ ） A.天平 B秒表 C游标卡尺 D打点计时器（2）

18、为了确定单摆周期，某次秒表的指针如图所示，此时的时间为_（3）小明同学自己设计了表格，并将实验填入，如下表所示：物理量实验次数摆线长l/10-2m摆长L=l+d/230次全振动的时间t/s周期T/sA31.5032.13530.71.021.0540.0040.63540.81.361.8550.0050.63544.51.482.2065.0065.63549.31.642.7079.0079.63553.81.793.2285.0085.63556.11.873.5097.5098.13560.12.004.011 为了达到预定的实验目的，小明最终以表格中A的数据作为纵坐标，以摆长L作为横

19、坐标作出下图，则表格中A处应该填写 。通过本实验可以得到一些实验结论，请写出其中的一条【命题意图】本试题主要考查选考实验中的单摆，试题注重读数的准确，同时还有意识考察学生变化坐标作出线性图像的能力，以及根据图像得出实验结论的能力。22（10分） （根据第26届全国中学生物理竞赛预赛题改编）如图所示，刚性U型金属导轨M1N1N2M2是位于光滑水平桌面上，其左端中接有阻值为R的电阻，它们总的质量为m0导轨的两条轨道间的距离为l，PQ是质量为m的金属杆，其电阻为r，可在轨道上滑动，滑动时保持与轨道垂直。杆与轨道的接触是粗糙的，导轨的电阻均不计初始时，杆PQ于图中的虚线处，虚线的右侧为一匀强磁场区域，

20、磁场方向垂直于桌面，磁感应强度的大小为B现有一位于导轨平面内的与轨道平行的恒力F作用于PQ上，使之从静止开始在轨道上向右作加速运动已知经过时间t通过电阻的电流为I0，导轨向右移动的距离为x0（导轨的N1N2部分尚未进人磁场区域）不考虑回路的自感，求 ：（1）杆与轨道的摩擦力（2）PQ离开虚线的距离（3）在此过程中电阻所消耗的能量【命题意图】本试题依据26届全国物理竞赛预赛试题改编。试题改编主要是以下三个方面：1、设立梯度，第一问比较基础，但它是解决整道题的一个基本条件，因此第一问的设立相比原试题而言其实是有提示作用的，降低了题目的难度；2、增加PQ杆的电阻，旨在考察学生的电路综合知识和计算能力

21、，3、第二问是将原题的已知量作为未知量要求求出是基于目前流行的电磁感应中综合应用动量定理23（10分）（原创题）如图所示，空间存在电场、磁场以及电场磁场叠加区域从上到下分为、三个区域区域宽度为d1，分布有沿纸面向下的匀强电场E1；区域宽度为d2，分布有垂直纸面向里的匀强磁场B1；宽度可调的区域中分布有沿纸面向下的匀强电场E2和垂直纸面向里的匀强磁场B2。现在有一群质量和带电荷量均不同的带正电粒子从区域上边缘的注入孔A点被注入，从静止开始运动，然后相继进入、两个区域，满足一定条件的粒子将回到区域，其他粒子则从区域飞出三区域都足够长，粒子的重力不计已知能飞回区域的带电粒子的质量为m6.41027

22、kg，带电荷量为q3.21019 C，且d110 cm，d25 cm，d310 cm，E1E240 V/m，B14103 T，B22103 T试求：（1）该带电粒子离开区域时的速度（2）该带电粒子从进入到离开区域的时间（3）该带电粒子第一次回到区域的上边缘时的位置与A点的距离【命题意图】本题为电场复合场综合问题，要求考生基础扎实、思维灵活，体现各类高校选拔人才的需要。设问由浅入深、由易到难，旨在引导学生逐步思考、分析建模，全面考查学生综合应用物理知识、运用数学方法处理物理问题的能力。尤其是第3问是本试题的亮点，在速度选择器模型下，当速度并不满足电场力与洛伦兹力平衡的条件。考生若能将速度分解发现

23、qE2qB2vx，能意识到带电粒子在区域中的运动可视为沿x轴正向的速率为vx的匀速直线运动和以速率为vy及对应洛伦兹力qB2vy作为向心力的匀速圆周运动的叠加，则问题迎刃而解。值得说明的是，这样的考查笔者认为不算超纲，同时浙江省前面7次考试均未体现这样的处理方法。2019年高考模拟试卷物理参考答案与评分标准一、选择题 I（本题共13小题，每小题3分，共39分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）答案BDC二、选择题II（本题共3小题，每小题2分，共6分。ACA B17（1）B（2）C（3）0 0.27 0.6018C 负 B 1.41 36719（1）设小

24、球质量为m，根据牛顿第二定律则 =6m/s2 （ 2分）（2）设AC=5a，则（1分）沿ABC滑下AB段有：（1分） 沿水平BC段有：（1分）（1分） 故可知两球同时释放，同时到达C点（3）若球沿ADEF到C，则可判断小球在竖直管中运动的时间是相同的沿DE运动时其速度比在BC中运动要小，故在水平管中运动时间延长沿ABC管的时间比沿ADEFC的时间要短一些，故t3t1= t2（2分） 20（1）小球从A做平抛运动，经过时间t落到倾斜导轨上的P点，水平位移x，竖直位移y，有-1分 -1分由上述式子得 P点位置，即距抛出点l= x/cos37= 0.75m -1分（2）由恰好经过圆的最高点D，D点时

25、有：得由P到D，能量关系：-2分1.64m-1分（3）从到停止水平距离x，满足能量关系：得x=7.89m-1分21（1）BC （2）56.2 （3） T2/s2在实验误差允许的范围内，T2与L成正比；可求得重力加速度为9.6m/s2（9.4-9.9）；摆长越长，实验误差越小（每空1分）22（1）因U型导轨在摩擦力作用下做匀加速运动，若其加速度为a，则有f=m0a 而 a=2x0/t2 由三式得 -2分（2）经过时间t杆的速度设为v，则杆和导轨构成的回路中的感应电动势=Blv 此时回路中的感应电流得 对PQ杆应用动量定理可得而解得-1分（3）由能量关系-2分 -2分23（1）由动能定理：qE1d1mv2得：v2104 m/s，方向竖直向下-2分（2）该带电粒子在区域中做匀速圆周运动，速度大小不变，离开区域时的速度大小仍为v2104 m/s，方向如图所示由牛