最新丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记Word格式文档下载.docx

1、不断探索新方式、方法。3长于沟通：具有与人交流的能力。善于和各色人物沟通交流，从交流沟通中发现线索，与被访者碰撞出思想火花。4精于表达：具有驾驭语言的能力。用简洁的语言将事实叙述清楚，用准确的语言叙事、抒情和评论，用生动的语言实现良好的新闻传播效果。5不畏艰辛：具有战胜困难的能力。第一章 新闻采访的本质和主体第1节 新闻采访的含义和特点1新闻采访的概念界定现有的新闻采访定义：素材搜集说；调查研究说；互动行为说。新闻采访是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。2特点：以大众传播为目的，满足大众的新闻需求；以平等的沟通为手段；关注事实的新闻

2、价值。第2节 新闻采访活动的本质1新闻采访是一种信息互动活动：（一）新闻采访本质上是一种信息互动活动。新闻采访与三种传播方式有密切关系：人际、大众、人内传播。米德、布鲁默等的符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价的客体以此获得自我形象的能力，也有感受并理解他人角色的能力。社会是相互作用的个人的集合体，相互作用的中介物是符号。互动者会运用群体和他人的视角考虑问题，并根据具体情境调整符号的运用，从而成功地彼此调适，达到交流的和谐。（二）成功的新闻采访的条件首先，采访应基于双方对语言符号（采访对象在采访者涉及的报道领域中往往具有一定的话语权）和非语言符号（采访者必须了解采访者所表达出来的一些

3、潜台词，以使采访向着预想的方向前进）的共同理解。其次，采访者应该以前台的形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为。最后，采访者应当学会换位思考，在认知和情感上去体验受访者的心态。2新闻采访时一种社会交换活动：社会交换是个体之间的资源互换，采访是一种社会交换的过程，采访者与采访对象之间通过相互交换资源，各取所需。第3节 新闻采访活动的双主体新闻采访是一种具有双重主体的活动。1采访者：1. 记者的社会角色分析：（拉斯韦尔的三功能说：环境监测、社会协调、文化传承）社会守望者角色；信息传播者角色；文化传承者角色。2. 称职的记者必须具备的素养：v 政治素养：记者正确和坚定的政治立场以及政治敏感。

4、v 法律与道德素养：法律意识采访写作及日常行为必须合法；所进行的新闻报道不能传播违法的内容。道德素养健全的人格；不畏权势，坚持真理；有社会责任感；对社会公众有起码的人文关怀。v 科学素养：有科学精神，追求和服从真理。有客观的态度，有良好的知识结构。v 专业素养：专业技能素养；专业理论素养（学习，经验总结）；专业精神。三者相辅相成，形成一个有机整体。2采访对象地位被忽视的另一主体1. 特点：具有相当的复杂性（人口特征、个体性格、兴趣爱好、人生经历等）；与新闻事实有一定关联；出于利益考虑与采访者进行博弈。2. 种类：分类的依据：提供主要事实还是提供新闻事实的背景。 当事人：通常是新闻事实的主体，最

5、重要的采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻的感性和理性认识。 知情人：通常不是新闻事件中的行动者，但对新闻事件有一定的了解，甚至有可能参与新闻事件的策划。可能了解新闻背景，对新闻事件的把握更加客观。在验证新闻事实、拓展新闻报道的深度等方面有重要作用。 目击者：亲眼目睹事件发生的人，通常和事件并没有直接联系，但有较强的现场感受。 有关人士。目的：一是借用他们的言论表现出记者自身的观点和看法，二是借助其权威性增加报道的说服力和深度。第2章 新闻线索与报道策划第1节 获得新闻线索：采访的起点1新闻线索的含义和特点1. 含义：新闻线索是关于新闻事实的片段性的简要信息；新近发生的事实的简要信息。2. 特点

6、：v 相比于新闻事实较为简略；比较零碎，只有特殊情况下，才有可能完整示人；稍纵即逝，有很强的时效性，重复的可能性极小；出现具有一定的偶然性；涉及较多的是表象。2新闻线索在实践中的功用：激发记者的新闻敏感，从而产生采访动机；为记者的采访提示了方向；为媒体的报道活动提供决策依据。3新闻线索的一般来源渠道：党政机关及其召开的会议；企事业单位；重大文体活动；社会网络；其他媒体的报道；日常的平凡生活。第2节 新闻敏感与新闻线索1获得新闻线索有赖于新闻敏感新闻敏感是敏锐地发现新闻线索的能力和本领。新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻价值的能力，这种判断力有相当严格地时效要求。2新闻敏感具体实在的内容：

7、v 判断新闻线索及其背后的事件全貌从整体上是否具有新闻价值；v 判断目前的线索哪些与记者采访到的新闻事实、已有的经验知识或者记者以往获得的新闻线索有关；v 判断目前的新闻线索最关键的内容是什么。3新闻线索的捕捉与搜寻：异常的情况；当前的宏观形势；不同事物之间的联系；锲而不舍的精神；一点一滴的积累。第3节 采访与新闻报道策划1报道策划的实际含义：利用现有的新闻线索和背景材料，策划出一套行之有效的材料挖掘的办法，从而更好地利用新闻线索进行有效采访。2组成内容：报道的主要目的；动员的资源和媒体内外可以整合的资源；报道进行的时间和程序及所涉及的空间；制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项、采访和写作形

8、式及版面安排；预算及预期效果。3意义：为新闻报道提供可行的方案；提供充足的背景和其他准备；提供强有力的队伍。第3章 新闻采访前的准备工作（广义、狭义）资料准备；了解采访对象的基本情况；准备采访提纲；寻找采访机会。第1节 资料准备有助于记者与采访对象的沟通，提高采访效率；有助于记者应对采访中遇到的困难；有助于记者避免在报道中犯一些简单的常识性错误；有助于记者获得千载难逢的采访机会。1内容：关于新闻事实的背景材料。2“十比一”原则：每采访一分钟要准备十分钟第2节 分析采访对象的心理特征决定采用何种采访方法，提问内容及方式。一从个性心理层面分析四个类型：理性外向型（理性善谈）；感性外向型（健谈情绪性

9、）；理性内向型（思考深入，不善交流）；感性内向型（较封闭，不善言谈）。 二从社会心理层面分析热情配合记者采访；消极地应付记者的采访；故意回避记者的采访；故意阻挠记者的采访。第三节 拟定切实可行的采访计划一确立采访活动的意图目标目的性和倾向性的设想。采访意图必须符合社会的主流价值观；要与受众的兴趣一致；要与媒体的报道思想和风格一致。2制定行之有效的采访计划1. 由两部分组成：一是对前期工作的总结，包括表明采访意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的简要回顾；二是计划的主体。2. 采访计划的主体：v 确立采访的顺序和活动安排：地点、时间、对象、次数、方式。v 确定采访的主要方法v 确定采访的主要问

10、题及提问的顺序：采访的主要内容；进入主题的形式；提问的形式、顺序和态度；拟定采访的开头、过度及结尾的方式。3. 意义：记者通过采访计划，内心比较踏实，往往能在采访中将谈话的主动权掌握在自己手中，但也应根据现场情况灵活应对。第4节 想方设法创造采访机会1在合适的场合中创造采访机会：合适的采访环境，语境。2在强硬交锋中创造采访机会 三.在侧面迂回中创造采访机会3在多次接触中创造采访机会 四.在转换身份后创造采访机会第4章 新闻采访的一般方法（访谈/面访：提问、倾听、观察、和记录）第1节 提问方法一含义：提问，是记者通过发问和寻求答案与采访对象进行沟通的主要方式。提问质量的优劣、水准的高下，直接关系

11、到新闻采访与写作的整体活动的成败。二采访提问的诸多难题 记者的采访活动有着强烈的目的性，因人、因事、因地而异，没有不变的模式； 采访对象的社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同，情况极为复杂； 采访过程中随时可能出现新的线索，也随时可能冒出新的问题，记者需灵活应对。2始终掌握提问主动权：1. 明确提问目标：正视新闻文体、记者新闻价值、不同目标受众群体对目标的影响。2. 创造良好的对话环境（方便双方沟通的气氛）：用合适的方法拉近与采访对象之间的心理距离；把整个对话有效地控制在较短的时间范围内。3审时度势地提出精彩问题1. 不同采访题材所要求的不同提问方法：采访题材是否符合采访对

12、象的利益或价值观2. 针对不同阶层的采访对象的不同提问方法：（社会稀缺资源拥有度、社会地位）平视强势群体，尊重弱势群体，与一般群体沟通多用交流的口吻。4采访提问中应注意的问题：提问的逻辑性，提问力求简洁明确，提问有具体的指向性，引导艺术，避免说外行话。第2节 倾听方法1采访中仔细倾听的作用：了解事实真相、发现新闻线索、提供写作思路。2采访中倾听谈话的原则：注意力高度集中、全面地倾听、耐心地倾听。3当倾听的有心之人1. 对知无不言，言无不尽者：用合适的提问方式进一步激发采访对象的谈话热情，同时防止被欺骗。2. 对想说而说不出来者：保持耐心，边听边分析，多用引导和启发的方式帮助对方进行回忆和表述。

13、3. 对思维活跃爱跑题者：善于用问题将谈话内容圈定在一定的采访范围内。4. 对处于某种原因讲一半留一半者：学会听弦外之音，将采访对象采取委婉方式传递的信息抓住。5. 对给采访设置障碍者：学会在采访对象的谈话中寻找突破口。第3节 观察方法1放开多种感觉器官进行观察2活用观察所得寻求更多发现：新的线索，更好地与采访对象沟通，获得至关重要的新闻素材。3采访中的几种常用的观察方法：正视采访对象、留意每一个细节、进行紧张的思考。第4节 记录方法1笔录的作用：为整理采访对象的谈话要点奠定基础；记录随时产生的灵感与思路；记录观察所得；记录非正式采访时的所见所闻。2记录的方法：快速有效地记录（边问边看，边听边

14、记录）；抓住重点进行记录；适当的总结；善于录音设备。第5章 新闻采访的特殊方法第1节 新闻记者的隐性采访1含义及类型隐形采访是指记者不暴露自己的真实身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下，以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事实进行的采访。2. 类型：体验式采访（不暴露身份和目的，作为社会普通公众，以获取信息）；伪装式采访（隐去真实身份，隐藏采访目的）。2方法和程序v 寻找线索和线人；v 在采访前确立某种假设确定自己可能在调查中证明什么；v 周密地考虑各种应当考虑的问题：利害关系、采访的先后次序、资料搜集、确定调查的价值；v 确定采访对象之间的利害关系；v 贴身暗访：为自己设计一个不易被察觉并

15、且便于暗访的身份，要对被暗访者显示出不可抗拒的利益吸引力，要表现自己是“专业人士”，要镇定自若。v 获取必要证据：采访笔记、录音、录像、照片、各种书证、实物证据、文件资料的原件或副本。v 隐形采访中的观察：去伪存真，探知采访对象的心理变化，及时作出反应。v 对所获取的证据进行司法甄别，去除伪证（假证词和假证物）。3隐形采访中的法律道德风险对隐私权的侵害：因调查事件内幕而粗暴侵入到他人不受干预的私生活领域。第二节 利用网络作在线采访一使用E-mail进行采访1. 优越性：速度快捷、减少对他人的干扰、费用更加低廉、可以传送大容量的文件，更好地表达自己意图、不受地域限制。2. 不便之处：互动性逊于面

16、谈和电话访谈；发现新问题时不得不再次进行询问；较难获得有效的证据。二使用ICQ进行采访 （ICQI seek you 网络寻呼机）无须知晓对方的电子邮件；互动性更强。三使用搜索引擎进行采访：可以帮助记者迅速找到自己所需要的资料，以及本来不在采访名单的采访对象。 国内和国际一些专门从事这方面研究的权威机构的链接； 大量的背景资料； 关于一些专家的介绍和专访； 公众对于新闻事件发表的评论和反馈。4利用网络聊天室和BBS进行采访第三节 悄然兴起的精确新闻采访已经成为调查性报道的一个主要流派，即追求报道的深入、精确和科学。包括：问卷调查；访谈调查；量化分析统计；抽样调查；实地实验；民意测验；横向定时调

17、查；纵向追踪调查。第6章 采访素材的整理加工第1节 整理素材的意义1防止有价值的材料被遗忘2发现采访中被忽视的事实3弥补采访中的不足与疏漏第2节 整理素材的步骤1对采访所得材料进行浏览：核对基本信息，做到对“下锅”的“米”心中有数。2对采访笔记进行回忆补充1. 补充的内容：将录音设备中的资料，二手资料以及在采访现场没有及时进入笔记的资料补充。2. 采访笔记补充工作解析：把录音设备中的资料转成文字；将记在心里的内容和二手资料放进笔记；第3节 对素材的分析取舍 最为关键的标准时报道的目标和主题1对素材进行分析和判断：1. 审视采访对象提法的素材：采访对象不同，对新闻事实的叙述也不同，以为不同采访对

18、象的记忆和立场存在偏差。2. 拎出相关新闻事实的逻辑主线：分为时间维度；因果关系维度；矛盾分析维度。2确定写作时使用的采访素材：新闻价值；表现的主题；媒体特点。3重视新闻素材中的“边角料”4形成文章写作的思路和脉络第7章 新闻写作的共同规律体现对象主体价值；遵守真实性价值；发挥事实本身的作用；在真实前提下追求时效。第1节 充分体现对象主体的价值1报道对象或评论对象的价值1. 报道对象的新闻价值：只有新闻价值与社会价值兼备的事实，才具有报道价值；新闻价值所要衡量的，主要应当是事实的素质，而不是人的地位和身份。社会价值：事实（事件）披露以后对于社会的稳定和进步、对人的自身发展总体上有利的功用。2.

19、 关于评论对象的议论价值：这种价值应当是评论对象蕴涵某种意义，往往是某种事理，经过评论者发掘、点化、揭示而呈现于受众面前，就能起到引导受众，辨别是非，消除疑惑。激浊扬清，弘扬正气的作用，既可以是正面的事实，也可以是反面的事实。2发现和判断对象主体的价值1. 认真发现，准确判断对象的新闻价值：能否发现对象的新闻价值，取决于报道者是否具有新闻敏感，价值判断围绕三个问题展开事实有无价值；有多大价值；表现在什么地方。2. 认真发现，准确判断对象的议论价值：新闻评论的质量，在很大程度上取决于作者对评论对象的价值又没有自己的发现和准确的判断，又有多少高出于他人的见解。3展示并凸显对象主体的价值1. 凸显报

20、道对象的新闻价值：在消息、通讯类文体的写作中，既要及时，准确地传递新闻信息，又要凸显信息所包含的新闻价值，很重要的就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。具体方法：以较大篇幅详细描述；以相应背景进行烘托；造成鲜明强烈的对比。2. 体现评论对象的议论价值：直接或间接的暗示。第2节 严格遵守新闻真实性原则1新闻真实性1. 内涵：是新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度，要求要据实报道、如实报道。2. 特质：慎用夸张。2新闻真实性相关的诸多因素1. 新闻真实性与主观倾向：记者在报道生活中的事实时，必须尊重客观事实，不为个人成见、偏见和私利所左右，即使是带有主观

21、倾向的判断应当符合实际，与客观实际尽可能统一。2. 新闻事实与细节描写：在新闻写作中，为了使报道显得更为精确，也为了使报道更具有可读性，常常需要对某些细节进行叙述和描写，细节要符合实际情况。3. 新闻真实与心理描写：对人物描写提出的新闻真实性要求：v 由相关当事人提供彼时彼地心理活动的具体内容；v 由其他人提供的真实情况作为采访依据；v 如果当事人已经死亡，则应由与之亲近的人实事求是地提供当事人当时心理活动的具体内容；v 因为有关当事人在特定情况下的心理活动难以核对，因为写作时更应强调采访依据，不允许进行主观臆断。3新闻真实性对写作实践的要求1. 从诸多方面确保新闻真实性：新闻五要素真实准确；

22、对现场的描写务求写实；追求细节的真实；使用真实可靠的数据；确保引语的真实准确。2. 杜绝失实新闻和虚假新闻：需要记者在思想上增强责任意识，在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在行动上体现敬业精神；杜绝虚假和失实新闻、凭空虚构、任意杜撰，也不能移花接木、添油加醋、平凑配合。最根本的方法：深入采访、严格审视、严格核实。第3节 注重发挥事实本身的作用1新闻报道：用有价值的事实说话1. 精选新闻事实2. 完全用事实说话：并不表明记者没有自己的观点、倾向。3. 既报道事实又解释事实。2新闻评论：摆事实与讲道理相结合摆出一定数量的，有说服力的事实性依据；理论性依据。第4节 在真实的前提下追求时效1记

23、者的拼抢意识2记者的新闻敏感3新闻时效性与新闻真实性：真实性被视为新闻的生命，时效性被理解为新闻的要件。4新闻时效性与新闻记者的写作能力第8章 因媒体而异的新闻写作第1节 文学符号与视听符号1不同媒体的报道方式不同1. 从信息编码的过程看：报刊以文字字符和图片传递信息；广播以声音传递信息；电视则以连续画面和声音传递信息；互联网可以用多种介质传递信息。2. 从信息传输的途径看：报纸是纸质媒体，以将文字和图片印在纸张上的形式进行信息传播；广播以电波发射；电视以电波发射加导线传输；互联网以导线传输或天线接入。2两类符号各自的表意功能1. 文字符号：以能够指代客体的文字字符来运载信息。2. 视听符号：

24、以声音和图像为代表图像/视觉语言、有声语言、视听语言。视听符号为表意上带来双层作用：一方面，对生活场景本身的“复制”，使人们可以通过视听符号了解正在发生的新闻事实。另一方面，这种借助技术形成的“物质客观性”毕竟是一种影像，它与真实生活场景是有区别的。3两类符号表意方面的异同1. 共通性：都是信息表达的介质2. 相异性： 语言文字符号是一种间接性表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用。表述捕捉内在实质，便于逻辑推理。 视听符号是一种直接性表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的

25、意义指向。体现客体外在面貌，直接形象。第2节 报纸媒体：拥有图文符号的优势编码:文字和图片为媒介，信息传输：纸张为介质。1以文字语言符号进行新闻写作1. 对作为报道对象的客观世界进行深入解析2. 以文字语言符号进行新闻报道：语言客观、具体、简洁。v 客观：用事实说话，对事实的报道符合其原貌，而不是以夸张失实的语言来渲染事实体现客观，还应当坚持以准确的语言来叙述事实。多用动词、名词，少用形容词、副词。v 具体：必须用具体的语言来进行叙述表达真切实在的内容。v 简洁：对报纸新闻来说，以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实，做到语言简洁，这是一项基本要求。应当删去可有可无的修饰性字句，以尽可能少的文字

26、传递尽可能多的信息，尤其是导语应当简明扼要。3. 以文字语言符号进行新闻报道：准确表达情感和观念v 词语的情感色彩：依据不同的对象、场合，选择不同感情色彩的词语，更好地表现出新闻事实的本质特征。v 词语的生活气息：这种生活气息体现在字词的时代感，通俗性两个方面。时代感记者需做有心人，要善于汲取老百姓中流传的，生动形象地反映生活变革的新词语。通俗性应以现代汉语行文标准，应多用浅显易懂的词语；新闻语言应以普通话为行文标准，使用规范语言；新闻报道中应多用简单句，少用复合句，多用汉语词汇，少用外文单词或字母。4. 以文字语言符号进行新闻评论写作：提出观点、证明观点。理趣：是指文字语言在推论，推理时所体

27、现的逻辑思辨趣味。文趣：是指在行文过程中语言文字的语言趣味，多用约定俗成、读者能理解的“趣味用语”，就能让报道增加幽默感。2图片符号在报道中发挥重要作用1. 报纸媒体的图片种类：照片、漫画、图示、装饰。2. 新闻照片在报纸新闻报道中的作用：凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力；凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合；凸显图文配合的审美趣味。3报纸在新闻报道中的优势1. 白纸黑字背后蕴涵事理、情趣：报纸可以长久保留，便于人们仔细阅读和反复品味；报纸可以利用纸质媒体的这一优点，表述对事实及其本质的理性思考，可以达到广播电视媒体新闻报道较难达到的深度。2. 将触角伸进人物的内心世界3. 利用人们的视觉规律进行编辑