作文800字做事情讲究方法Word格式.docx

1、我们再坐一次吧！于是，我们又坐了一次。 这是我第一次坐过山车，没有一般人从头忐忑到尾的感受。开始的害怕，到最后的无畏，这变化就是我在尝试中的收获。每个人记忆中都记录了数不胜数的尝试，而这一次突破自我的尝试，深深刻在了我的脑海中，见证了我的成长，让我感受到尝试的快乐！ 【教师点评】文章选取生活中自己亲身一件具体的小事坐过山车，来揭示主题尝试,写出自己从来没有做过过山车，但是在哥哥的怂恿下，第一次勇敢地体验了坐过山的刺激，从中体味到尝试带来的突破和快乐，审题准确。从行文来看，通过层层铺垫，最后揭示主题，卒章显志。语言表达上语言描写和动作描写使用娴熟，注意了细节和场面的描写，符合记叙文写作的要求。不

2、足之处在于文字的表达和内容的选择，还是不够准确，尤其是立意方面，创新性不够。（指导老师：余卫兵） 尝试作文800字（二） 作者：林晓漫 祈福英语实验学校高一10C班 小时候，我们在跌跌撞撞的尝试中学会走路；再大一点，我们在牙牙学语的尝试中学会说话；等到后来，我们在懵懵懂懂的尝试中学会成长。尝试，带给我的是体验，是新鲜，也是人生。 还记得初三毕业典礼那天，是很热闹很兴奋的一天，也是很紧张的一天。就在那一天，我不得不第一次尝试一个人，坐大巴离开广州。 毕业典礼一结束，电话就响了。 妹妹，你现在坐车回深圳吧，我们都在等你呢。姐姐亲切地说道。什么？我一个人回去？我有些不可置信，因为我从来都没有尝试过一

3、个人搭长途大巴。是啊，没办法拉，我们都在深圳了。你知不知道怎么搭车？姐姐不停地和我说着怎么搭大巴，而我却完全愣住了。 当我清醒过来，按着姐姐指示买完车票，我赶忙找到出发站台。刚坐下，手机又响了。妹啊，你一会坐车，不要喝太多水，找个安全的位置坐姐姐的爱心炮弹打得我直发蒙，怎么这么多注意事项啊？！一个人坐车好麻烦啊。 终于上车了，我环顾左右，全都是不认识的人，车上的人看着我，眼光怪怪的，我连忙挑了个好位置坐下来，本来想把包放在一边，突然想起姐姐的提醒,我又紧紧将包抱在怀里，还把手机钱包放在最里面。 车开动以后，车灯突然都关了，我被吓了一跳，（）又不自觉想起看过的一些恐怖片，心里开始发毛。凉飕飕的空

4、调从背后吹来，四处不认识的人都在忙自己的事，我不由自主往椅背上靠得更紧了。 车开了一段时间，不适的晕车感冲上头顶，难受的感觉从脑袋向四肢发散，不知不觉我便昏沉沉闭上眼睡着了。可是，谁也没有注意到，这个睡着的女孩手竟然一直紧紧抓着自己的包，一丝松懈也没有。 再醒来时，发现快到深圳了，看着夜幕降临的天空，才感受到这梦的真实，原来我真的在尝试一个人回深圳啊，没有任何人陪伴，有的只是背包和手机。南山汽车站到了，请乘客朋友司机喊了一句，我背上包，看了看自己有没有漏带东西，然后下车了。呼吸着新鲜的空气，夏天的燥热仿佛被夜色所凝固，一个陌生的环境真实的展现在我面前，而我身边没有一个认识的人。 我坐在陌生的车

5、站长椅上，等着姐姐开车来接我，不禁回想起刚刚所经历的一切。买票、坐车我成功地第一次尝试自己坐大巴，虽然有姐姐的指引，但这却是我第一次尝试独自乘大巴车，是一次成功的尝试。 看到姐姐匆匆走来的身影，感觉脑子里紧绷的那根弦终于松下来了，疲劳与紧张一下子灰飞烟灭，我缓缓走向她，挽着她的手臂。姐，我下次还要尝试一个人坐车回来！好 【教师点评】文章写得非常具体真实，有个人的切身体验，把自己一个人第一次尝试坐大巴车到深圳的过程，通过细节化的描写，展现在读者面前，内容真实，感情真挚，描写细腻。通过具体的叙述，展示了尝试的过程，审题准确。从行文来看，很好把握住人物的心里和感受，通过语言描写和动作描写，特别是细节

6、描写，很好展示了自己的尝试过程，叙述清楚，情节层层推静，结构完整，是一篇很好的记叙文，文章结尾自然结束，再次点题，紧扣题目。余卫兵） 尝试作文800字（三） 作者：彭博阳 祈福英语实验学校10C班 八岁那年，我回国了。回国前，我连自己的中文名字都不知道，现在回忆起来简直不可思议，当时在国外，母亲也鼓励我去尝试学中文，比方说每个周末带我到中文学校学习，可我百般不乐意！每逢周末就在家横冲直撞，把家里变得像龙卷风刚刚来袭，虽然最终还是被父母劝服，去学校学中文，但是结果显然不尽如人意，这是我学习中文的第一次尝试，以失败告终。 如今我生活在中国，人人都说中文，我不可能不说中文，在这样的情况下，我第二次尝

7、试学习中文。 初回国，我听得懂中文，但是却完全不会说，所以我用英文与母亲交流，母亲用中文与我交流，现在回过头来，简直不可想象。学习中文是从母亲在附近的学校买了几本课本回来后开始的，她教我拼音，我每天有一大半的时间是在学拼音，记一些生字的读音，和在国外不同，这次我愿意学，渴望用中文与母亲交流，所以我回国不到半年，就能用简单的中文句子说话了。 后来，母亲的朋友来家里，她和儿子一块来的，希望能和我一起玩。可是我并不喜欢这个伙伴，常常和他吵架，但我用中文根本占不了上风，情急之下我说了一句很长的英语剧组，结果他们母子俩相互望了望，表情充满疑问，只有母亲听懂了，跟他们解释，解释完之后，他们都笑了，我感到很

8、无奈。我下定决心要努力学好中文。 朋友走后，我和母亲一致认为我应该上学了，学校环境可以让我有更多机会用中文。在暑假结束后，我背着书包上学了。 上学之前，我参加了一次考试，老师问我：你上几年级啊？我支支吾吾，不知道该怎么回答。 老师看我个子高，就问：是二年级升三年级，还是三年级升四年级？我一听有二年级三个字，竟然傻傻地要了份升三年级的卷子。我写完之后，离开教室才恍然大悟，又回教室向老师要了份升二年级的卷子。由此，我悟到中文的重要性了，决心变得更坚定了。 后来真正上学了，我整天稀里糊涂，有时老师在讲什么都不知道。在少先队员入队仪式上，当时并不知道少先队员是什么，听不懂老师的话，我不知道应该站哪，所

9、以我就来回走啊，直到仪式结束。从此之后，我狠下心开始学中文。 一个学期之后，我能流利地运用中文了，我学习中文的第二次尝试成功了。虽然经历了许多次笑话，但我没有退缩，最后取得成功。 世界上有许多做事成功的人，不一定是因为他们比我们会做，而仅仅是因为他们有决心有勇气去尝试。 【点评】文章能够以自己学习中文作为实例，从切身体验中，借助对比，写出来了自己学习中文的两次结果不同的尝试：一是在国外第一次尝试学中文，失败了；一次回国后，自己尝试第二次学好中文，经过努力付出，最后成功了，很好地阐释了尝试的主题，审题准确，能够多次点题，有扣题意识。从行文来看，运用具体事例，来写自己学习中文的尝试，内容真实，感情

10、真挚，值得肯定。三是文章按照事件先后安排顺序，层次清晰。需要注意的是语言表达的准确性，同时文章结尾要再次回到尝试上。篇二:考场作文讲究精益求考场作文讲究精益求“精”河北省滦平县第六中学 马宗山作文是中考语文试卷的“半壁江山”，它需要精益求精，才能在众多优秀作文中脱颖而出，得到阅卷老师的青睐，从而获得高分。纵观中考满分作文，不难发现，文章中无不闪烁着一个“精”字。一、精巧的标题俗话说的好，“标题是文章的眼睛”，精巧的命题，能吸引评卷老师的眼球，给人留下深刻的印象和回味，当今考场作文是话题作文、材料作文、半命题作文形式多样，这就要求考生具备良好的命题能力，根据要求拟出精巧的作文题目。俗话说“题目一

11、半文”，那么如何拟好文章的标题呢？这就要求考生谨慎审题、明确要求、斟酌文体、精心设计。比如以“路”为话题作文，如果拟题为乡间的小路、我的成长之路等，这样的题目虽说也合乎要求，但没有特色；而如果拟题为沉醉不知归路、开拓不止，路才无尽、路越扫越宽、路就在脚下等，就比较新颖、出彩，能吸引阅卷老师的眼球。命题的方法很多，可引用古诗词、名言、歌词、影视剧等，也可以采用仿写技巧，还可巧用修辞法、数字法、特写法等，使作文题目更具特色。二、精深的主题主题是文章的灵魂，作文没有高远的主题就会显得低谷浅薄。只有积极、精深的主题才会得到阅卷老师的赏识。如中考满分作文冬天里的一缕阳光就是撷取生活中的小片断，通过描写“

12、一句叮咛”、“一份关怀”来体现、赞美美好生活的大主题。又如聆听生命拔节的声音就是用“童稚之声”、“豆蔻之声”、“花季之声”三个小标题，写出自己“童稚”时喜欢吃田鸡肉；“豆蔻”时懂青蛙是益类动物；“花季”时积极宣传保护青蛙及有益动物，这成长的声音吹响“保护生命”这一大主题，从而得到了高分。作文中，我们同样可以从极其普遍的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题。如汇聚厚重历史的老传统；凝聚时代气息的新气象；颂扬祖国河山的美好；倡导绿色环保的重要?。总之，生活的丰富多彩都可变为我们作文的异彩纷呈，使文章意蕴高雅，质感厚重。三、精妙的开头常言道“明眸善睐第一瞥”，文章有一个精妙的开关就会吸引阅卷老师的眼球，让

13、人有一种赏心悦目的感受。文章开篇的方法很多；环境渲染法、名言诗句引用法、设问反问悬念法、自然起笔法、开宗题义题记法等。爱，无声，照亮了天空。爱无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的笑颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。题 记（父爱的馈赠片段）作者巧妙运用题记，把文章的主旨表述出来，开篇就给人深刻的印象。四、精彩的情节“文似看山不喜平”，精彩的情节仿佛引领作者在旑旎风光中穿行，或“柳暗花明又一村”或“横看成岭侧成峰”或“曲径通幽处”使读者在曲折起伏中心潮澎湃，获得无限乐趣。为了优化情节，追求曲折有致，有些作品或张弛有度、或悬念跌起、或虚实突出、或双线交替，跌宕起伏的情节使故事波涌起伏，

14、扣人心弦。“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！如中考作文阳光灿烂的日子，本是记一件考试时调换座位的平常小事，却被作者精心打造，使文章前后情节突转，波澜顿生。五、精炼的语言“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”作文中的精当的语言，精当的措词有着四两拨千进斤的显著效果。时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爸爸的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长大了。（长大的童心片断）“滑”、“掠”、“穿”三个动词生动的展现了时光飞逝，“我”的童心就在不知不觉中长大了。如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美。如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美。如果森林不宽容，容忍不

15、了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美。如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美。是宽容成就了它们。（告别狭隘之心片断）这段文字，语言流畅，用词精炼，运用铺陈排比的修辞手法，使文章更具思维的深度，给人留下精美的启迪。六、精巧的结尾文章精巧的结尾，使文章余味悠长，总的来说，结尾通常可以用这样的一些方式：议论反问式、决心号召式、联想梦幻式、哲理深思式、景物渲染式、名言点晴式。作者根据需要采用的适用的方法，让读者深入地沉浸于作者创设的意境中流连忘返，掩卷后仍咀嚼玩味不已。太阳是石，敲出星星之火；太阳是火，照亮了前行的路；太阳是路，引领我们走向黎明。让我们共同升起明天的太阳创建一个

16、和谐美好的家园吧！（山东省潍坊市一考生升起心中的太阳片段）结尾通过对课文巧妙的仿写，再一次呼应了题目，照应开头。强烈的语言 读者的心扉。七、精美的文字文章内在的美固然重要，但也不要忽略了它的外表，漂亮的书写比潦草的笔迹一般要高出5分左右。如果你的书写不够美观，那也一定要保证工整的笔划和洁净的文字。因为净、美的文字要比邋遢的卷面好看的多，它同样也会给阅卷老师一种清爽的感觉。可是现在有些学生却没有重视书写，甚至将试卷乱涂乱画，这真不是一个好习惯。当然，让书写精美起来不是一朝一夕能做到的，要靠平时一点一滴的努力练习，坚持长久，才能在紧张的考试中给作文披上精美的外衣。作文800字做事情讲究方法.但愿同

17、学们在平时的学习生活中，要从各方面着手，打造“精品”，这样才能让你的作文锦上添花，获得优异的成绩。篇三:讲究方法,培养学生自主作文能力讲究方法，培养学生自主作文能力在作文教学中，我们要坚持以学生为主体，以情感为纽带，力求激发学生的习作热情。学生有了热情，对生活中的点点滴滴的事情就喜欢积累，这就是作文的雏形，然后经过老师牵线、引导，对初稿进行个性化的修改，最后就是一篇很好的作文。但是，在作文教学中，长期以来还是一直采用一套陈腐的教学模式：题目教师出，思路教师拟，文章教师批，优劣教师评。教师包揽一切，导致学生消极应付，视作文为最苦最难的差事，形成“学生给老师写作文”的被动局面。那么该如何优化作文教

18、学，让学生自主地写作、改作，使学生走出写作的低谷，获得积极主动的发展呢？下面我谈谈自己的看法。一、授予学生写作知识、结构、方法，培养自主写作能力。我们在作文课堂教学中，应着眼于指导学生掌握和运用结构，把作文的主动权交给学生。让学生多读、多观、多说、多写，从中学习语言知识和写作能力，让学生从“学”的领域扩展到对“教”的参与，形成师生间多向的、多中心的互动关系，拓展单位时间内学生活动的空间，释放每一位学生的精神活力。并充分放松自我，充分投入到教师设置的情境之中，观察生活，体验生活，激起情绪，产生创造欲望，从而写出自己所必须说出来的内容。因此，在进行作文指导时，讲解不必太多，应当引而不发，留有余地，

19、遵循思维发展的一般规律，指出一个大体方向，让学生自己篇四:初中作文800字【优秀作文】八篇一篇 初中作文800字_成功的感觉真好这天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇!可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出了一个办法—&倒不如自己做个冰激凌。可是，冰激凌该怎么做呢?我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻了一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视了一下，突然，看见了书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在XX上搜索：冰激凌的做法。无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在了我的文档里，我看了一遍又一遍，终于把它给看明白了，为了在制作是不忘记

20、具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在了我的课本上。我围上围裙，从餐柜里，找来了：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为了使冰激凌的色香味更美，我又找来了4快巧克力。我满怀信心，开始制作。首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。但是，粗心的我，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的了。我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没了信心，想大退堂鼓。站在一旁的妈妈鼓励我说：你怎么可以这么没信心呢?你以前可是‘打破沙锅问到底

21、’的呀!做事要有恒心，再做一遍吧!听了妈妈的话，我有些不好意思。是哇!做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。于是，我又继续干了起来。我按照上面的方法，重新做了一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时了。时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。终于，4小时总算过去了。我打开冰箱，一个漂亮、可口的冰激凌就出世了!成功的感觉真好!我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干!动手试试吧!为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把!要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿!二篇 初中

22、作文800字_荆州长江大桥在春光明媚的时候，从空中鸟瞰江汉平原，映入你眼帘的是大片大片绿油油的稻田，星星点点点缀其间的是大大小小的湖泊。奔腾的长江滚滚而下，像给平原围上了一条腰带。在长江中游的荆江河段，荆州古城依江而居。在这里，有诸葛亮、周瑜羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭的豪壮篇章，也有关羽大意失荆州、败走麦城的悲惨故事。在这里，207国道、318国道纵横相通，还有宜黄、襄荆、荆常三条高速公路交叉相连，可谓交通重地。可谁曾想到，若干年前，这里还是靠轮渡过江，有多少次，长江两岸等待过江的车队如一字长龙，司机们苦不堪言，乘客们怨声载道。更难忘，1989年正月十六，一辆满载返校大学生和外出打工者的大

23、客车一头冲进长江，冰冷的江水吞噬了数十条鲜活的生命。终于，2002年的国庆节，一桥飞架南北，天堑变通途，投资14亿、历时四年半建设的荆州长江大桥正式通车了!那一天，数以万计的荆州人民走上桥头，载歌载舞，尽情欢庆。这是一座多么雄伟的大桥啊。桥长4397米，由北岸引桥、荆州大堤桥、北岸滩桥、北汊通航孔桥、三八洲桥、南汊通航孔桥、南岸滩桥、荆南干堤桥和南岸引桥等9个部分组成。桥宽24米，双向四车道，日通车能力可达2万辆以上。桥面铺设墨绿色进口沥青，夏不粘冬不脆，汽车驶过上面，舒坦平稳，就像人走在地毯上一样。这是一座多么奇妙的大桥啊。北汊通航引桥是主跨500米的PC斜拉桥，在亚洲堪称老大，全世界也是第

24、二;三八洲连续梁桥，主跨150米，连续长度1100米，创国内之最。大桥结构包揽了国际国内大跨度桥梁多种形式，简直就是中国桥梁建设博物馆。这是一座多么美丽的大桥啊。大桥主塔与南汊姊妹塔并肩而立，不锈钢拉索似凤凰展翅，要和荆州的经济一起腾飞。阳光下，江泽民总书记亲笔题写的桥名熠熠生光，折射出一派祥和。墨绿色的路面爽心悦目，令人心旷神怡。我们相信，今后会有更多更好的桥横跨长江，为当地的经济建设做出自己的贡献。三篇 初中作文800字_我爱你，我的妈妈你给了我双手，让我可以触摸这个世界;你给了我双眼，让我可以欣赏这个世界;你给了我双耳，让我可以聆听这个世界;你给了我双脚，让我可以在这个世界上奔跑谢谢你，

25、我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。你总是说：老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副你真肉麻的样子。天知道我有多想抱住你对你说声谢谢可害羞却在作怪。记得小学又一次班里举行个活动，要求每个同学都打电话对自己的爸爸或妈妈说声：我爱你。轮到我打了，走上讲台拿起老师的手机拨通你的电话，十几秒后，电话那头传来你的声音：喂，哪位?妈。是我。少炎啊，怎么啦?又要交资料费了吗?没钱了吗?听到你这么说鼻子突然酸酸的，眼泪开始在眼眶里打转，貌似自己真的好想就只有缺钱的时候才知道打电话给你，感觉挺对不住你的。调整了下语气对着电话说了声：妈，我爱你。电话那头突然沉默，过了半响后才

26、传来你的声音：好啦，妈妈知道了接着又是你的唠叨，在学校要好好学习，不要到处乱跑觉得好气又好笑，我这么深情的表白居然只换来你的一句哦，知道了。后来问你，你摸摸我的头说：我怕我再说下去会哭。当时心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。这就是你给我的爱，一句看似无关痛痒的话却包含了你对我深深的爱，让我忍不住鼻酸。虽然我偶尔也会和你吵两句嘴，但你总是会很快就原谅我，你说：母女哪有隔夜仇。有一次无意中看到你的日记，具体内容已经记不得了，唯一记得的就是那句：我的女儿，你知道吗?你想要的我都尽量给你，只要你要，只要我有。只要你要，只要我有呵，八个字一下一下的撞击着我的心，使我久久不能平静。总是想你索取却从未说过

27、谢谢，你的这份恩情我该如何报答?我爱你，我的妈妈。篇五:如何进行自评互评作文 （800字）如何进行自评、互评作文怎样批改作文？我从易到难，列出十条要求，第一次批改只提一条要求，大家觉得很简单，会做了，第二次，再提第二条要求。这样10几篇文章批下来，每位学生就都能围绕一篇作文，从10个方面写出批语了。以下10个方面，每个方面给5分，一篇作文满分为50分。1格式是否正确刚入学，我喜欢使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没锗，便拿出红笔，

28、写上批语：1格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。2卷面是否整洁显然这一条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了。3错别字几个发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。学生批改之后，我还要抽查，

29、重点抽查那些粗心的同学。这样使粗心的同学也认真起来，批改的时候，手里抱着大字典，唯恐漏掉了错别字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。4有几处病句挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。5标点符号有几处明显错误强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。 以上五条，都是写文章最低的要求，学生经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握。再批改两三篇，掌握得比较熟练了，再一条一条地增加新的要求。6看文章的中心是否鲜明、集中这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，我先大致看几篇文章，在进行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文，学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际。7看文章的选材这条批语提三点要求：是否围绕中心。是否符合生活实际。是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点