LED点阵显示北京交通大学电气单片机课设Word格式文档下载.docx

1、课程设计考勤情况（15）：课程设计调试情况（30）：课程设计总结报告与答辩情况（25）：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字： 年 月 日 微机原理与接口技术 课程设计任务书学生姓名：一、课程设计题目：LED点阵显示 二、课程设计要求1. 根据具体设计课题的技术指标和给定条件，独立进行方案论证和电路设计，要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤完整；2. 查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数，对设计方案进行仿真；3. 完成预习报告，报告中要有设计方案，设计电路图，还要有仿真结果；4. 进实验室进行电路调试，边调试边修正方案；5. 撰写课程设计报告最终的电路图

2、、调试过程中遇到的问题和解决问题的方法。三、进度安排1时间安排序 号内 容学时安排（天）1方案论证和系统设计2完成电路仿真，写预习报告3电路调试4写设计总结报告与答辩合 计5设计调试地点：电气楼4102执行要求微机原理与接口技术课程成绩优秀的可以自拟题目，其余的同学都是指定题目。，每组不得超过2人，要求学生在教师的指导下，独力完成所设计的详细电路（包括计算和器件选型）。严禁抄袭，严禁两篇设计报告雷同摘要：报告首先说明了实验要求，分析硬件电路、元件，画出流程图，由程序仿真验证其正确性，按具体电路调试出想要的结果。关键字：LED点阵显示，汇编程序，调试第一章、系统方案设计 1第二章、仿 真 3第三

3、章、电 路 调 试 5第四章、体会与建议 8第六章、参 考 文 献 9第七章、附 录 9第一章 系统方案设计一、实验目的 应用51控制器加驱动，控制点阵显示模块显示数字与文字，显示内容分稳定二、实验原理 根据提供I/O地址、功能，由不同I/O口分别提供字形代码送行，列扫描信号送列扫描行，凡字形代码位“1”、列扫描信号“0”该点点亮，否则熄灭，通过逐列扫描，循环点亮字形或曲线。三、相关电路元件及连线 点阵显示模块列输入线接至内部LED阴极端，行输入线接至内部LED阳极端，若阳极输入为高电平，阴极输入为低电平，则该LED灯点亮。四、流程图及程序 我们编程实现在8*8LED点阵上实现滚动循环显示“电

4、气佳辰”字样，若任意按下三个按键则不显示汉字显示字母“L”，在继续判断按下的是三个键中的哪一个，若是中间按键则字母顺时针翻转九十度，若是右边按键，则字母右移，若是左边按键，则字母左移一位，若持续一段时间没按按键，则恢复滚动显示汉字。具体流程如下：第二章 仿真PROTEUS中仿真图如下：第三章 调试最终程序如下：ORG 0000HLJMP DQORG 000BHLJMP LOOPORG 0100HDQ : MOV SP,#69H MOV R2,#00H MOV R3,#00H RUN: MOV A,R3 MOV R0,A MOV R1,#7FHDIS: MOV A,R0 MOV DPTR,#TA

5、B MOVC A,A+DPTR MOV P2,A MOV P0,R1 LCALL DELAY1MOV A,P3 CJNE A,#0FFH,KEY INC R0 MOV A,R1 RR A MOV R1,A CJNE R1,#7FH,MAO LJMP RUNMAO: INC R2 CJNE R2,#100,DIS MOV R2,#00H INC R3 CJNE R3,#45,RUN LJMP DQMAIN: MOV IE,#82H MOV TMOD,#01H MOV TH0,#3CH MOV TL0,#0B0H SETB TR0 MOV R4,#80 MOV 42H,#00H MOV 40H,#

6、01H MOV 41H,#08HRR: MOV R1,#7FH MOV R0,41H MOV A,R0 MOV R2,AXL: MOV A,40H CJNE A, #01H,K1 MOV DPTR,#TAB1 AJMP DISSK1: CJNE A,#02H,K2 MOV DPTR,#TAB2 AJMP DISSK2: CJNE A,#03H,K3 MOV DPTR,#TAB3K3: MOV DPTR,#TAB4DISS: MOV A,R2 MOVC A,A+DPTR MOV P1,A MOV P0,R1 MOV A,42H CJNE A,#00H,LPOO MOV A,P3 JNB ACC.

7、0,K1 JNB ACC.1,K2 JNB ACC.2,K3 CJNE R2,#16,XL AJMP RRKEY: LCALL DELAY2 CJNE A,#0FFH,LPO LJMP DISLPO: LJMP MAINLPOO: LJMP BJTUKY1: JBC ACC.0,H1KEY1: JNB ACC.0,KEY1 MOV A,41H DEC A MOV 41H,AH1: AJMP RRKY2: JBC ACC.1,FH2PD2: JNB ACC.1,PD2 INC A MOV 40H,A CJNE A,#05H,FH2FH2:KY3: JBC ACC.2,FH3PD3: JNB AC

8、C.2,PD3FH3:LOOP: DJNZ R4,ELS MOV 42H,#01HELS: RETIDELAY1: MOV R6,#4D1: MOV R7,#0FFHD2: DJNZ R7,D2 DJNZ R6,D1 RETDELAY2: MOV R6,#20D3:D4: DJNZ R7,D4 DJNZ R6,D3TAB1: DB 08H,3EH,2AH,3EH,2AH,3EH,28H,38H,00H,00H DB 08H,078H,3CH,7AH,20H,10H,48H,78H,00H,00H DB 28H,74H,26H,0FCH,24H,7CH,2CH,0FCH,00H,00H DB 7

9、CH,04H,3CH,04H,3EH,1AH,2AH,5AH,00H,00H DB 00H,00H,00H,00H,00H,00H,00H,00HTAB2: DB 00H,00H,00H,10H,1CH,00H,00H,00HTAB3: DB 00H,00H,08H,08H,18H,00H,00H,00HTAB4: DB 00H,00H,00H,1CH,04H,00H,00H,00HTAB5: DB 00H,00H,18H,10H,10H,00H,00H,00H仿真成功后再实际电路中调试时遇到一些仿真时没有遇到的问题，比如滚动显示速度过快，LED灯闪烁不定，甚至一个字形不能完全显示或显示有重叠

10、，经过延时和扫描次数的调整之后，显示正常，按键也能正常工作。第四章 心得体会与建议通过这次微机原理与接口技术的课程设计，我在巩固了上学期所学的相关知识的同时，又学到了一些新东西。这次课设和以前做过的其他课程课设很不一样，以前做课设都是给定题目之后我们自己设计电路实现要求的功能，相反的，这次是给定了一个具体的电路，先把电路的各部分连接、构造、作用都弄懂之后编程。刚拿到我们的电路板时，除了对LED点阵比较陌生之外，其他的元件都比较熟悉，在查阅了一些资料之后，了解了LED点阵的工作原理，绘制电路图，搞清楚每个元件的作用和相互关系。我们根据课设要求，复习了上学期的单片机知识，重新熟悉了汇编语句，借鉴有

11、关LED数码显示管的显示的程序编好了LED点阵显示的程序。编完程序之后，我们在PROTEUS软件上进行仿真，虽然第一次运行时并没有出结果，但我们经过几轮调试之后，仿真成功，接着就去实验室进行实物的调试了。在实验室调试时，我们遇到了很多问题。比如LED点阵滚动显示字形时，显示不稳定，亮着的LED灯闪烁不定，刚开始一直没能解决，所以周五的时候验收并没有通过。于是，我就趁周末两天仔细研究了程序，找出显示不稳定的根本原因是因为每当扫描完一个字（即8行）时，程序就立马开始显示下个字，造成LED灯闪烁。于是，我添加了相关语句，让一个字多显示几次之后再开始显示下个字，这样运行出的效果就很理想了。总的来说，这次单片机的课设让我学到了很多。更加明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句古话，程序要自己一句一句写出来到时候出问题了才知道该如何调试，遇到问题的时候要才知道静下心来仔细找原因，才能修改正确，才能收获到经验。参考文献1 胡汉才，单片机原理及其接口技术，清华大学出版社，2004附录1：元器件清单元件型号（规格）数量芯片AT89C5174HC245LED点阵8*8 WTD3088 电阻33085.1K电容15pF10F晶振6MHZ按键