高考语文大一轮复习第一部分语言文字运用专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动讲义文档格式.docx

1、B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。解析本题考查语言表达得体的能力。A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚。C项，垂询：敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己询问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。D项，内人：对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”，谦敬不分。3（xx全国卷

2、）下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。_。_。解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可以知道，处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定，由此分析，文段中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以，处问题应该是“不

3、是有兴趣就一定能取得好成绩”，处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。答案（示例）不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要4（xx山东卷）下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和_。（2）文中

4、使用不得体的两个词语，分别是_和_。解析本题考查语言表达简明、得体的能力。（1）“盛誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去“极高”。“务必”即“必须，一定要”的意思，与前文“一定”语意重复，删除其一。（2）“奉送”是敬辞，赠送，用于孙荣教授不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。答案（1）极高一定（或“务必”）（2）奉送拨冗“语言表达连贯”是高频考点，试题多为补充型填空题、衔接型选择题，旨在考查考生正确运用语言进行恰当表述的能力。“语言表达简明”往往与其他考点综合测试，命题频率很高。“语言表达得体”是xx全国卷的重要考点，三套试卷均单独设题。“语言表达准确”这一

5、考点在xx全国三套试卷中以“逻辑推断”的全新形式得到了重点考查。考点一语言表达简明、连贯、得体 “简明”即“简要”“明白”，使对方明白无误地理解，不产生歧义。这一考点经常与病句修改、扩展语句、压缩语段、开放式语言表达运用等一起考查。“连贯”考查的是语言表达中句与句之间的组合与衔接，是高考的重要考点。“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，做到与语境和谐一致，分寸得当，是高考的新兴考点。考向一简明“简明”的具体要求是：第一，表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及词句；第二，词句表意明确，没有费解的词句；第三，根据语境决定详

6、略，没有详略不当的毛病。【例1】阅读下面一段文字，完成后面的题目。中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式，即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的泉水；主宾身份情趣要相宜。或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_和_。解析首先删除表意重复的词语。处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。其次是删去多余的指代成分。处可承接前一句的主语“历来的研究者”，故应将“他

7、们”删去。答案【例2】阅读下边一段文字，按要求答题。在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？百合说：“我会开花，_。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。（1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20

8、字，不多于25字。答：_（2）文中处，有三处多余，这三处是_。解析（1）作答时要抓住题干要求：“回应野草嘲讽”“表现百合坚定的信念”。从杂草所说的话“即使”可以看出杂草不相信百合会开花，从“没人欣赏”可以看出杂草对百合的存在价值是不屑的。针对这两点补写即可。另外，要注意题干的字数限制。（2）“山谷”一般都是离人集居地较远的地方，所以没必要特别说。“内在的”与“心里”重复。“偏僻的”与“荒郊野外”重复。答案（1）（示例）因为我知道我有美丽的花，我要用开花来证明自己的存在。（2）【知识储备】语言不简明的主要类型1冗赘重复（1）堆砌词语。如：我们的班长真是我们学习的榜样、学习的楷模、学习的表率。（“

9、榜样”“楷模”“表率”是同义词，堆砌使用。）（2）语意重复。“年轻的小伙子”“第一部处女作”“没有用的废物”“实力悬殊很大”。（3）词语多余。我之所以要跑这么快的原因，是快要迟到了。（前面有关联词“之所以”，后面的“的原因”多余。）如：我希望将把这些歌献给边防战士。（介词“将”与“把”重复。2语句歧义有些语句表意出现歧义造成误解。我看见李明扶着一位盲人过马路，脸上露出了笑容。（“脸上露出了笑容”的人是谁呢？句子有歧义。3含混晦涩造成晦涩的原因，主要是语言不规范，如说话、写文章不合乎语法和语言习惯，用语不准确，生造词语，滥用简称和方言土语，不注意词的感情色彩和语体色彩等。【解题技巧】语言表达简明

10、“四法”去次留主法要做到语言简明，首先是每一句话都围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明巧用替代法无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的消除歧义法在语言运用中，一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。消除歧义可以采取如下方法：（1）添加语境法。如

11、“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。（2）变换词语法。此法主要运用于以下情况造成的歧义：多义词的词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。（3）加注标点法。如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”，加上标点，变为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”表意就明确了。（4）调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”，调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消除了删除多余法要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况。若有，要考虑删除，还要尽量删除语

12、段中可有可无的文字，以确保表达的简明1下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。在日常生活中，人们大都有这样的体验：常常有那么一些自以为聪明的人，为了金钱竟把“伪诈”视若拱璧，结果陷进虚妄奸邪的泥淖而不能自拔。所以，与其弄巧，不如守拙。守拙，就是要人守住其做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。可以删除的部分：_。解析“在”是介词，这里可省略；“那么”为指示代词，也可删；“而”是连词，删去之后句子更通顺；“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。答案2下面的句子拖沓啰唆

13、、语序混乱，请加以修改，使其准确简明地表达出句子的原意，不超过30个字。足球运动员有的能力强些，有的知名度高些，有的能力弱，有的知名度低，有的足球运动员有国外踢球史，有的则没有，各个人的情况并不一样，这些情况都会影响足球运动员的身价。解析“足球运动员有的能力强些”和“有的能力弱些”两句合并，可用“能力强弱”概括；“有的知名度高些”和“有的知名度低些”可用“知名度高低”概括；而“有的足球运动员有国外踢球史，有的则没有”可以用“有无国外踢球史”概括。据此即可组织答案。答案（示例）能力强弱、知名度高低、有无国外踢球史，影响足球运动员的身价。考向二连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个

14、复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，能够准确、完整地表达一个意思。“连贯”是高考命题的热点，其主要题型为语句补写题、语句排序题和语句复位题。题型一语句补写题“语句补写题”，一般要求根据所给材料的内容补写句子，要求补写后的文段内容贴切、语意连贯、逻辑严密，同时有字数限制。所补写的语句一般为每层的总起句、总结句、过渡句、阐述句等。一、总起句所谓总起句，即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。【例1】全国卷）在下面一段文字横线处补写

15、恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。太阳能与风能_。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，_。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，_，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。_解析材料主要讲的是太阳能和风能发电的问题。处，从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是时间，而“白天”和“夜晚”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，此处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。处，前文先写了白天、黑夜两个时

16、间点阳光、风的特点，接着写夏季阳光强度大但风小，从对比的角度分析，此处所填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”。处，从前文的风光互补发电系统分析，“夜间和阴天”用风力发电，那么此处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况，即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电。答案（示例）在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小而风大晴朗的白天由太阳能发电装置发电【例2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。让我感到惊讶的不是这些贪官的贪婪，_。人活着有多种需求，_，这比有多少钱重要。古希腊哲学家伊壁鸠鲁主张，_，但要理智地追求，如果为了追求眼前的快乐而不顾自己

17、的人身安全，那就是不理智，就是愚昧。解析处，根据前面的“不是”可知，此处当填“而是”，又根据后文的“就是愚昧”可知，“而是”后的内容当为贪官的“愚昧”。处当填后文“这”所指代的内容，从前文可知，“这”应当是一种“需求”，从后文看，这种需求应当为“安全”，因此此处应填“安全是生命的基本需求”。处，从后文的“但”可知，应当是对追求快乐的肯定，故可填“人应当追求快乐”。答案（示例）而是他们的愚昧安全是生命的基本需求人应该追求快乐1浏览语段，抓住段落主旨。如【例1】材料的主旨是讲太阳能和风能发电，所以补写的内容应该与之相关。2关注横线前后句子，抓住关键词。如【例2】中的“追求”“人身安全”“愚昧”等。

18、1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用，可能首先想到_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。解析处，根据后文“然而”可知，此处的内容与后文形成转折，应填后文出现过的“吸收水分和吸取养料”。处，此处领起下文，所讲的根的作用即后文提出的“固定植株”。处，根据前文的“被称为假根”和后文

19、的“是因为”可知，应填“之所以称其为假根”之类的内容。答案（示例）吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪，_：在距地面1050千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫外线、保护地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面层，_，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染_。臭氧浓度达到50ppb时，全国冬小麦就会减产4132万吨；而英国每年因为臭氧污染造成的经济损失高达345亿英镑。解析语段的中心内容是臭氧的益处与危害。处，根据冒号

20、后面的内容推断，距离地面的高度决定了臭氧的角色是正还是邪，此处应填“取决于它所处的高度”之类的内容。处，所在的分句谈的是臭氧在近地面层的“邪”，所填内容应与分号前面的“臭氧是地球的卫士”意思相反，再结合“引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状”可知，应填“臭氧就变成健康的杀手”之类的内容。处，与前文“除了对人体健康的伤害”构成递进关系，进一步说明臭氧的危害，结合后文可知，应填“还会造成严重的经济损失”之类的内容。答案（示例）取决于它所处的高度臭氧就变成健康的杀手还会造成严重的经济损失二、总结句所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有

21、“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，有的是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面，补写时不可漏掉要点。黑龙江牡丹江一中月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。共享单车在给人们出行带来方便的同时，_。如何呵护共享单车，考验着骑车人的素质，_。对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此，_。解析处，根

22、据后文来看，此处是讲共享单车存在不少问题，应填“也带来了不少问题”之类的内容。处，此处所在句子领起下文，由对应关系来看，对应“对企业平台来说，；对管理部门来说，”。根据前文“考验的智慧”这一句式可知，应填“更考验着企业和主管部门的智慧”之类的内容。处，总结上文，根据“唯有如此”的语意来看，应填“共享单车行业才能发展得更好”之类的内容。答案（示例）也带来了不少问题更考验着企业和主管部门的智慧共享单车行业才能发展得更好【例2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。清晨太阳未升，植物光合作用不足，_，且经过一夜的城市废气积累，空气质量也相对较差，因此建议_。

23、另外，太阳未升之时，人体阳气初升，还很娇嫩，进行剧烈运动不利于人体的休养生息，因此，_，如散步、慢跑、做早操、打太极等。解析处，前文是“植物光合作用不足”，结合后面的“废气积累”“空气质量”，此处应填“氧气浓度相对较低”之类的内容。处之前有表示因果关系的词语“因此”，表明了此处内容和前文的关系，“建议”是对此处内容的限制，再根据后文“太阳未升”“运动”等词的提示可知，应填“在太阳升起后再进行运动锻炼”之类的内容。处和前文构成因果关系，根据后文“散步、慢跑、做早操、打太极”的运动特点，应填“早上锻炼应采用和缓的运动方式”之类的内容。答案（示例）氧气浓度相对较低在太阳升起后再进行运动锻炼早上锻炼应采用和缓的运动方式1分析段意，把握核心。如【例1】，这个段落是就共享单车的管理作介绍说明，所以