大班上学期线描画教案Word文档下载推荐.docx

1、这些太阳都用了哪些线条？2引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画太阳,你想用什么样的线条？3.幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。2可收集一些毛线放在操作区，让小朋友摆摆,玩玩感受各种不同的线条变化。资源包范例画照片活动名称魔幻树弧线、疏密 1学习用弧线装饰大树。2.注意画面的疏密关系。3享受绘画的乐趣。欣赏 出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画是什么?它像什么?都用了哪些线条？1.引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。如果你来画魔幻树,你想画成什么样的呢?用哪些线条?3幼儿自由交流。鼓励

2、幼儿大胆作画,师巡回指导。此活动可在班级美工区继续进行。活动名称点、线、面大小、远近、疏密。 1学习点、线、面的绘画方法。2.在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。享受绘画的乐趣。出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。 教师：图片上画的是什么?每个部分都用了什么线条？它们有什么特点?引导幼儿大胆想象。如果你来画,你想怎样设计呢?2幼儿自由交流。鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导，.此活动可在班级美工区继续进行。2.可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密。活动名称美丽的花瓶艺术概念：点、线、面.了解规则的线条装饰花瓶的特点。2学习有规则的进行装饰花瓶。3.大胆想象，享受

3、绘画的乐趣。 出示范画，引导幼儿欣赏、观察花瓶,激发幼儿绘画的愿望。 教师：花瓶上都用了哪些图案？这些图案都有什么特点?1.引导幼儿大胆想象。如果你来装饰花瓶，你想用什么样的线条或图形呢？2.幼儿自由交流。鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导,1此活动可在班级美工区继续进行。2.可引导幼儿在装饰花瓶的基础上,装饰其它物品。活动名称鱼弧线、大小1.学习用弧线和圆形装饰鱼。2能表现出疏密关系。 出示范画,引导幼儿欣赏、观察鱼,激发幼儿绘画的愿望。都用了哪些线条装饰鱼？都有哪些地方用了弧线。1引导幼儿大胆想象。如果你来画鱼,你想用什么线条和图形装饰呢?2.可引导幼儿在装饰鱼的基础上用弧线装饰其它物品。活动

4、名称向日葵黑、白、灰 .学习用不同的线条表现不同造型的向日葵。2运用黑、白、灰对比的方法增加画面的生动感。3.享受线描画的乐趣。出示范画，引导幼儿观察向日葵,激发幼儿绘画的愿望。向日葵是什么样子的？它是用什么线条装饰的?每个向日葵都有什么不同？如果你来画向日葵，你想用什么样的线条来装饰呢?鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。1.此活动可在班级美工区继续进行。2可引导幼儿用同种方法装饰其它花。活动名称猫头鹰整体、局部 观察了解猫头鹰的主要特征。2能注意整体和局部之间的关系绘画猫头鹰。3.享受绘画的乐趣。出示范画，引导幼儿欣赏、观察猫头鹰，激发幼儿绘画的愿望。 教师:猫头鹰是什么样子的?都用了什么样的

5、线条装饰？这幅画是怎样安排的?.引导幼儿大胆想象。如果你来画猫头鹰，你想怎么画?可引导幼儿用同样的方法绘画其它有动物。活动名称城堡形状、遮挡 1学习用不同的形状表现城堡的屋顶。2能注意遮挡部分的画法。3.大胆想象,享受绘画的乐趣。 出示范画,引导幼儿欣赏、观察城堡，激发幼儿绘画的愿望。这是什么？城堡和一般的房屋有什么不同?城堡的屋顶都用了什么形状?如果你来画城堡,你想画什么形状的屋顶呢？.幼儿自由交流。2.可引导幼儿在建构区用不各种形状的积木搭建城堡。活动名称龙虾涂黑、由大到小 1.学习绘画龙虾从头到尾由大到小的变化,并用涂黑的方法增加立体感。能大胆想象。 出示范画，引导幼儿欣赏、观察龙虾，激

6、发幼儿绘画的愿望。龙虾是什么样子的？都用了哪些装饰方法？如果你来画龙虾，你想用什么样的线条来装饰呢？2.可引导幼儿在建构区利用各种积木摆出由大到小的物体。活动名称把大海装进瓶子里对称、大小、疏密 1能对称的方法画出瓶子和各种海洋生物。2能表现出瓶子里的物体大小、疏密关系。3大胆想象，享受绘画的乐趣。出示范画，引导幼儿欣赏、观察瓶子，激发幼儿绘画的愿望。教师:瓶子是什么样子的?瓶子里都有什么？这些物体有什么特点?如果你来画，你想往瓶子里装些什么呢?可引导幼儿画出更多的海洋生物。活动名称形的联想形状、对比 1.学习用一种形状来分隔画面。2.能用对比的方法装饰每个形状。 出示范画,引导幼儿欣赏、观察

7、范画，激发幼儿绘画的愿望。 教师：这幅画像什么?这幅画是用什么形状来分隔的？每个图形里的装饰有什么不同?如果你来画这幅画,你想用什么图形来分隔呢?2可引导幼儿在操作区试着用毛线在纸上围成形状将画面分隔。活动名称怪兽线条、涂黑观察并了解学怪兽的主要特征。.用涂黑的方法绘画怪兽。 出示范画，引导幼儿欣赏、观察怪兽,激发幼儿绘画的愿望。它是什么样子的?都用了哪些线条来装饰的？装饰有什么特点？如果你来画怪兽，你想画成什么样的呢？2.可引导幼儿在建构区用各种积木摆拼怪兽。活动名称可爱的蜗牛形状、整体与局部 1了解蜗牛的主要特征并用线条进行装饰。.能注意整体和局部之间的关系。 出示范画,引导幼儿欣赏、观察

8、蜗牛，激发幼儿绘画的愿望。蜗牛是什么样子的?都用了哪些方法来装饰蜗牛？如果你来画蜗牛，你想用什么样的线条来装饰呢?2可引导幼儿用同种方法装饰其它的小动物。活动名称乌龟1观察实物的主要特征,尝试写生。2. 学习用不同的线条及对比的方法表现一种物体。3 享受线描画的乐趣。玩具乌龟。 出示玩具乌龟,引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。乌龟是什么样子的？可以用什么形状、线条来表现乌龟的各部分?如果你来画乌龟，你想用什么样的线条来装饰呢？活动名称打草惊蛇远近、遮挡 1学习用不同的线条绘画蛇和树。能注意遮挡关系。大胆想象,享受绘画的乐趣。 出示范画,引导幼儿欣赏、观察蛇,激发幼儿绘画的愿望。蛇是什么样子的?它和树之间是什么关系?如果你来画这幅画，你想怎样来表现蛇和树之间的关系呢?活动名称一瓶花线条、对比 .学习用不同的线条进行装饰。2能用黑、白、灰对比的方法涂色。3大胆想象,享受绘画的乐趣。一瓶花。 出示一瓶花，引导幼儿欣赏、观察,激发幼儿绘画的愿望。这瓶花是什么样子的？这瓶花有什么不同的地方？如果你来画这瓶花，你想怎样表现呢？2.可引导幼儿用同种方法写生其它的物品。