医学心理学心理治疗和病人心理主治医师考试.docx

1、医学心理学心理治疗和病人心理主治医师考试心理治疗和病人心理心理治疗及答案A1型题1在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A支持治疗 B行为治疗 C生物反馈治疗 D精神分析治疗 E认知治疗2弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A潜意识矛盾冲突 B意识矛盾冲突 C认知矛盾冲突 D本我矛盾冲突 E性矛盾冲突3心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致，如果教会患者矫正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理 A贝克认知治疗 B合理情绪治疗 C人本主义治疗 D行为治疗 E精神分析治疗4心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗的

2、学者是 A罗杰斯 B贝克 C艾里克森 D弗洛伊德 E斯金纳5患者能从治疗性医患关系中感受真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为 A行为治疗 B精神分析治疗 C询者中心治疗 D合理情绪治疗 E系统脱敏治疗6询者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是 A医生通情达理 B病人强烈的求助要求 C明确的治疗目标 D医患关系 E集中的治疗时间7将不同形式的心理治疗结合起来应用称为 A折中心理治疗 B联合心理治疗 C混合心理治疗 D优化心理治疗 E多系统心理治疗8行为治疗的基

3、本技术是 A释义 B满灌疗法 C释梦 D反复盘诘 E检查负性自动想法9行为治疗的基本技术是 A厌恶疗法 B自由联想 C释义 D检查负性自动想法 E自由联想10认知治疗的主要环节是 A控制个人利益 B操作性行为矫正 C识别和对付负性自动想法 D交互抑制法 E生物反馈训练11在心理治疗方法中，治疗的目标不限于消除症状，还在于重建人格，这属于 A精神分析心理治疗 B人本主义心理治疗 C行为治疗 D认知治疗 E催眠治疗12以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于 A精神分析心理治疗 B人本主义心理治疗 C行为治疗 D认知治疗 E支持治疗13（1坚持

4、放松训练；（2根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；（3在引起焦虑的刺激存在时，患者不得丝毫回避意向；（4每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于 A满灌疗法 B系统脱敏法 C交互抑制法 D厌恶疗法 E 生物反馈治疗14认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解关。这种理论假设是 A精神分析心理治疗 B人本主义心理治疗 C行为治疗 D认知治疗 E支持治疗15每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是 A系统脱敏法 B满灌疗

5、法 C厌恶疗法 D操作性行为矫正 E松弛疗法16对积极事件的意义竭力贬低。这种负性自动想法称为 A主观臆断 B过度引申 C夸大 D缩小 E 以偏概全17对不良事件的意义作出过度估计，这种负性自动想法称为 A主观臆断 B过度引申 C夸大 D缩小 E 以偏概全18将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情况。这种负性自动想法称为 A主观臆断 B以偏概全 C过度引申 D夸大 E非黑即白的绝对性思考19在询者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。所以医生必须具备成功的态度，但不包括 A积极尊重关心 B通情 C真诚 D协调性 E权威性20厌恶疗法常用于一些心理障碍，但不包括：

6、A酒精中毒 B性变态行为 C药物依赖 D自杀行为 E自伤行为21主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括： A介入治疗 B行为治疗 C人本主义治疗 D精神分析治疗 E认知治疗22生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是： A能意识到 B不能意识到 C轻微意识到 D不容易意识到 E部分意识到A2型题23某女病人对雷雨天气感到恐惧，每逢雷雨则逃至楼下角落里藏匿。她与医生共同设计一个恐怖等级表，雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧，大雨次之，阴天最轻。在教会放松技术后，她先想象阴天，当已无紧张时再升级想象下雨，如有紧张感，则要她重复放松，直至想象通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露，消除对雷雨的回避行为。这种治

7、疗方法是 A系统脱敏疗法 B交互抑制法 C满灌疗法 D厌恶疗法 E生物反馈疗法24某男，39岁，精神分裂症。自伤行为，用香烟头烫自己的皮肤和衣服，每日一次。因为他喜欢吸烟，故请护士每日检查患者有无烫伤自己的行为，如无烫伤自己的行为，给予半支烟作奖励，口头赞扬其外表。如在这一小时内有烫伤，这一天他就再得不到香烟。此后烫伤频度逐渐减少至4天一次，最后2周他的烫伤行为再未发生。这种治疗方法是 A满灌疗法 B厌恶疗法 C消退性实践法 D操作性行为矫正 E认知治疗25一位学习成绩一直保持班中领先的中学生，在某一次考试中因不及格而出现挫折感。他感到十分沮丧，不能接受这次失败。他认为，我是学校的优秀生，理应

8、每次考试名列前茅，绝对不可出现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡。这个学生的想法上有功能失调。这种想法称为 A绝对性思考 B以偏概全 C过度引申 D主观臆断 E消极注视26位中年妇女，一次在公共汽车上突然感到胸闷、心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受。她赶快下车到附近医院就诊。经检查没有发现有异常指标。从此她再也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适，害怕突然发病来不及抢救而丧命。她的这种功能失调性的想法称为 A非黑即白 B以偏概全 C过度引申 D主观臆断 E夸大、缩小27一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉

9、了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为 A疏泄 B鼓励 C支持 D聆听 E解释28位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为 A解释 B鼓励 C教育 D保证 E暗示29位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检查没发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水，并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是 A对症治疗 B暗示治疗 C鼓励治疗 D疏泄治疗 E引导治疗30位心理障碍的病人对自己的评价消极，总是从坏的方面去看待自己以往的经历，认为过去的生活充满了失败，对未来也消极预期，认为将来没希望，痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为 A抑郁想法联征 B抑郁认知联征 C消极解释联征