1、四、活动广角。学生谈谈交流背过的写景的古诗。五、成长阶梯。认真填写。2、无题让学生了解李商隐及其无题的原文及译文。1、无题可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片。2、寻找无题的曲子,学唱。3、问刘十九让学生了解白居易及其问刘十九的原文及译文。1、背过这首诗。2、你还读过白居易的哪些诗?3、再读古诗过故人庄。4、塞上听吹笛让学生了解高适及其塞上听吹笛的原文及译文。2、学生了解边塞诗人高适。1、背诵古诗。2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。3、欣赏李白与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛5、塞上听吹笛让学生了解岑参及其走马川行奉送封大夫出师西征的原文及译文。2、学生了解边塞诗人岑参。王昌龄从军行青海长云暗
2、雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。李颀古从军行 白日登山望烽火, 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗, 公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞, 胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外, 空见蒲桃入汉家。王之涣凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。宋词6、生查子让学生了解欧阳修及其生查子的原文及译文。背诵这首词。2、学生了解欧阳修。1、背诵这首词。2、欣赏崔护题都护南庄3、找欧阳修其他的诗来读一读。.7、望江南授课时间:让学生
3、了解苏轼及其望江南的原文及译文。2、学生了解苏轼。2、还知道抒发思乡情怀的古诗词。3、写一首小诗赞美一下自己的家乡。8、丑奴儿.书博山道中壁让学生了解辛弃疾及其丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿的原文及译文。2、学生了解辛弃疾。2、搜集辛弃疾其他的作品。3、搜集辛弃疾抗金爱国的故事。9、诉衷情让学生了解陆游及其诉衷情的原文及译文。2、学生了解陆游。2、搜集其他爱国诗人的作品。3、搜集和陆游同年代的诗人。10、扬州慢让学生了解姜夔及其扬州慢的原文及译文。2、学生了解姜夔。2、欣赏永遇乐? 次稼轩北固楼词韵。3、背诵。第三单元 名胜游踪8、三孔1、孔府 4月14日使学生了解孔府。一、阅读诗画揽胜。借助注释
4、读懂原文,整体感知课文内容。欣赏孔庆镕诗五柏抱槐、李隆基诗经邹鲁祭孔子而叹之。二、温馨点击。仔细阅读细细品味,对孔府有进一步的认识。三、活动广角。1、与同组的同学说说李东阳撰写、的对联是怎样重视诗歌语言的?2、有感情的朗读秋兴八首(其一)!3、了解杜甫草堂。4、查阅资料,了解杜甫诗歌的主要特点。四、成长阶梯。认真填写好,与同学交流。2、孔林 4月21日使学生了解孔林。欣赏张说诗奉和圣制经邹鲁祭孔子应制。仔细阅读细细品味,对孔林有进一步的认识。1、与同组的同学说思堂上诗句表达了什么意思?2、查阅资料,了解有关孔林的典故。3、孔庙 4月28日使学生了解孔庙。欣赏乾隆皇帝及郭沫若诗句。仔细阅读细细品
5、味,对孔庙有进一步的认识。与同组的同学说说金声玉振坊图和文的关系?9长江1 长江之歌 5月5日使学生对长江有一个整体印象。欣赏杨基诗长江万里图、李之仪词卜算子。仔细阅读细细品味,对李之仪有进一步的认识。1、背诵李之仪的卜算子?2、学唱长江之歌。2 巴山蜀水 5月12日使学生了解长江上游诗。了解长江上游是巴蜀之地。欣赏赞美三峡的诗渡荆门望楚(唐 陈子昂)、上三峡(唐 李白)。仔细阅读细细品味。欣赏陈毅诗句。1、对照地图查找三峡景区。2、了解流来观的图片及对联。3、整理描写三峡的古诗文。3 古楚风光 5月19日使学生了解长江中游的名胜。欣赏苏轼词念奴娇 赤壁怀古、崔颢诗黄鹤楼。仔细阅读细细品味,对
6、两首诗词有进一步的认识。1、背诵苏轼词念奴娇 赤壁怀古、崔颢诗黄鹤楼?2、写下与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛和黄鹤楼送孟浩然之广陵。3、朗读毛泽东水调歌头 游泳。4 吴越音韵 5月26日使学生了解长江下游。欣赏赵维烈南乡子 登燕子矶、杨慎临江仙。仔细阅读细细品味,对万里长江有进一步的认识。1、背诵王安石的泊船瓜洲,为诗配画。2、搜集三首与南京、扬州、镇江这三处地方有关的古诗词并朗诵给同学和老师听。第四单元 艺术乐园10 谜语1 字谜 6月2日使学生了解字谜的特点、组成形式,培养对字谜的兴趣。搜集部分字谜。一、艺海拾贝猜两个谜语有水有田方有米 添人添口便添丁(潘 何)兵书三卷桥边授 忍字百篇家内藏(张
7、)二、温馨点击阅读品味,了解关于谜语的知识三、活动广角1、试猜字谜三星斜带一钩月(心) 雁阵三行,时斜时横(丛)点水蜻蜓款款飞(汗) 驴高栏低(骗)2、搜集字谜,互相考一考2 画谜 6月9日使学生了解画谜的特点、组成形式,培养对画谜的兴趣。猜三个谜语春节 一触即发 氽阅读品味,了解关于画谜的知识1、读故事秦少游猜谜,猜谜底2、读唐伯虎卖画,猜字谜3、学生自己试着出画谜。11 谚语1 农谚篇 6月16日使学生了解农谚的特点,培养对字谜的兴趣。搜集、积累部分农谚。读原文,了解什么是农业谚语。阅读品味,了解谚语的定义。知道农业谚语与气象有着密切的关系。1、背诵二十四节气歌2、读读背背几个农业谚语。3、交流整理搜集到的谚语。2 学志篇 6月23日使学生了解关于立志和学习的谚语;制作谚语卡片。朗读文中关于立志和学习的谚语阅读品味,了解关于谚语的知识1、读谚语,谈感想2、讲故事,背谚语3、制作谚语卡片4、填写表格。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1