九年级学业考试模拟命题比赛语文试题3 III文档格式.docx

1、B“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保尝不知道是骆驼，不过自己吃了神异经里说的讹兽的肉，从此非说谎不可。”C“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。4.下面句子没有语病的一项是 A. 近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在9月1日学生返校之前完工。B在继父的粗暴干涉下，让她想要利用三年时间修完大学四年课程的愿望彻底破灭了。C.县第四届人大常委会第三次会议听取和讨论了会议筹备处关于筹备工作情况的报告。D几个调皮的学生怂恿大家罢课，为班里绝大多数同学所反对，他

2、们都有较强的纪律意识。5下列加点的文言词语解释有误的一项是 A无案牍之劳（使劳累）形。（陋室铭） B云归而岩穴（昏暗）醉翁亭记） C坐（通“座”座位）中数千人，皆言夫婿殊。（桃花源记） D然而昏庸聪敏之用，岂有常（经常）哉。（为学）6下列说法有误的一项是A贾平凹的（月迹）记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程，“月迹”既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。B清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说范进中举，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。C晏殊的浣溪沙（一曲新词酒一杯）与苏轼的江城子 密州出猎，都是宋词中的杰作，前者婉约，后者豪放。D法国作家莫泊桑的短篇小说我的

3、叔叔于勒，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。7依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响它比气象仪器复杂得多，灵敏得多应用在农事活动里，比较简便，容易掌握物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物物候对于农业的重要性就在这里A B C D2019-2020年九年级学业考试模拟（命题比赛）语文试题3 （III）二、古诗文积累与阅读（共20分）8默写填空。（7分）（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲）（2） ，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（3） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉

4、翁亭记）（4）文天祥在过零丁洋中运用比喻表现国家局势危急，个人身世坎坷的句子是是： ， 。（5）请写出古诗词中描写儿童的句子：（写出连续的两句即可） ：9阅读下面的古诗，完成后面的问题。（3分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，请写出，分别用来表现诗人怎样的思想感情？_10阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（10分）心不在马赵囊主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐，三易马而三后

5、。襄主日：“子之教我御，术未尽也。”对日：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐速（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。 （1）解释下列加点的词。（2分）俄而与于期逐 逐 上何以调于马固 上 （2）请用“/”为文中画横线的句子断句。（2分） 此君之所以后也（3）用现代汉语解释文中画线的句子。 而先后心皆在于臣（4）赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？ （2分） （5）这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。三、现代文阅读（共30分） （

6、一）阅读下面的文章，完成1115题。（12分） 以生命呵护生命联合国在其千年生态评估报告中指出：“人类在过去50年里比有史以来任何时期都更快速和更严重地打乱了生态系统”。自然资源在超量开发，从1945年至今，人类开垦种植的土地比18和19世纪加起来还要多，导致的生物多样性丧失、物种的灭绝，更是史无前例，地球自然史正在迎来第六次的物种大灭绝即生物多样性丧失。据野生救援组织主席史蒂夫介绍:（A）全球每年有近2.7万个野生物种灭绝，确切说是每天灭绝74种，每小时灭绝3种皮之不存，毛将焉附？这是生存的警示，这是危险的信号！生态系统环环相扣，动植物种群唇齿相依。人类曾经滥砍滥伐过度渔猎，如今又在过度地开

7、发使用化石能源，换来的结果就是大量温室气体排放，而全球变暖导致的冰川融化，与砍伐热带雨林产生的后果是一样的，失去了生命维持系统就不会再有物种的多样性。因此，保护是前提，可持续利用是关键。据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。但1985年以后，随着人类的无度发展、疯狂发展，突破了这个平衡点，现在，人类每年消耗的资源量是生态系统能够提供给我们的资源量的120%，相当于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本导致生态系统整体状况每况愈下，而我们对此似乎浑然不知，消耗力度还在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我们自身发展超越了自然的承载力，我们自

8、己也将失去生存的根基。为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？因为其价值。那为什么多样性就有价值？欧盟官员马竟能对此做过一个生动绝妙的比喻：如果一座图书馆，只有一种书，或几种书，尽管数量巨大，但失去了多样性，你会觉得这个图书馆还有价值吗？恩泽鸟兽，荫及子孙，这就是保护的理由。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。保护现存的，就是保护未来。生物多样性的维持，保存的是珍稀濒危物种，呵护的是子孙的利益。因为，任何一个物种一旦灭绝，便再难复生，（B）一个物种犹如一封精美的家书，家书尚在，你还可以复印，供大家传阅分享，家书（本底资源）若是遗失，纵有再高级的复印机，也无能为力。我们需要找出一种更

9、为明智的针对自然世界的管理方法，这不但能够极大增加我们的财富，而且可以改善人类在21世纪的健康状况。正如联合国千年生态系统评估所指出的那样，人类和地球上其他物种的健康和福祉，就取决于地球上拥有的多样性生态系统的产品和服务。万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。 11文章主要说明的目的是什么？12请指出划横线句子A、B两处所运用的说明方法及作用 （4分）13据统计，20世纪80年代前还是与人类的消耗量基本平衡的”加点词“基本”能否去掉？为什么？ （3分）14请分析本文的科学探究精神 （3分）（二）阅读下面的文章，完成1621题。（18分）上天种的花记得小时候，在院子的

10、墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？

11、它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既

12、紧张又喜欢。终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱

13、家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。？早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友

14、善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。?其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。15选文第段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？16选文第段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（4分）17选文第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？18选文

15、第?段画线的句子在内容和结构上有什么作用？19. 选文第段和第?段中“上天种的花”的含义有什么不同？四、20. 综合性学习（共6分）材料一：中国教育报2月27日，教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布，便引发广泛关注，覆盖42万名网友。随后，腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议，号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。从自身做起，自觉养成勤俭节约的好习惯，并带动身边人一起记录各种节约，曝光各种浪费，借助“俭约Style”的平台，青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计，网络上，“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条，通过微博裂

16、变式曝光量达6500多万次，2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动，晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。材料二：侈而惰者贫，而力而俭者富。 韩非由俭入奢易，由奢入俭难。司马光历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐材料三：（1）给材料一拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）（2）请将材料二中“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。（3）请你从材料三两幅图中任选一幅，结合材料一和材料二的内容，写出其寓意（不超过20个字）（2分）五、写作（共50分）21阅读下面文字，按要求作文。人生旅途常常伴随离别。你一定有过与亲朋好友的离别，你也许有过与父母

17、短暂离别的经历；一次旅行，再愉快充实，也要告别那里的山山水水，一本名着，读到结局，也如同一次作别；你一定还记得小升初时的恋恋不舍，眼前，你即将与初中生活挥手告别离别常伴随感伤，离别常伴随回忆。可离别也意味着新的开始，离别伴随着你的成长，会让你更懂得珍惜。请以“又是别离时”为题，写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。 （2）不得出现真实的校名，人名2013年学业考试语文试题第卷一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1C 2. A 3.D 4. C 5D 6B 7B 第卷10（1）追赶，这里指驾丰赛马 通“尚”，还（每小题1分，共2分）（2）此君/之所以后也（共2分

18、）（3）可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上（共2分）（4）一心想取胜，注意力不集中；没有抓住比赛的关键问题即调理马。（每点1分，共2分）（5）略（2分）三、现代文阅读（共30分）11要保护地球生物的多样性。（意思对即可，2分）12A处 列数字 用一组触目惊心的数据，强调了物种灭绝之多之快，形势异常严峻 B处 打比方 形象生动地说明了保护物种的重要性（每个2分，共4分）13不能去掉。 “基本”是“大体上”“差不多”的意思，“基本平衡”是“大体上平衡”，不是完全平衡。去掉“基本”一词后，表达就不准确了。这体现了说明文语言准确性的特点。 （共3分。）14示例：先援引联合国千年生态评估报告中

19、的话和野生救援组织主席史蒂夫的介绍语，对人们提出了生存的警示；接着分析了人类过度消耗资源，将使人类失去生存的根基；再顺理成章地提出了“为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？”的问题，强调这是由于“价值”决定的；最后提出保护生物多样性的建议及意义，并提出希望 。且言之有理即可）15与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。（以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。）（共3分）16蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长（共4分。17动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱（共4分。18. 内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响/母亲的教育方法在我们身上起了

20、作用，使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。（共4分）19. 第段：指蘑菇；第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）（共3分）20. 1）官方微博发起俭约style活动引关注（”官方微博”、“俭约style”、“关注”，一点1分，共3分）（2）正确、端正1分，整洁1分，共2分（3）示例一：第一幅图，一个人在雨天打伞浇花，画面简单，寓意深刻。形象地告诉我们，一些人浪费资源，无节约意识，提醒人们不要浪费。示例二：第二幅图，人们在向储蓄罐塞硬币，画面简单，寓意深刻。形象地告诉人们财富在于点滴积累，提醒人们要厉行节约。（能结合材料及画面内容，言之成理即可。简述画面内容1分，说出寓意2分。共3分）四、写作（共50分） 2013年学业考试语文试题 杨寨中学初四袁春2013.5.21