河北省唐山市开滦第二中学学年高二月考历史试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx

1、C肯定人人有追求生活富足的权利 D反对压抑人性不畏世俗权威4“他们（徽商）一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化，另一方面又将大量财富抛向非生产流域，诸如购置族田，建祠，修家谱，以及提倡程朱理学等。”徽商这种资金流向和消费形态反映出A明清时期商品经挤是社会经济的主流 B中国的传统商人深受儒家思想的影响C封建专制体制对商品经济发展的阻碍 D帝国时代商业资本可转化为产业资本5据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是A女权意识的觉醒 B理学社会影响的深入C商

2、品经济的发展 D战乱和社会动荡加剧6古董商贩售卖一批声称是从河南安阳出土的甲骨文书，并指出这批书写于牛肩胛骨的文物，主要内容为土地交易契约。下列何种说法最为可信A.这批文物从安阳出土，又有甲骨文书，应当是真品B.刻写在牛肩胛骨，而非刻写在龟甲，故极有可能是赝品C.甲骨文直到清末才出土，无法伪造，这批文物应是真品D.商代并无土地交易行为，自然不可能有契约7.下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是A在社会上起了思想解放的作用 B反映新经济因素的产生或发展C促进了艺术的改革与创新 D有利于社会的近代化转型8.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦

3、点。通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说呈现这一特点的根本原因是A专制主义强化 B商品经济发展 C拜金主义盛行 D轻商思想淡化9从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A学习西方就是对封建制度的不断否定 B学习西方是民族资本主义发展的动力C内忧外患交织促进了学习西方的深化 D发展资本主义是学习西方的主要目的10下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，

4、欲制西人以自强，莫如振兴商务。1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。A实现中国工业化 B实行民主政治 C推动中国近代化 D启蒙与救亡并重11上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识。而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指A明末清初的“工商皆本”意识 B魏源的“师夷长技以制夷”思想C洋务运动的“中体西用”观点 D义和团运动的“扶清灭洋”主张12近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？

5、革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张A民主共和 B改良维新 C暴力革命 D君主专制13.文艺复兴时期的人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是A宣传资产阶级思想 B弘扬传统文化 C抨击君主专制 D主张政治变革141911年6月，粱启超在报纸上发表文章指出：“在今日之中国而持革命论，诚不能自完其说；在今日之中国而持非革命论，其不能自完其说抑更甚。政府日日以制造革命为事，日日供给革命党发荣滋长之资料，则导全国为白理尽趋于革命一亦宜。”材料反映了A清政府倒行逆施推动革命形势发展 B梁启翅反对暴力革命主张和平宪政转型C梁启超主张由改良转向革命 D民主

6、共和思想广泛传播推动革命进入高潮15“（20世纪）60年代出于对封建族权的批判，有人写了封建家谱谈，这是至今所见祖国大陆解放到十一届三中全会之间唯一的一篇关于家谱的论文。一系列的政治运动使家谱被作为封建残余扫地出门，从全国收藏家谱原件最多的上海图书馆来看，家谱有许多来自造纸厂回收的废纸。”这说明A传统文化难以适应民主政治 B社会中的宗法观念彻底消失C政治变革影响传统文化的生存 D“破四旧”运动在上海最成功16新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在突出反对帝国主义的内容强调了民主权利应为“一般平民所共有”与“联俄、联共、扶助农工”三大政策相联系确立了“平均地权”“节制资本”两大原则与中国共产

7、党的民主革命纲领完全一致A B C D17.江泽民2001年10月9日的一次重要讲话说：“九十年前，在中国这块古老的大地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命先生是站在时代前列的历史伟人他饿为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”“先生”一生与时俱进，不断适应时代潮流。“先生”革命理论的最重大转变是A提出中国同盟会的政治纲领 B提出辛亥革命的指导思想三民主义C把三民主义发展为新三民主义 D推翻君主专制制度，使民主共和的观念深入人心181938年10月，毛泽东在中共中央六届六次（全体）扩大会议上第一次提出“马克思主义中国化”这一科学命题，深刻指出：马克思主义必须和中国的具体实

8、际相结合并适应一定的民族特殊性才能实现据此阐述正确是A三大改造是马克思主义中国化的产物 B新民主主义论是马克思主义中国化的表现C改革开放是马克思主义中国化的根本 D马克思主义中国化只是一个探索过程19史学家费正清在观察中国一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言”费正清笔下的历史事件A维护了民主法制和社会公正 B促进了中国思想文化的发展C使文艺界仅呈现八大“样板戏” D体现了启蒙思想的自由平等20下面是中国青年报的特别报道变迁：从“一五”到“十一五”的部分主题词摘要。从“一五”

9、到“十一五”主题词的变化不能反映出A对经济发展规律认识不断深化 B中国共产党治国方略日益成熟C社会主义建设道路逐步完善 D社会主义民主法制进程不断加快21“平均地权意图在地价上涨时国家按较低的价格把私人所有的土地收买下来，使国家成为全国土地的主人，由国家收取地租，实行土地国有。”孙中山的这种设想A是解决贫富悬殊的最佳途径 B难以得到农民阶级的理解C是避免社会革命的最佳选择 D能使中国迅速地走向富强22西班牙世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国汉诺威汇报：“中国正在奋起直追：中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”这两则关于我国科技成就

10、的评论，最有可能是指A中近程导弹试验成功 B“东方红一号”发射成功C第一颗氢弹试爆成功 D“神舟号”飞船发射成功23柏拉图曾说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子。对于我，就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是A人是万物的尺度 B美德即知识C我爱我师，我更爱真理 D世界的本源是人的理念24“随着战争的结束和雅典唯一可以运用自己的威信来调节贵族和民众之间的伯里克利的去世，国内的矛盾逐渐开始变得无法控制，苏格拉底和普罗塔哥拉的冲突，就是在这样的社会环境下爆发的”这样的社会境况指的是A雅典民主政治达到空前繁荣 B人民的道德价值观重新建立C片面追求功利导致道德沦丧 D人在社会中地位日益突出25薄

11、伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。十日谈中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出A. 封建贵族压制个人的奋斗 B人文主义者鼓动推翻君主制C. 薄伽丘思想充满理性色彩 D人文主义者对封建特权不满26文艺复兴时期，众多的文艺作品大都描绘了修士和修女们在野宴中纵情声色的情景。这些作品在当时A揭露了教会的腐败和黑暗 B宣扬了对现世生活的追求C旨在复兴古希腊罗马文化 D成为革新文艺创作的主流27英国历史学家阿克顿：“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为

12、代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是A文艺复兴只限于社会上层，对天主教会冲击有限B宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰C资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化D人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突28孟德斯鸠在罗马盛衰原因论中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此，孟德斯鸠认为A法律有阶级性 B法律地位至上 C司法必须公正 D法律并非万能29一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的

13、，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张A建立完善的代议制 B由人民直接行使主权C为防止独裁应分权制衡 D个人意志即主权30官吏腐败问题一直是老百姓关注的热点话题，为了防止官员腐败，大批网民提出对重要官员加强监督与制约，观察下面两幅漫画，要从理论上 查找这种制约主张，你最好查阅A社会契约论B论法的精神 C论人类不平等的起源和基础 D九十五条论纲3118世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步，产生这种差别的根本原因是A中国思想家们的思想产生的时间较早 B当

14、时中国资本主义发展水平远远落后于法国C当时中国的科技水平远远落后于法国 D当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想32“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越”。下列表述最能论证这一观点的是A肯定人的价值，崇尚理性与科学 B对天主教会进行猛烈地抨击，主张无神论C提出了对未来社会的一整套政治构想 D提倡天赋人权自由平等，主张发展个性33从19世纪中叶到20世纪初进化论、相对论和量子论相继创立，这些学说问世的共同意义是A成为资产阶级革命的理论 B挑战了封建神学世界观C提供了观察世界的新视角 D开创了近代自然科学体系34.小波在阅读历史文献时发现，在古代常用文字中有关“马”的词汇特别多

15、；而现代常用文字中关于“马”的词汇少了很多，但关于“机”的词汇却多了。造成这种变化的根本原因是A生态恶化，物种消失 B农业文明到工业文明的转变C传统文化的丧失和灭亡 D文字改革的必然结果35.音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是A殖民主义的历史影响仍然存在 B科技的进步促进了文化交流C拉美和美国的现代化相互促进 D电视是影响极大的传播工具36.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓

16、打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是 A儒家 B法家 C道家 D墨家37.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是 A不以人助天 B制天命而用之 C天地不仁，以万物为刍狗 D天行有常，不为尧存，不为桀亡38.革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是 A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻39.有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所

17、打的一切胜仗”。这主要是因为它A.超越了英国1689年的权利法案 B.克服了美国独立宣言的局限性C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用40.法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指A君权神授 B基督教思想 C启蒙思想 D马克思主义考场号座位号准考证号姓 名班 级学 校 密 封 线 内 不 要 答 题开滦二中20162017学年度高二年级12月月考历史试题第卷（非选择题，共40分）41.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一民生主义

18、真是达到目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。现在俄国推翻一般大地主，把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田，耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的办法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，才算是彻底的革命。 孙中山耕者要有其田材料二中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。 毛泽东选集第4卷材料三十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很，我们讲要防止两极分化

19、，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。 邓小平年谱（19751997）（1）阅读材料一，回答孙中山在土地政策上有何新举措？并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。（7分）（2）根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么？有何重要意义？（3）根据材料三，指出邓小平领导的改革有什么特点？结合所学知识回答我国经济体制改革的目标是什么？（6分）42.（20分）阅读下列材料，结合相关知识回答问题 材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒

20、学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚国道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。 摘自邹逸麟中国历史地理概述（1）材料一反映了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象？结合所学知识，指出这一现象对中国古代学术发展的影响。（8分）材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 哈姆雷特中主人公哈姆雷特的段独白材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的

21、动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 卢梭（2）材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么？（2分）材料三中对“人”的认识有何新的发展？（2分）材料三人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。 卢梭（3）概括材料三中卢梭的主张。这些主

22、张对欧洲政治发展有何积极影响？开滦二中20162017学年第1学期高二年级12月月考历史试卷答案一选择题1-10 DCBBB DBBCC 11-20 BBAAC DCBCD21-30 BDACD BDCBB 31-40 BCCBC BABDC 2材料解析题41.（1）举措：提出耕者有其田。原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山反封建的革命精神。（答出一点得2分，两点即可得5分）（2）重点：改善人民的生活。关键：发展生产力。（3分）意义：巩固新生的政权。（3）特点：敢于创新；及时总结、不断深化。目标：建立社会主义市场经济体制。42.（1）现象：“百家争鸣”。影响：是中国历史上第一次思想解放运动；成为中国传统文化发展的先河；奠定了中国文化发展的地域风格；有利于中国思想文化宽容开放和“兼容并包”；为中国古代治国政策提供了理论依据。（任答三点即可6分）（2）以人为中心，肯定、突出人的价值和尊严（2分）。人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障（2分）。（3）主张：社会契约论；人民主权；以法律保障人民民主；法律面前人人平等。（答出任意3点给6分）为欧洲资产阶级革命做了舆论准备。