初一班主任工作计划范文4篇精选Word文档格式.docx

1、这样教育的结果 是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延 续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美 纽斯曾经认过， “我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史， 你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。 “教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教 育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的 催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提 出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 ”这要求每

2、一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应 有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想 工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他 们。由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不 良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的 同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能 更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。带班以来，虽然从各方面都非常注意， 力求以严、以勤、 以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情， 学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师 学习，取长补短，

3、奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨， 永远滋润着他们健康成长。初一班主任工作计划 2018年初一班主任工作计划范文 |返回目录本班共有43名学生，全体同学的精神风貌较好，良好 的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有一点的差距， 针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成 熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下 工作计划：1、 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方 面不抓紧，导致期末考试成绩不良。 针对上学期的考试成绩， 要求成绩差的学生进一步端正学习态度

4、， 多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达 到要求.2、 鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班 级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学 在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、 发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准 备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼 ；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、 健全班委会，明确分工

5、，提高学生的管理能力。在 学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课， 搞好各项活动。6、 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学 习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的 家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的 学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修 课纪律，提高效率。2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建 良好的班级文化。3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主 观能动性，激励学生。4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级 凝聚力

6、。5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。& 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我 将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知， 今年七年级班级还不小，学生人数还比较多。经过近几天的 观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习 惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振 奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“

7、班荣我荣，班 耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人 翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓 好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学 生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上 早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快 养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物 色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法 ；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

8、带头作用第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别 教育工作。对于班级里一些较特殊的学生， 他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工 作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不 歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培 养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要 找

9、出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有 很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩， 人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导 的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对 待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心了解 学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法 把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤 其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保 安全工作万无一失。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与 家长沟通，使家

10、长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协 助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了 解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学 生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨 解决问题的方法，并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、 教师、学生三位一体的教育模式。总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中， 在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习， 努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助 任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携 手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班 集体。初一班主任工作计划范文 2018年

11、初一班主任工作计划范文|返回目录1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心 国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同 特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经 济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦 难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能 唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的 信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解 社会对不同人才的需求数量， 类型，为今后确定志愿做准备， 更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需 从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自

12、已将落后于 社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活 和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低 学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自 已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺 少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是 为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳 动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他 的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人 生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有

13、利于学生清醒头脑，树立远大而实际的 人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气， 是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生 以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉 性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工 作的灵魂。1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的 榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取 得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别 是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点 ，帮助他树立目标，取 长补短。3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指

14、出成功的 道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人 不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清 一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信， “自信 是人生成功的一半”1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的 一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方 法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习 方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适 当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学 习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习 方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个

15、人心理调适，科学的休 息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成 果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导 订阅辅导资料或购买 vcd影碟，总之要让他感受到老师在同 全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生， 提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自 身的同时让自已的能力也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦， 只有艰苦的劳动才有巨大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生 既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂 内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法

16、的养成是差生能 否转化和学生学习能否进步的核心。为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高 学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工 作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作 计划和学生思想实际出发 ，抓好班级管理工作，以提高学生 道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项 活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主 要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在 德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。1、 按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育

17、和教 务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式， 努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、 根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健 康教育，提高心理健康辅导水平。3、 加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克 服学生的厌学心理。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我 们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到， 还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。 所以， 当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的 真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该 不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自 身良好品德的形成，以身作

18、则，一视同仁，让学生信服，增 强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育 人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、 爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对 症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样， 重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包 容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要， 在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内 在动力。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感 上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督

19、 导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子 女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨 精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生 的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他 们培养成为新世纪的有用人才。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发 ，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切 实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等 ，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合 理化,规范化，艺术化。（1） 结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生 的现状，与

20、家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作 做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2） 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及 时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家 长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家 长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。作为班主任，我们应该充分利用“两会” （班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作 计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗 意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及 时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意

21、不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对 教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、 科学化。对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。 该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时， 注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管 理会议组织学习。（1） 初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由 平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动 尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点 结合班级学生的实际情

22、况开展特色活动，开展以“脱离低级 趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末的活动形式（每 周的最后一节课）。（2） 初一学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动 着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动， 这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们 关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍 然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相 排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追 求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开 展一次青春期教育讲座。（3） 继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保

23、持心灵上的沟 通。以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让 计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争 取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的 台阶。初一班主任工作计划 2018年初一班主任工作计划范文一、开学初全面了解学生。1、 了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校 生活，并对其进行思想引导，对学生进行家访或信访，使家 庭教育与学校教育相互结合，协调共进。1 使离校较远的同学能住校。2 带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。3 全面家访或信访，使学生家长重视家庭教育。措施： 写信并附上作息时间表、学习目标安排表、家教常用 方法等。4 了解学生人生

24、哲学观、集体观。 a、我们为什么会是这样一个人？ b、我们要靠什么活着？ c、我们能独自生活吗? d、谈谈人生理想和对好人好事的看法。5 按原毕业学校分小组选代表谈过去的学校生活。2、 了解学生身体发育状况引起的生理问题。青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感，但需要明白：1 “我们”能否承担责任？2 如果早恋，会影响到什么？3 如果同学间建立起纯真的友谊，全体同学互相关心， 奋发学习，热爱生活，明天会怎样？二、日常工作1、对班级进行日常管理1 民主选举班干部班 长：负责考勤记录，上下课唤呤。学生委员：收发作业本，记录缺交作业者。体育委员：体育课整队集合。生活委员：记录衣着不整洁者，好人好事，

25、坏人坏事。劳动委员：检查每天值日情况，大扫除情况。文娱委员：课间起头唱歌，记录不认真唱歌，课前不作 预备者。小组长：1组：王琼；2组：陈萍；3组：王丛娟；4组：曾茂 小组长负责收发本组作业本，并向学习委员汇报缺交作 业者。2 实行打分制考勤10分：迟到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一次扣1分。病假一节扣分；旷课一节扣 3分作业10分：缺交作业一次扣 2分，不认真或未完成一次扣分；抄袭作业一次扣 1分。生活10分：上讲台或重要场合衣着不整洁者一次扣分；好人好事一次加13分，坏人坏事一次减 13分。劳动10分：值日或大扫除较请洁者每人加分，不清洁者扣1分，劳动积极者一次加 1分，不积极者一次扣

26、1分逃逸劳动者一次扣3分。文体10分：体育课不认真，课间操不认真，眼保健操不认真一次扣1分。课前三分钟不预备不唱歌一次扣 1分3 奖惩：每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励，批评与 惩罚。目的：及时反馈，避免拖沓造成的负面影响。要求：防范于未然，即现即处理。 “惩罚”敲警钟；表扬树榜样。对象：奖励高分者 3-5人。惩罚低分者2-4人。物质奖励与精神奖励相结合。三、活动1、 每周举行一次有意义的活动，如演讲比赛、书法比赛，歌唱比赛等。评选出优异者 1-2名，进行奖励。2、 鼓舞动员学生积极参加集体活动，为班集体增光。四、把握好各门功课的相互促进的特点，使学生树立起学习各门功课的信心，引导其找到方法，培养起兴趣五、 卫生1、 大扫除：每周一、四，按小组轮流进行。2、 值日：每日一次，分组轮流进行。六、 辅导工作1、 时间：早读或自习。2、 对象：主要针对差生。3、 内容：巩固旧知识。七、 每天记一点教学笔记。初一班主任上学期工作计划