山东省泰安宁阳一中学年高一下学期期中考试生物试题Word文档格式.docx

1、7.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 （ ）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少8. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是： （ ） 9.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是（ ）A前者是下丘脑，后者是垂体 B前者是垂体，后者是性腺C两者都是下丘脑 D两者都是垂体10右图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（ ）A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息

2、传递不通过体液 C方式的信息传递经过血液循环，存在反馈调节D若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，通过传出神经元作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快11.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（ ） A体内没有B细胞而仅仅有T细胞 B细胞免疫丧失，体液免疫减弱C只保留有非特异性免疫功能 D效应B细胞合成抗体能力减弱12.右图中的X代表的细胞是（ ）A效应T细胞 B效应B细胞 C吞噬细胞 D癌细胞13.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是 （ ）选项激素分泌腺体生理作用甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育肾上腺素肾上腺抑制细胞对葡萄糖的分解利用雌

3、性激素卵巢促进卵巢发育和卵细胞形成生长激素垂体促进生长A B C D14.甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够（ ）A.促进新陈代谢 B.提高神经系统的兴奋性C.促进生长发育 D.压迫神经15大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ）A特异性免疫的能力减弱B非特异性免疫的能力减弱C体液大量损失D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生16下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（ ）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的17.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示

4、两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ ）A图中合称为突触小体，是神经元树突的末端B兴奋传至b时其电荷分布为内负外正C神经递质存在于中，内液体属于组织液D内的递质只能经释放再作用于18.下列有关免疫的叙述中，正确的是（ ）A二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞，细胞周期变短B注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 C当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体DHIV侵入人体后，主要破坏B细胞，最终使人体免疫功能全部丧失19.如图，在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（ ）A.直立向上生长 B.不生长C.向左弯曲生长

5、 D.向右弯曲生长20胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D尖端、尖端下面部分、尖端21可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）A植物的向光性 B.顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D.生长素促进扦插枝条生根22下列化学物质中，不是植物激素的是 （ ）A2，4D B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸23.如下图，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长现象的是（ ）24.为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家进行了如下实验（每组实验 种子为100粒）：实验组

6、处理方法一周内萌发种子数（粒）一黑暗处理20二暗室中，以适宜强度红光处理98三暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理97根据实验结果，以下结论恰当的是（ ）A光照是种子萌发必不可少的条件 B莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量C红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成 D赤霉素为种子萌发提供充足营养25某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（）。图1为实验示意图。图2曲线中能正确表示实验结果的是（ ）Aa Bb Cc Dd26.下列各项中,属于一个种群的是（ ）A

7、.一块稻田中的全部稗草 B.一片森林中的全部蛇类C.一个湖泊中的全部鱼类 D.一片草原中的全部细菌27种群最基本的数量特征是 （ ）A年龄组成和性别比例 B迁入率和迁出率C出生率和死亡率 D种群密度28右图为某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，推断错误的是（ ）Aa点和c点时的种群数量相等Bb点时出生率大于死亡率Cd点对应的种群年龄组成为稳定型D从0到d这段时间内，种群数量一直在增加29下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）A标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以采用样方法C五点取样和等距取样是样方法取样的

8、常用方法，不需要遵循随机取样原则D将M只鹿标记，在捕获n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有Mn/m只30某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（ ）A甲乙 B甲乙 D无法确定31有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（ ）A改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于

9、普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素32将甲、乙两种植物混种，若设定甲植物播种数乙植物播种数=N，甲植物收获种子数乙植物收获种子数=M，收获的两种植物种子再全部播种，如此连续种植若干年，得到如图所示的结果。下列有关叙述中，错误的是（ ）A曲线a b段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关B曲线上c点对应的年份两种植物的竞争力基本相当C曲线上c点后乙种植物的竞争力较甲种植物强D随着时间的推移，乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰33下图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（ ）A若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生

10、活空间发生变化B若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的34下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（ ） A若图所示为草原生态系统中的某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B若图所示为某培养装置中酵母菌数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应C图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度D图曲线可用于指导灭虫，将害虫消灭到K/2的数量，就达到

11、理想效果35科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm50cm30cm）采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有（ ）招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数裸露泥滩51811421210米草群落39裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数A B C D36. 在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为，

12、并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论中错误的是 （ ）A前4年该种群数量基本不变，第4年调查年龄组成可能为衰退型B48年间种群数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多C第8年时种群数量最少，816年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D如果持续1620年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长37下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验常用的两种装置，有关叙述不正确的是（ ）AA装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通BB装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集CA装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70

13、%的酒精溶液中38一种生物迁入一个新的环境，由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为：Nt=N0t。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是（ ）ANt表示t年后的该种群的个体数量 BN0为该种群的起始个体数量 Ct表示该生物迁入该地的时间是t年D表示第二年比第一年增加的个体数量39群落演替的总趋势是 （ ）A物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B物种多样性的减小和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D物种多样性的减小和群落稳定性的提高40从“发生在裸岩上的演替”这个例子来看，群落自然演替的一般方向是（ ）A朝着最大限度地利用能量的方向发展 B朝着更

14、充分利用水分的方向发展 C朝着更充分利用土壤条件的方向发展 D朝着对人类有益的方向发展二非选择题（40分,3小题，每空2分）41（12分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答下面的问题：（1）在甲图e处给一适宜刺激可引起e点兴奋，兴奋时膜内外的电位表现是 。（2）兴奋由e以 形式传递到f；兴奋由A以 形式传递到B。（3）乙图中的是神经元细胞的 ，B是神经元细胞的 ；神经冲动在乙图所示结构的传导方向具有 性。42（16分）某同学在学习了植物生命活动后设计了两组实验，实验操作和观察到的现象如图所示，请结合图解回答下面问题。（1）图甲反映的是植物的 性，感受刺激

15、的部位是 ，发生反应的部位是 。（2）甲图中，胚芽鞘所以发生弯曲生长是因为在单侧光刺激下生长素向 一侧转移，导致 一侧生长快。乙图中盖玻片的作用是 。（3）我们认为通过图甲还不能说明单侧光照是引起植物向光弯曲生长的必要条件，若要证明单侧光照是植物弯曲生长所必需的，还需设置一组实验。设置的实验与甲相比有什么特点？ 。（4）下列叙述中，与甲、乙两图所示的实验及实验现象无关的有 （不定项选择）A生长素在植物体内能够运输 B生长素具有促进生长的作用C生长素的作用具有两重性 D尖端是胚芽鞘生长和弯曲必不可少的43.（12分）在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草

16、履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示，据图分析回答：（1）枯草杆菌和草履虫之间构成_关系，两种草履虫之间又构成_关系。（2）A、B两条曲线分别表示_和的数量变化情况。（3）曲线C在cd段下降的原因是_。（4）曲线A在ab段下降的原因是_。附加题44.（10分）图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。请分析回答：（1） 物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。图乙显示：在一定范围内，随样方面积的

17、增大， 。图中乙调查该森林物种数的样方面积最好是乙图中的 m2。若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为 株/m2。（2） 导致甲的景观图中植物分层现象的主要非生物因素是_，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的_结构。高一生物试题答题纸成绩统计表（考生不要填写）题号总分41424341（1） （2） （3） 42（1） （2） （3） （4） 43（1） （3） （4） 附加题：44（1） 高一生物试题参考答案一、选择题46780+CBDA10+20+30+二、非选择题41（1）外负内正 （2）电流 化学信号（或神经递质） （3）轴突 细胞体膜或树突膜 单方向42.（1）向光 尖端 尖端以下 （2）背光 背光 阻止生长素向背光侧运输 （3）除没有单侧光照外，其他完全相同 （4）CD43.（1）捕食 竞争（2）枯草杆菌 双小核草履虫（3）枯草杆菌被大草履虫捕食 （4）大草履虫在与双小核草履虫竞争中不适应被淘汰44.（1）物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定S0 （n1n2n3）/3S0 （2）光垂直