电流表电压表在判断电路故障中的应用沪科版初三专题带解析文档格式.docx

1、测没断路的支路仍为原来的示数 某支路短路时：所有支路都被短路，电源烧坏（不常考） 【解题方法点拨】1、当电压表示数为电源电压时有两种推测：是电压表所测范围电路断路；是电压表所测范围之外的所有用电器都短路2、当电压表示数为零时有两种推测：是电压表所测范围电路短路；电压表所测范围之外有短路的地方3、常结合灯泡的亮灭来进一步判断：串联电路中两灯都不亮可能是某处断；串联电路中一亮一灭可能是灭的那个短；并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断4、有时题意与上述推测矛盾：电压表或电流表自身坏了或没接上时，示数为零【命题方向】利用电流表、电压表判断电路的故障是中考命题的热点，几乎是中考必出的问题，应该把几种情况下

2、各位置电表的异常表现掌握清楚1（2011雅安）如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（） A灯L1短路 B灯L1断路 C灯L2短路 D灯L2断路2（2011攀枝花）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）3（2011南充）某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（） AR1短路，电流表有示数，电压表无示数 BR2短路，电流表有示数，电压表无示数 CR1断路，电流表无示数，电压表有示数 DR2断路，电流表有示

3、数，电压表无示数4（2011泸州）如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转根据以上信息可以判断（） A电流表损坏了 B灯泡L1的灯丝断了 C灯泡L2的灯丝断了 D电源接线处松脱5（2011莱芜）两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮已知L1、L2中有一个灯泡灯丝烧断，另一个完好为判断哪一个灯泡损坏，下列操作及判断正确的是（） A把电压表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则说明L2损坏 B把电流

4、表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则说明L1损坏 C把一根导线两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果L1发光，则说明L2损坏 D把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L1发光，则说明L2损坏6（2011抚顺）如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动则电路中的故障可能是（） A小灯泡短路 B电流表断路 C小灯泡断路 D电压表短路7（2011福州）如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（） AL1灯丝断了 BL1短路 CL2灯丝断了

5、DL2短路8（2010南京）如图，电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯Ll、L2，都亮了过一会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变，发生这一现象的原因可能是（）9（2010宁德）如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动该电路的故障可能是（） A灯L1的接线短路 B灯L2的接线短路 C灯L1的灯丝断了 D灯L2的灯丝断了10（2010桂林）如图所示，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（） A两表指针均有明显偏转 B两表指针均几乎不动 C电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动，故电压表有示数

6、，而电流表几乎无示数11（2009雅安）如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光此电路的故障可能是（） A开关S接触不良 B电灯L1灯丝断了 C电灯L1短路 D电灯L2短路12（2009陕西）小荣同学连接了如图所示的电路闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A以下说法正确的是： A故障原因可能是滑动变阻器短路 B电阻R与滑动变阻器是并联的 C想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动 D电阻R的阻值为1013（2009昆明）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯

7、都不亮用电压表检测得到的结果是：Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则可能的原因是（） A电路a、b间短路 B电路b、C间断路 C电路d、e间短路或断路 D电路e、f间断路14（2009晋江市）如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（） AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路15（2009安徽）小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮接下来，以下做法最合理的是（） A观察电流表的示数是否为零，

8、判断电路是否断路 B断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C断开开关S，增加电池的个数重新实验 D断开开关S，拆掉导线重新连接电路16（2008上海）如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是（） A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路 C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L不亮，则电阻R一定短路17（2008连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数过一段时间后，发现电压表示数变为零，电流表示数增大经检查除小灯泡外其余器材连接良好，造成这种情况的原因可

9、能是（） A灯L1断路 B灯L2短路 C灯L1短路 D灯L1、L2均断路18（2008来宾）如图所示，开关s闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数这时用电压表测得a、b两点间和c、d两点间的电压均为零，而a、d间和b、c间的电压均不为零，下列判断正确的：（） A电源接线柱接触不良 B开关的触片或接线柱接触不良 C电流表接线柱接触不良 D灯泡灯丝断了或灯座接触不良19（2008黄石）如图所示电路中，电源电压保持不变当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（） AA1表示数减小，A2表示数不变 BA1

10、、A2表示数均不变 CA1表示数减小，A2表示数增大 DA1、A2表示数均增大20（2008海南）在做电学实验时，按如图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原因是（） A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路21（2008哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（） A若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 B若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路 C若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 D若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路22（20

11、07泰安）如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图当闭合开关S时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表A和电压表V均有示数，则故障的原因可能是（）23（2007辽宁）在如图所示的电路中，闭台开关S后，只有灯泡L1发光，并且电压表无示数，则电路可能出现的故障为（） A电压表断路 B灯泡L2断路 C电压表短路 D灯泡L2短路24（2007昆明）某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）（） A测量a、b间的电压是0 B测量c、d间

12、的电压是3V C测量b、e间的电压是0 D测量d、e间的电压是025（2007恩施州）如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数则出现此故障的原因可能是（） A灯L2断路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L1短路26（2002上海）在如图所示的电路中，电源电压不变闭合电键K后，灯Ll、L2都发光一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小则产生这一现象的原因是（） A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路27（2004宿迁）如图是某同学做实验时的电路图闭合开关S

13、后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是： A电源正极与a之间开路 BL1、b之间开路 CL2、c之间开路 Dc与电源负极之间开路28（2001北京）如图所示为电路板的示意电路图，a、b、c、d为接线柱，a、d与两极电压为12伏的电源相连接，ab间、bc间、cd间分别接的是“3.8V 1.5W”的小灯泡闭合开关后，发现灯泡均不发光为检查电路故障，用一电压表分别测得a、c两点间及b、d两点间的电压均为12伏由此可知（） Aab间电路不通，bc间电路通 Bab间电路通，bc间电路不通 Cab问电路通，cd间电路不通 Dbc间电路不通，cd间电路通29

14、两个完全相同的小Q泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1亮，灯L2不亮，则可能的原因是（） A灯L1开路 B灯L2开路 C灯L1短路 D灯L2短路30（2008新疆）如图所示，小丽在实验时，闭合开关S后，发现L1不亮，L2亮，电压表的指针几乎在“O”刻度不动，电流表指针则有明显的偏转，该电路中的故障可能是（） A灯泡L1发生了短路 B电流表烧坏了 C灯泡L1的灯丝断了 D电压表烧坏了答案与评分标准一选择题（共30小题）考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。分析：两个电灯都不亮，说明是电路断路，电压表有示数，说明L2与电源是连通的，故在L1处断路解答：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说

15、明电路发生断路，电压表有示数，说明L1的两端能与电源连通，故是L1断路故选B点评：根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有断路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通电流表、电压表在判断电路故障中的应用；并联电路的电压规律。专题：应用题。如图所示，两灯泡并联，电流表测量的是灯L2中电流，电压表测量的是灯L1两端的电压，也就是灯L2两端的电压，即电源电压根据电流表、电压表在电路中的特征逐一进行判断A、灯L1短路，则电压表与导线并联，则电压表被短路，电压表无示数，不合题意B、灯L1断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变L2支路不受影响

16、，故电流表示数不变，符合题意C、灯L2短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，不合题意D、灯L1断路，则电流表被断路，电流表无示数不合题意此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用图析法。（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路A、如果R1短路，R1相当于导线，电路中没有断路，电流表和电压表也没有被短路，因此电流表和电压表都有示数，故该选项说法不正确；B、如果R2短

17、路，R2相当于导线，电路中没有断路，电流表有示数，但是电压表被短路，因此电压表没有示数，故该选项说法正确；C、如果R1断路，R1处断开，电路断路，电流表和电压表也被断路，因此电流表和电压表都没有示数，故该选项说法不正确；D、如果R2断路，R2处断开，电路断路，电流表没有示数，但是电压表两个接线柱能通过R1和电流表连接到电源的两极上，此时电阻R1相当于导线，电压表有示数，等于电源电压，故该选项说法不正确（1）用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了；（2）用电流表判断故障时，若电流表有示数，说明电路是通

18、路，若无示数，说明电路是开路应用题；推理法。从图可知，两灯串联，闭合开关，两只灯泡都不亮，根据电流表和电压表在电路中的作用进行分析前后两次电流表示数均为零，说明电路某处有断路，不能是短路（这样有一灯会亮）第一次电压表无示数，说明从ab到电源的正负极之间有断路，电压表不能接到电源的两极上将L1和L2两灯泡的位置对调后，电压表有示数，说明从ab到电源的正负极之间是通路，电压表ab之间有断路，据此综合分析A、电流表损坏了，无论是否对调灯的位置，电压表始终不能接在电源上，示数为0，故A错，不符合题意B、灯泡L1的灯丝断了，如图，电压表能通过灯丝L2、电流表、导线接到电源上，电压表有示数，故B错，不符合

19、题意C、灯泡L2的灯丝断了，如图，电压表接不到电源上，无示数；电路中无电流，电流表无示数；将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关，电压表能通过灯丝L1、电流表、导线接到电源上，电压表有示数；故C正确，符合题意D、电源接线处松脱，无论是否对调灯的位置，电压表始终不能接在电源上，示数为0，故D错，不符合题意故选C本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和断路两种情况，了解短路或断路对电路的影响是本题的关键实验分析法。串联电路中电流的路径只有一条，因此，任何一个地方断路都会使整个电路不能工作电压表是一个内阻很大的元件，电流表内阻非常小，近似于导线，根据电压表与电流表

20、本身的这些特点，结合它们在电路中的使用情况，对照各选项中的描述进行分析和判断A、把电压表接在a，b两点，如果有示数，说明L1是连通的，则L2是损坏的，故符合题意；B、把电流表接在a，b两点，如果有示数，说明L1是连通的，故不合题意；C、把一根导线接在a，b两点，如果L1发光，说明L1是连通的，则L2是损坏的，故符合题意；D、把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L1发光，说明L1是连通的，则L2损坏，故符合题意故选ACD根据串联电路的特点，不管使用电压表、电流表、导线或灯泡，只要接入后电路能工作，说明另一元件是正常的，这样就可以判断出哪一只灯丝烧断了（1）电压表有示数，说明电压表的两

21、个接线柱和电源的两极连接的电路中无断路；（2）电流表指针几乎不动，说明电路中电阻很大，可能是断路了A、小灯泡短路，电压表也会被短路而没有示数，不符合题意，故该选项不正确；B、电流表断路，整个电路也会断路，电压表连接不上电源，电压表的示数会是零，不符合题意，故该选项不正确；C、小灯泡断路，电路中电阻很大，电流表示数几乎为零，但是电压表的两个接线柱可以通过电流表、滑动变阻器和导线连接到电源两极上，此时滑动变阻器起导线的作用，电压表有示数，大小等于电源电压，符合题意，故该选项正确；D、电压表短路，电压表的示数会等于零，不符合题意，故该选项不正确本题中解题的关键是抓住“电压表有示数”作为突破点，说明电

22、压表能和电源连接上当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数，说明电路中各部位是好的过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，如果电路发生短路，则电路中还有电流，不合题意则电路发生断路A、L1灯丝断了，则整个电路中无电流，灯都不亮，电表无示数符合题意B、L1短路，则L2中还有电流，L2会变亮，电表有示数不合题意C、L2灯丝断了，则电压表与电路串联，电压表分担电源电压，有示数灯L1不亮，电流表无示数不合题意D、L2短路，则电压表也短路无示数但L1中还有电流，L 1会变亮，电流表有示数不合题意故选A要学会使用电流表、电压表判断电路中的故障，要知道不同故障出现的不同情况电流表

23、测量L1的电流，电压表可测电源电压，若一灯灭了，而两个电表示数不变，则是L2断路了两个电灯是并联，电压表测量并联后的电压，也为电源电压，电流表与L1串联，测量L1的电流，若一灯灭了，两表示数不变，说明电压表还能与电源相通，L1中还有电流，只有是L2不亮，它断路了故选D本题考查了电路故障的判断在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通（1）电流表指针偏转，说明电路中有电流，电路的故障不是断路；（2）电压表指针不动，可能，一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路，二是电压表被与它并联的小灯泡短路A、灯L1的接线短路，同

24、时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，符合题意，故该选项正确；B、灯L2的接线短路，电路仍然是通路，电流表有示数，电压表也有示数，测量的是灯L1的电压，也是电源电压，不符合题意，故该选项不正确；C、灯L1的灯丝断了，电路处于断路，电流表没有示数，电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上，此时灯L2相当于导线的作用，电压表有示数，不符合题意，故该选项不正确；D、灯L2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都会没有示数，不符合题意，故该选项不正确电压表和电流表判断电路故障的基本思路是：电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路 10（2010桂林）如图所示，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（） A两表指针均有明显偏转 B两表指