1、(6)文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的的可贵之处,目的是_。4. 阅读下文,回答问题 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。(1)“见微知著、善于发问并不断探索的能力”不是凭空产生,那又是怎样产生的呢?正确的是( )(2)上文中第二个“偶然的机遇”为什么要加引号?5. 阅读下文,回答问题 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候气小屋里射进两三方斜
2、斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(1)这段话的作者是_,“闪过”等词语形象地说明了时间_。(2)写出下列词语的同义词。挪移_ 凝然_(3)本段主要写了什么?(4)文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你仿照这样的写法,再写上几句。6. 重点段落品析。 牛郎照看
3、那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起他呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。(1)写出下列词语的反义词。亲密_ 干净_(2)对文中画线句子理解正确的一项是( A中心句,总领全段。B过渡句,承上启下。(3)从选文中,我们可以看出牛郎是个_的人。7
4、. 阅读短文,完成练习它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。|而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。(1)从文中找出相应的词。反义词。枝繁叶茂-_ 消失-_近义词。轻松-_ 生育-_(2)用“|”分好的层次,写出每层的意思。第一层:第二层:(3)“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指_。作者写石榴树的目的_。(4)文章的写作特点是借_抒情,以_喻人。(5)人们为什么“也总爱在
5、她故居的这两棵樟树前留个影”?8. 阅读课文片段,完成练习。 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(1)根据意思写出文中的词语。疑惑不解。走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。(2)“跟往常很不一样”是因为( )小动物们都害怕狐狸狐狸后面跟着老虎小动物们都害怕老虎(3)写出描写百兽们害怕的语句。(4)“狐假虎威”在文中指_借着_的威风吓退百兽,现在用来形容_(填序号)。9. 重点段落品析。 奶奶说:“月亮是
6、每个人的,它并没有走,你们去找它吧。”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。 院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!” 妹妹几乎同时在下湾喊道: 我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河边跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。(1)写出下列词语的近
7、义词。兴趣_粗糙_(3)通过阅读选文的第二、三自然段,我明白了_,它是人们对_。10. 阅读下文,回答问题 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。(1)这篇短文共有_话。(2)短文里写了_和_。(3)小鸡们冷了就会躲到_。11. 课内阅读。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_的地方升起来。_的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过_轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一
8、个朝着岸边涌过来(1)按原文填空。(2)用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。(3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:_(4)第描写了音乐节奏_,第句表现了乐声_,第句描写表现了乐声_。A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越12. 品读课内文段,完成练习。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(1)联系上下文理解第段中“放假了”的意思。(2)对第
9、段中加点的“冲”字理解正确的一项是( )。(3)文段的段和段分别写了什么内容?(填序号)段:_ 段:A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。(4)围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?13. 阅读课文片段,回答问题。孩子如果已经长大,就得告别妈妈,_。牛马有_,鸟有翅膀。植物要旅行又用什么_?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷_。(1)按照原文填空。(2)从这段文字中我们知道牛马靠_旅行;鸟儿靠_旅行;蒲公英靠_旅行。(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?14. 课外阅读。狐狸孵蛋 有
10、一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃,可是又一想,我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来,那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。 狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上,用自己_的肚皮_盖在上面。这个主意不错,可是这个姿势实在是太累了,才坚持了几天,狐狸便四肢发软,再也爬不起来了。 狐狸又想到了一个好主意,他找来一条长长的树皮,把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上,这样他不仅可以孵蛋,还能够找东西呢! 过了几天,鸭蛋裂缝了。又过了几天,一只小鸭子_地从蛋壳里钻了出来,对着狐狸喊:“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了,他结结巴巴地说:“我我我是男的,应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。 在狐狸的保护下,小鸭
11、子过得可开心了,他钻到狐狸的怀里,对狐狸说:“谢谢你,爸爸!我好爱你,爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说:“少了顿大餐,多了个儿子,这感觉,还真是挺好的。(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆(2)狐狸孵蛋是因为(他觉得孵出小鸭子来吃会更美味他很喜欢孵蛋,觉得好玩(3)为了孵蛋,狐狸想出了哪些方法?( )(多选)把蛋放在草地上,用肚皮盖在上面将鸭蛋放在棉被里包着用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上15. 阅读下文,回答问题 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一
12、片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!(1)这篇短文共有_段。(2)第二段有_句话。(3)找出描写铅笔头上大白鹅的句子。(4)这篇短文主要写了什么?这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。水要小朋友好好学习。这支铅笔很美丽。16. 阅读训练。我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,-何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜(1)“好的故事”是指_。(2)你对选文第一段是怎样理解的?(3)本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?17. 阅读课文片段,回答问题。 平
13、常我在池子里_,在小溪里_,在江河里_,在海洋里_、_、_。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。(1)找出文中两组反义词。_ _(2)选择合适的词语填在文中的横线上。跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉(3)“光”的意思有:明亮;景物; 只。“光做好事”中的“光”的意思是:_ (4)“我”做了哪些好事?(5)“我”做了哪些坏事?18. 阅读课文片段,回答问题。“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前
14、愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。(1)补全词语。_的眼光 _的太阳光_的叶子 _的豌豆花(2)划线的句子是比喻句吗?为什么?(3)妈妈为什么开始相信孩子会好起来?从原文中找出相关句子。(4)为什么说“这一天简直像一个节日”?理解正确的一项是(19. 阅读片段一,回答问题。片段一: 科学家们还发现火星是一个非常 的星球,在它的大气中找到了水汽,含量极
15、少,只有地球上沙漠地区的1%()火星的大气层非常稀薄()96%是二氧化碳,氧气含量极少()火星表面温度很低()火星上没有 ()它的大气层中又没有臭氧层()因而不能 紫外线和各种宇亩线的照射()所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。(1)在画线上按课文内容填空。(2)在文中 处填关联词语。(3)在文中括号处依次填入标点符号。(4)在文中找出下列词语的近义词或反义词:A找近义词:稀少_生活_B找反义词:投降_平常_(5)片段运用_和_的说明方法,分别说说这样写的好处是_。20. 阅读课文片段,回答问题。但是,一个小朋友非常确信地说:“她们和我们一样,肯定有家。当天下雨时,她们就急忙跑到家里去啦
16、!”不过她们的家在哪里呢?人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚坠;园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!(1)从文中找出下列词语的反义词。怀疑_沉重_ 刚强_(2)给第二自然段加标点。(3)照样子,写
17、词语。湿漉漉(ABB)_、_、_(4)把文中画线的句子换个说法,意思不变。(5)仿写:(6)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。21. 阅读课文片段二,回答问题。片段二: 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰
18、,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词:找近义词:曲折_潇洒_找反义词:热闹_ 飞驰_(2)写出文中的一个比喻句_,这句话把_比作_。有河意味着有人家,就意味快到目的地了,可以看出作者_的心情。(3)“像一阵风吹来似的”说明了(4)对文中画直线的语句理解正确的一项是(5)选文让我们感受到(22. 读文段,完成练习。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天
19、空,蓝了,蓝得透明(1)填量词一_草坪 一_野花 一_天空(2)连一连蓝绿红_草坪 _野花 _天空(3)仿照文段写一写_,_23. 重点段落品析。 看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。(1)划去括号内错误的词语。(2)选文介绍的对象是_。(3)选文使用的说明方法有(24. 课内阅读,回答问题。生命桥(选段) 试跳成功!紧接着,一对对羚羊腾空而起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,
20、那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。(1)在文中找出下列词语的近义词。井然有序 _情不自禁_(2)找出文中的比喻句_。这个句子是把_比作_。(3)“那情景”在文中具体是指什么?请用横线划出相关语句。(4)猎人们为什么个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪?25. 阅读下文,回答问题 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图
21、画取了个名字:小鸟的家。(1)短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。(2)我在白纸上画了_、_和_。(3)找出文中表示颜色的词语。(4)照样子写词语。碧绿碧绿 _、_、_26. 认真阅读课文片段,完成文后练习 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?深_ 清_黑_ 凉_(2)解释下列词语
22、的意思。沉积:_。缘故:(3)这段话写的是珍珠泉的_。把描写泉水清的句子写出来“_”。27. 认真阅读课文片段,完成文后练习 后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。(1)联系上下文解释词语。受益无穷:(2)用文中划线的词语造句。假若就(3)用生活中的事例来说说你对“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”这句话的理解。28. 阅读下文,回答问题 昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。/_亲爱的爷爷_发发慈悲吧_带我离开这儿回家_回到我们村子里去吧_我再也受不住了_我给您跪下了_带我离开这儿吧_要不_我就要死了_
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