1、很多地方用到了橡皮筋,橡皮筋有什么特点? 学生回答。二、探究与发现1、玩橡皮筋 (1)制订计划:学生以小组为单位交流讨论:你准备怎么玩?在玩的过程中应该注意什么?(2)活动探究:以小组为单位,采用多种方式改变橡皮筋的形状,和小组同学说一说自己在探究的过程中发现了什么有价值的信息。(3)表达交流:在小组活动的基础上全班交流,说一说,你是怎么玩橡皮筋的?在玩的过程中发现它的形状有什么变化?你是怎样让橡皮筋的形状改变的,松开手后橡皮筋有什么变化?(4)总结:玩橡皮筋时用力可以改变橡皮筋的形状,去掉力后,橡皮筋恢复原来的形状。2、不同物体的形状变化 (1).课件展示:海绵、弹簧、皮筋、皮球等。提出问题
2、:哪些物体像橡皮筋一样,用力后形状改变,不用力时形状恢复?(2)学生回答:(3)实验:海绵、弹簧、皮筋、塑料尺,原来的样子、受到外力的样子、去掉外力后是什么样子?学生动手实验并做记录:记录物体的形状变 化(在对应的词上打)物体用力后的形状去掉力后的形状弹簧 变了 不变恢复 不恢复橡皮泥海绵皮筋曲别针皮球(4)得出结论:有些物体在力的作用下形状会发生改变,去掉力后形状还能恢复三、应用与拓展1.谈话:生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体? 课件展示:毛衣、蹦蹦床、射箭、弹簧秤、拍球、撑杆跳等 2.学生回答。【板书设计】可伸缩的橡皮筋有些物体在力的作用下形状会发生改变,去掉力后形状还能恢复以下资
3、料为赠送资料:滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜
4、欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水
5、源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生说:主持人我们想给大家表演一
6、个小品行吗?可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。旁白:“那又是谁家的呢?看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?可以。这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈
7、好吗?答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。请这位同学谈谈好吗?今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!你们还有发言的吗?有。生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。水伯伯,您这是干什么呢?因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!4.主持人:大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果: 此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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