《单片机技术及应用》课程标准Word文档下载推荐.docx

1、单片机知识在电子类专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位。通过本课程的学习，使学生掌握单片机技术及其在工业控制、经济建设和日常生活中的应用，培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力，为将来从事电子电器新产品设计开发，电子产品的检测和维护等工作奠定坚实的基础，为学生将来在电子类专业领域进一步发展打下良好基础。2.课程基本理念本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，将各学科的内容按“项目”进行整合。本课程的“项目”以职业实践活动为主线，因而，它是跨学科的，且理论与实践一体化。强调学生个人适应劳动力市场变化的需要。因而，本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全

2、面发展，以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。本课程包含了单片机应用技术的八个项目，每个项目均由若干个具体的典型工作任务组成，每个任务均将相关知识和实践（含实验）过程有机结合，力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；本课程内容的选择上降低理论重心，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。3.课程设计思路本课程标准注重培养分析问题、解决问题的能力，强化学生动手实践能力，遵循学生认知规律，紧密结合应用电子专业的发展需要，为将来从事应用电子产品的设计、检测奠定坚实的基础。将本课程的教学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学，并以典型设备为载体，通过具

3、体案例，按单片机项目实施的顺序逐步展开，让学员在掌握技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。4.课程目标本课程先修要求：学生已学习电子线路、C语言设计或相关专业基础理论课程，有一定的电路识图、分析能力后进行本专业能力学校。通过本课程学习学生应达到：（一）应使学生熟悉单片机的原理与结构，通过试验实训的训练和一些简易单片机项目制作，掌握单片机原理、接口技术，掌握单片机应用系统开发、设计的基本技能。（二）了解单片机技术在应用电子以及自动控制工程中的应用，具备一定的分析问题、解决问题的能力和动手实践能

4、力。（三）掌握高级技术人员的基本实践技能，能从整个系统的角度去考虑解决问题，提高职业基本素质，为以后进一步发展打下基础。三、课程内容与要求项目一 认识单片机及其工具软件教学目标：掌握单片机基本知识，能熟练使用工具软件。活动安排：在单片机实训室完成，每6节课一个任务，以教师讲解演示、学生实践为主。考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方式进行。任务一 认识单片机知识要点：1.了解AT89C51系列单片机基本知识。2.了解单片机中的进制。3.熟悉单片机最小系统。技能要点：1.了解单片机的结构。2.熟悉单片机最小系统。3.实现不同进制之间的转换。任务二 认识工具软件1.

5、熟练使用Keil软件。2.熟练使用Proteus软件进行虚拟仿真。1.用Keil调试程序。2.用Proteus软件绘制原理图并仿真。项目二 单片机点亮LED了解单片机I/O口的机构及功能，熟练单片机I/O口的输出功能及编程实现，掌握LED及电路知识。任务一 点亮一个LED灯1. I/O口的结构及功能。2.I/O口输出功能的实现。3.LED及接口电路。1.熟练I/O口输出功能编程。2.熟悉LED驱动电路。任务二 LED彩灯效果的实现1.掌握LED驱动电路。2.掌握简单延时程序、子程序调用、带参数子程序设计、会使用基本循环语句，1.编写程序实现LED彩灯程序，能独立进行软件调试。2.更改程序，实现

6、不同彩灯效果。项目三 LED数码计数牌熟练单片机I/O口的输入功能及编程实现，数码管接口及编程，掌握按键接口及编程。任务一 数码管显示1.了解共阳、共阴数码管显示基本知识，了解上拉电阻概念。2.掌握数码管显示编程及调试。1.掌握数码管接口电路。2.编写数码管显示程序，能独立进行软件调试。任务二 按键接口1.掌握I/O口输入功能编程实现。2.掌握按键接口及其编程。1.掌握按键接口电路。2.熟练按键接口编程。任务三 数码计数牌1.数码管接口及编程。2.按键接口及编程。1.熟练数码管显示编程。项目四 防盗报警器掌握中断的概念，熟悉MCS-51单片机中断系统，掌握外部中断可开发应用。1.中断的概念，M

7、CS-51单片机中断系统。2.MCS-51单片机外部中断。3.报警器工作原理。1.开发MCS-51单片机外部中断。2.熟练使用外部中断。项目五 数字时钟掌握定时器/计数器基本知识，能熟练使用软件编写程序。在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力。任务一 60秒定时器1.掌握定时器/计数器的工作方式和控制寄存器。2.掌握定时器方式1、方式2的设置。1.绘制60秒定时器电路图2.熟练编写出程序，实现60秒定时功能。任务二 数字时钟1.掌握定时器/计数器的使用。2.熟练定时器/计数器的程序编写方法，熟练掌握子程序的编写与调用。1.学会使用定时器/计数器编写程序，利用定时器/计数器实现时钟效

8、果。2.熟练掌握子程序的编写与调用。项目六 单片机双机通信制作掌握串行通信的概念，掌握单片机串口中断的编程实现。1.掌握串行通信的概念。2.掌握MCS-51单片机串行口的编程。1.熟练单片机串行口编程。2.根据系统合理使用串行口。项目七 数字电压表掌握A/D与D/A转换基本知识，了解A/D与D/A转换芯片功能。1. 掌握模数转换原理，掌握芯片ADC0804基本知识2. 掌握A/D编程方法。1.使用proteus画出模数转换ADC0804应用电路图。2.通过编程实现拧动电位器，数码管的前三位显示0-255之间的数值，实现把模拟电压转换成数字信号。项目八 可定时定闹数字时钟掌握IIC基本知识，掌握

9、AT24C02芯片功能。在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力，帮助学生提高单片机硬件认识。1.了解IIC的基本内容，掌握AT24C系列基本知识，2.利用24C08断电以后存储的数据不消失的特点，学会做一个断电保护装置。1.使用proteus画出I2C总线AT24C02的读写操作电路图。2.利用24C08芯片实现数据的读写操作。四、课程教学建议1.教学建议1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领，提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。2）本课程教学采用理论实践一体化的教学方法，在完成相关实验或训练项目的过程中学习有关的技术知识，重点在于实践

10、的强化学习。3）在教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，通过项目训练提高学生学习兴趣，激发学生的成就感，每个项目的实施可采用小组合作学习的方法，强化学生的团队协作精神。4）在教学过程中，要尽量应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解相关操作的工作过程。5）在教学过程中要多多联系以前所学知识，如C语言编程、proteus制图、电子线路等。要认真培养学生的整体设计思想，让学生能独立设计电路系统。6）在教学过程中，要重视本专业领域的发展趋势，贴近生产现场，积极引导学生设计实用新型的电路系统。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。7）建议使用与本课

11、标配套的我校编写的教材和实验板。实验板提供成品和可供学生组装的散件。2.评价建议1）改革传统的学生评价方法，采用阶段（过程性）评价，目标评价，项目评价，随堂考试方式进行。理论与实践一体化评价模式。2）实施评价主体的多元化，采用教师评价、学生自我评价、社会评价相结合的评价方法。3）具体的评价手段可以采用观查、现场操作、系统设计报告、闭卷或开卷测试等。4）评价重点为学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力（及创新能力），对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励。3.教学内容与学时分配本课程项目结构与学时分配见表1。课程内容与学时分配表序号教学内容教学内容对应的目标教学场所参考学时能力目标知识目标

12、1认识单片机及其工具软件1.能画出单片机最小系统电路图，并进行焊接。2.能让单片机工作起来3.能用万用表检查电子元件1熟悉单片机电路引脚的功能。2掌握单片机时序电路的工作原理3. 掌握单片机复位电路的工作原理单片机实训室122单片机点亮LED1.能设计LED发光二极管的电路图，对限流电阻进行选择和计算。2.能用C语言编写I/O口的控制程序3.能使用单片机仿真器设计调试运行程序4.能用编程器下载调试成功的程序1掌握单片机I/O接口的工作方法和原理2. 掌握发光二极管限流电阻计算方法3. 掌握单片机仿真器和编程器的使用方法183LED数码计数牌1.能设计2位静态显示数码管的电路图2.能设计4位数码

13、管动态数码管显示的电路图3.能实现按键编程4.能编写数码管显示编程1. 掌握七段数码管的工作原理。2. 掌握数码管控制电路驱动译码的编程方法。3. 掌握单片机主程序、分支程序设计的设计方法及流程图的作用。164防盗报警器1.能设计喇叭驱动电路2.熟练外部中断使用3.能用测试硬件电路4.能用编写外部中断控制程序1.掌握单片机外部中断的使用方法2.掌握喇叭驱动电路5数字时钟1.能设计4位数码管动态显示电路图2.能熟练使用单片机内部定时器中断3.能用定时器编写控制程序1. 掌握单片机内部定时器计数器的使用方法2.掌握动态显示扫描方法3.掌握查表程序编写方法4.掌握定时中断使用方法206单片机双机通信制作1.能设计单片机串行通信电路2.能实现单片机串行通信编程1.掌握单片机串行口中断2.掌握单片机串行口编程实现7数字电压表1.能设计A/D接口电路2.能实现A/D编程1.掌握A/D、D/A的概念2.掌握A/D编程实现108可定时定闹数字时钟1.能设计IIC电路2.能实现IIC程序设计1.熟悉IIC编程方法2.掌握AT24C02编程合计：114学时五、其它说明本课是一门理论与实践相结合的课程，实践等内容所占比例较大，教学设备的配置应当每人配备一台电脑，教学中，充分利用虚拟仿真技术，建议采用Proteus仿真。另外，还必须配备一定数量的实验箱。