关于安全教育活动方案设计Word格式.docx

1、 7、危险物品常识安全教育; 8、食品卫生安全教育; 9、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等）; 10、陌生人骗人安全教育; 11、防校园暴力安全教育; 12、防止意外事故常识教育 五、 具体措施 1、 各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,.针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束，写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。 3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。 4、每

2、天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。 5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。 关于安全教育活动方案设计篇二 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知

3、识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划： 前期准备： 1、结合本学期安全教育活动，开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习） 现在实施： 1、通过前期讲解，学生已.的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志，学会自护方法。 后期设想： 与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。 三、教育特色： 1、教育孩子是一项系统工

4、程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。 3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。 四、教育过程： （合）：老师们、同学们，大家下午好!七年级（1）班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临! （放投影） （女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，（合）我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会

5、自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功! 主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗? 对，就是生命。生命对于人来说只.一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，.时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 （女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还.很多。 活动一:（男）吹哨全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会怎样做?表演出你的反应。（放投影）（全体行动。）10

6、秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作） （女）：（选取不同做法的同学说理由） 学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。 学生3：我会听从老师的安排。 师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会.很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。 关于安全教育活动方案设计篇三 （1）我国把每年的

7、哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?（3月最后一个星期一）我国第一个安全教育日是何时?（1996年3月25日） （2）你知道学校安全细则.哪些?至少说5点。 （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么? （4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放.三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?为什么? （5）即兴表演：如果你不小心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （6）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗? 活动三：才艺展现（评委打分） （一）小品我们学会了保护自己 片断1：炎热的夏天，放学

8、回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办?。 方法：赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢?在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

9、（二）表演短剧 1、小组表演，提醒大家注意。 （边做动作，边说） 紧急情况，谨慎对待。 遇到地震，不要慌张。 躲到床下，以免砸伤。 摇动停止，再出不晚。 遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。 贴地爬行，远离火区。 拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。 主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。哎，你.没.一个人在家的时候?怎么没.，别说，我还真的.点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳! （男）:那你接了没.?接了，是我妈妈打来的电话。 （男）：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同

10、学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对? 2、 短剧：陌生人来敲门 你一个人在家时，忽然.人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办? 家长扮演陌生人：我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门） 我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人（女）请同学评价。 主持人（女）:那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。 3、 短剧：陌生人与你说话 当你独自在外面玩的时候，.个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?（家长扮演陌生人）主持人（男）请同学评价做法。社会上还.坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。你说得对。同学们，说

11、了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 活动四; 比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。1、中华人民共和国_法是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走（）。 3、红灯（ ），绿灯（ ）。 4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（ ）。 5、手湿时（ ）动电器开关。 6、火警电话号码是（ ）。 7、匪警电话号码是（ ）。 8、外出遇到意外情况或迷路时应找（ ）。 9、自己一人在家时，应注意： （ ）电;（ ）火; （ ）煤气; 不给陌生人（ ）。 10：同学们你认识这些标志吗? （1）行人过马路 （4）左转的标志 （2）禁止烟火（5） 安全出口

12、 （3）禁止调头 （6） 施工标志 主持人（合）：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。同学们，请珍爱这仅.的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧： 全班齐读 交通标志会识别，防火用电.方法， 父母单位和电话，.事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。 自护常识要掌握，自护能力要提高。 主持人：请班主任讲话 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐，日日平安!七（1）班珍爱生命 学会自护主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导 二、公共场所发生火灾的逃生技巧。 1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。 2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。 3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大! 各个学校都举行了安全教育图片展