全国版最新高考生物一轮复习第28讲免疫调节培优学案Word格式.docx

1、（1）免疫功能失调引起的疾病的比较（2）艾滋病2免疫学的应用（1）预防接种对人或动物接种疫苗，使机体获得免疫能力。（2）疾病的检测运用抗原能与抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。（3）器官移植器官移植的最大难题是实行手术后，免疫系统会将移植的器官当作“非己”成分进行攻击。深入思考1人体的免疫系统是怎样清除细胞内的病菌的？提示先通过细胞免疫将隐藏病菌的细胞破坏，使抗原（病菌）无藏身之处，然后再通过体液免疫将其清除。2为什么预防接种要多次注射疫苗？提示通过多次注射疫苗可以增加体内记忆细胞的数量，以提高机体的免疫力。自查诊断1各种免疫器官都能产生免疫细胞。（）答案2吞噬

2、细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。答案3当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。4医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。板块二考点题型突破考点1免疫系统的组成与功能全国卷关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析吞噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B正确；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等，C正

3、确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确。答案A题型一免疫细胞的来源和作用分析12014大纲卷下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖答案D解析T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，参与细胞免疫，A正确；在细胞免疫中，效应T细胞与被病原体感染的靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，B正确；T淋巴细胞和B淋巴细胞都起源于骨髓中的造血干细胞，C正确；T细胞释放的淋巴因子能够促进受到抗原刺激的B细胞增殖分化为浆细胞和

4、记忆细胞，D错误。2如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A只有a、b、c三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同答案C解析图中a为T细胞，b为B细胞，c和d分别为效应T细胞和浆细胞，能识别抗原的有记忆细胞、B细胞、T细胞、吞噬细胞和效应T细胞，A错误；产生抗体的细胞是浆细胞，可由B细胞（b）或记忆细胞增殖分化形成，B错误；在特异性免疫过程中B细胞和T细胞都需要经过抗原刺激后才能发挥作用，C正确；c、d细胞都来源于造血干细胞，其核DN

5、A是相同的，因基因的选择性表达导致了功能的不同，D错误。32017贵州高三模拟下列有关免疫的叙述，错误的是（）A浆细胞能直接识别抗原，进而合成并分泌相应的抗体B吞噬细胞可吞噬病原体，也可处理病原体使抗原暴露C淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中D免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生答案A解析浆细胞可分泌相应的抗体，但不能直接识别抗原，A错误；在非特异性免疫中，吞噬细胞可吞噬病原体，在特异性免疫中，吞噬细胞也可处理病原体使抗原暴露，B正确；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结等处，C正确；免疫活性物质如淋巴因子、溶菌酶等由免疫细胞或其他细胞产生，D正确。易错警示关于免疫细胞的几个易误点（1）吞噬细胞既

6、参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。（2）T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能部分保留。（3）浆细胞（效应T细胞）并非只来自于B细胞（T细胞）。在二次免疫中，浆细胞（效应T细胞）的来源有两个，一是由B细胞（T细胞）增殖分化而来，二是由记忆细胞增殖分化而来。（4）免疫细胞的三个“唯一”。唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能（浆细胞除外）。题型二特异性免疫和非特异性免疫4下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是（）A非特异性免疫是通过遗传获得的，

7、而特异性免疫是出生后才产生的B非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫D特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的解析非特异性免疫是生来就有的，通过遗传获得，而特异性免疫是出生后通过接触抗原才产生的，A正确；非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强，B正确；青霉素能杀菌不属于免疫，唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫，C错误；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，D正确。5人体感染白喉杆菌（白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖）后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特

8、异性免疫的是（）A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性解析非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的免疫，A、B、C三项都属于非特异性免疫，特异性免疫是指由抗体或效应T细胞等参与的免疫，D项中的免疫球蛋白就是指抗体。技法提升“三看法”判断特异性免疫和非特异性免疫考点2体液免疫与细胞免疫2015全国卷下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致

9、癌因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关解析抗体主要分布在体液中，是体液免疫中发挥作用的主要物质，不能进入细胞，A错误；抗体依靠与病毒结合形成沉淀或细胞集团的形式消灭病毒，溶菌酶是杀菌物质，它的作用主要是把细菌溶解掉，B错误；Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，能诱发细胞癌变，C错误；人感染HIV后，随着感染时间的延长，HIV浓度增加，T细胞数量减少，使人体逐渐丧失免疫能力，即人感染HIV后的症状和HIV的浓度以及T细胞的数量密切相关，D正确。答案D题型一体液免疫和细胞免疫的过程12017河北邯郸质检如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是（）A图

10、中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B移植器官发生的排斥反应，主要与有关CHIV通过攻击细胞C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病D当相同抗原再次进入机体时，体内会发生或的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应解析细胞A是吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，细胞B是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，A正确；移植器官发生的排斥反应主要与细胞免疫有关，B正确；HIV通过攻击细胞B，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病，C错误；过程是记忆细胞分化过程，在二次免疫过程中发挥作用，使免疫能力更强大，D正确。22017威海模拟甲型流感病毒（H1

11、N1）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图。下列有关叙述正确的是（）A经吞噬细胞摄取处理后的抗原被传递给T细胞BT细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞CT细胞与靶细胞密切接触将导致靶细胞裂解释放病原体DH1N1侵入人体后被彻底清除的过程属于细胞免疫解析抗原经吞噬细胞摄取处理后，暴露出这种病原体特有的抗原，并传递给T细胞，A正确；B细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞，B错误；效应T细胞与靶细胞密切接触将导致靶细胞裂解，C错误；被H1N1感染后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除H1N1病毒，D错误。“三看法”判断体液免疫和细

12、胞免疫题型二二次免疫反应兰州质检图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（）A图甲中需抗原刺激才能产生的有B淋巴细胞起源于造血干细胞，的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D图乙中mn的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞解析记忆细胞、浆细胞和效应T细胞都需要抗原的刺激才能产生，A正确；细胞分化不会导致遗传物质改变，B错误；分析题图可知，de段属于二次免疫，bc段属于初次免疫，bc段的斜率小于de段的斜率，C错误；图乙中mn 的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞，D错

13、误。42017东城区模拟如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。A当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线a；若第8天注射抗原Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线bB根据病毒侵入机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射抗体CB淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原D浆细胞合成的抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同解析曲线b表示第8天注射抗原X的抗体产生量，A错误；向人体注射抗原（疫苗）可提高机体的免疫能力，B错误；抗体为蛋白质，其分子结构中无核苷酸，D错误。考点3免疫功能失调与免疫学应用2017全国卷

14、某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统解析若提取液中含有胰岛素、乙酰胆碱或呼吸抑制剂，则第一次注射时小鼠就会出现相应症状，A、B、D错误；若提取液中含有过敏原，第一次注射不会引起小鼠发生过敏反应，而在

15、第二次注射时，小鼠再次接触相同的过敏原，机体会发生过敏反应，释放组织胺，出现皮肤红肿、呼吸困难等症状，C正确。答案C题型一免疫功能异常的原因分析太原高三模拟下列有关艾滋病与T淋巴细胞关系的说法错误的是（）AHIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制BHIV会不断复制，T淋巴细胞会被破坏，免疫系统新制造的T淋巴细胞仍会被HIV感染C即使HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏DHIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，特异性免疫功能全部丧失解析HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，T细胞参与特异性免疫，故机体的免疫调节受到抑制

16、，A正确；HIV会不断复制，T淋巴细胞会被破坏，免疫系统新制造的T淋巴细胞仍会被HIV感染，B正确；即使HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏，C正确；HIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，细胞免疫完全丧失，但仍存在部分体液免疫，D错误。2下列关于免疫失调的说法正确的是（）A过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺而引起的一系列反应B艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤解析浆细胞产生的物质是抗体，组织胺不是由浆细胞产生的，A错误；类风湿性

17、关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；剧烈的过敏反应也会危及生命，C错误；艾滋病患者免疫能力下降，常常死于复合感染或肿瘤，D正确。题型二免疫学应用的实例分析宁夏银川测试图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（）A当一个人患乙肝时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防解析当一个人患乙肝时，乙肝病毒已经侵入人体，从图中可知，如果采用方法（注射抗原），体内产生的抗体少，不利于清除体内的乙肝病毒，而采用方法（注射抗体），能使体内很快获得大量的抗体，A错误；抗体在体内存活

18、的时间短，而注射疫苗后体内会产生记忆细胞，当乙肝病毒再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化形成大量的浆细胞，故方法即注射疫苗能使人体获得更持久的免疫力，也是医学上常用的免疫预防方法，B错误，D正确；注射抗原使人体获得抗体的过程叫体液免疫，C错误。郑州模拟流行性脑脊髓膜炎简称流脑，属于呼吸道传染病。是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎。临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征。儿童是主要感染对象，部分青少年亦可感染发病，该病可通过接种流脑疫苗来进行预防。以下说法正确的是（）A接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌B对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免

19、疫C如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身免疫病D呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线解析接种的流脑疫苗可以刺激机体产生相应的免疫细胞和免疫物质，不能直接杀死脑膜炎双球菌，A错误；对脑膜炎双球菌的免疫过程除了体液免疫和细胞免疫外，还包括非特异性免疫，B错误；自身免疫病是由于免疫系统异常敏感，反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，C正确；呼吸道黏膜分泌溶菌酶属于第一道防线，D错误。知识拓展免疫预防与免疫治疗（1）免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能

20、够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。（2）免疫治疗：患病后的治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。板块三方向真题体验天津高考细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫解析呼吸道黏膜是保卫人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；T细胞参与人体的特异性免疫，B正确；抗原刺激B细胞增殖分化，产生浆细胞，浆细胞产生

21、抗体，属于体液免疫，C错误，D正确。22015天津高考鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。A第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析久置的鸡霍乱病原菌致病力下降，可作为抗原，A错误；第一次注射鸡霍乱病原菌时，使鸡产生特异性的抗体及记忆细胞，而不是产生抗性变异，B错误；第二次注射

22、后，记忆细胞会迅速地增殖与分化，产生更多的抗体，C正确；第二次注射后死亡鸡也产生了特异性免疫反应，只是产生的抗体太少，不足以清除体内的霍乱病原菌，D错误。32016江苏高考人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是（）AHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染解析HIV感染使人体中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵

23、抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。42016全国卷病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴

24、细胞增殖、分化成_和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_（答出两点即可）。答案（1）免疫功能下降（2）抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体（3）能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量解析（1）由题意知，感染病毒甲后，动物乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，免疫功能下降，因此患病的乙更易被其他病原体感染。（2）甲疫苗的实质是处理后的抗原，可引起机体产生相应的抗体和记忆细胞，从而起到预防相应疾病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式

25、均能运输生物大分子等，运输过程中均形成囊泡，且均需要消耗能量。52015全国卷HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的_，以其作为模板，在_的作用下合成_，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是_，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_。（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分_细胞，降低了患者

26、免疫系统的防卫功能。（4）人的免疫系统有_癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。答案（1）RNA逆转录酶cDNA（或DNA）（2）抗体抗原抗体特异性结合（3）T（或T淋巴）（4）监控和清除解析（1）HIV属于逆转录病毒，要获取目的蛋白的基因，可先从HIV中提取其RNA，再以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA，此cDNA即为该目的蛋白的基因。（2）目的蛋白作为抗原注入机体后，可启动机体的体液免疫，通过浆细胞产生抗体，而此抗体可与目的蛋白抗原结合。利用上述原理可检测受试者血清中是否含有HIV。（3）HIV致病的机理是HIV主要感染和破坏了患者的部分T细胞，降低了患者免疫

27、系统的防卫功能。（4）人体的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能。限时规范特训一、选择题1下列关于人体免疫系统的说法正确的是（）A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分BT细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用答案B解析免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；体液中的杀菌物质如溶菌酶为第二道防线，C错误；发挥免疫功能时，三道防线发挥作用的顺序依次是第一道防线、第二道防线和第三道防线，D错误。湖北八校高三模拟下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A在抗原的刺激下T细胞产生抗体能发挥免疫作用B记忆细胞再次接触同种抗原后可增殖分化为浆细胞C抗原的加工处理和传递过程只存在于体液免疫中D非特异性免疫只能针对某一特定的病原体起作用解析体液免疫过程中，抗体由浆细胞产生，A错误；二次免疫时，记忆细胞再次接触同种抗原后可增殖分化为浆