三极管放大倍实训报告综述.docx

1、三极管放大倍实训报告综述三极管放大倍实训报告综述 作者： 日期：通信与电子学院课程名称： 电子技术设计实训 题 目：增益步进可控晶体管放大器学生姓名: 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师: 201 年 1 月 19 日增益步进可控晶体管放大器设计报告一、引言我们设计的电路需要的功能：(）电压增益vdB,输入电压有效值 。A 在10B 范围内可调,步进值为6 dB。(2）在 Av 60B 时，输出端噪声电压的峰峰值Uonp100V。(3）放大器BW3dB 的下限频率f10z，上限频率 H 10Kz,并要求在 500Hz100Hz 频带内增益起伏3dB。 （4)放大器的输入阻抗.7，输出阻抗

2、10。（5)当R1K时，最大输出正弦波电压有效值 Uo 3V,输出信号波形无明显失真。(）要求预留测试信号输入端,负载电阻两端预留输出测试端子。（7）自备直流稳压电源，功率10W,输出电压12V。二、电路设计过程、放大级数及各级放大倍数的确定:根据电压增益 Av 0dB,所以Au 1000,放大电路至少需要两级。由于要求输入电阻较大,故第一级放大倍数不可能很大，一般小于第二级,一般第一级电压放大倍数A1=20-5左右,则第二级电压放大倍数A=0-5。、放大电路形式的确定根据要求，放大器的输入阻抗4.7;简单共射放大电路的输入电阻一般小于2K，因此必需引入电流串联负反馈,提高输入电阻,稳定静态工

3、作点。放大电路的形式如下图所示，为分压式射极偏置放大电路。(1)根据输出阻抗o 10的要求，放大电路的输出级宜采用共集电极电路。（2)根据带宽和负载,选择合适的晶体三极管。本题要求BW=10H-10Kz,RL1K，因此晶体三极管全部选用94或1815。（）要实现Av 在1060B 范围内可调,步进值为6 dB,可采用负反馈形式,改变反馈量则可改变增益,从而实现增益可调。（4）画出整个电路形式根据上述分析，要实现放大电路的参数要求,整个放大电路有三级,电路形式如下3、元件参数计算首先确定各级静态工作电流,一般而言第一级C1=0.-.mA，第二级I=1.5-20mA,本题第三级由所接负载确定。第一

4、级:1)计算确定E1：对于第一级，由于输入信号较小，所以基极电压可以取小一些，一般取UB=(3)BE。本题可取1.5V。又U=Ube1+ UE1,所以UE12.-0.718。假设IE1=.mA，则RE1=UE/ I1= 1.8/10m 。2)计算确定Re1:假设100时,又1、Rb2Ri，所以R（1+)Re4.K,则Re4,取标称电阻=503）计算确定上题C1E1.0m，得I1=1uA，由I1I2(-1)IB,取I1I2=1I=100A再按,即为标称值,取标称值4)计算和确定集电极电阻RC由放大电路的静、动态分析可知，C是决定静态工作点和满足电压增益要求的一个关键元件。由于，若取，则，取标称值

5、51K以上计算是假设10时的结果，当不等于10时，要重新计算。） 确定耦合电容和射极旁路电容C1、C2和C由于放大电路是用于放大低频信号（f=0Z200KHZ)，则耦合电容和射极旁路电容的容量可直接取经验标称值:，第二级:计算方法同第一级,不再得重复。第三级：为使输出电压达到最大值V,发射极静态电压为电源电压的一半，即E3=6。先确定输出回路的动态范围：负载电流的幅值为,取=K，则则静态发射极电流 取31m，则，取标称值=1K4、电路调试板子的电路参数计算好后,就进入电路调试阶段了。（1）先在没接负反馈的情况下调试出一级放大，主要数调节左边的第一个滑动变阻器。当一级放大的峰峰值在7520mV时

6、,进入下一步；（2）调试二级放大,主要调节中间两个滑动变阻器，当放大到3时，进入下一步;（3）调试第三级放大,主要是换电压射极跟随器的电阻。当输出为3V左右时，进入下一步；（4）调试负反馈,主要调节图中最右端的滑动变阻器,使改变滑动变阻器的阻值，可以改变放大器的放大倍数。调试完毕。5、本设计总体电路6、电路调试结果3、电路仿真与参数测试（1)电压放大倍数测试在Muiim中画出系统电路如下图4-1所示。在3mV输入信号下,用示波器观察,不能出现失真。图4-1从上图可以看出,A179mV/mV=23.6Au2=3090m/7.9V 43.6A3=300m/309V =0.74Au=UoU= 010

7、/3000，满足设计要求。(2）输入电阻测试输入电阻测试电路如下图42所示。图4-2从上图可以看出：,满足设计要求。(3）输出电阻测试输出电阻测试电路如下图4-，先开路测试输出电压UO=3.2V图43带负载测试的电路见上图4-1所示，输出电压=3.01V;输出电阻，满足设计要求。 (4）带宽测试从测试结果看下限频率 (1)1.75 H,上限频率fH(2)=40. Hz。符合BW=100Hz10KHz的设计要求。4、总结与体会作为一名物联网的学生，我觉得在大学的学习中做这样的实训是十分有意义。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种设计？如何把我们所学到的专业基础理论知

8、识用到实践中去呢？这就需要一些实训来创造机会来学习了。为了让自己的设计更加完善，更加考核标准，一次次翻阅模电方面的书籍是十分必要的，同时也是必不可少的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。通过这次设计，我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有部分知识不太清楚，于是我又不得不边学边用,时刻巩固所学知识，这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满意，由于水平有限,难免会有错误,还望老师批评指正。5、参考文献(1)、三极管放大电路计算的一些技巧(2)、基本放大电路设计与仿真调试