课程教学设计管理学基础.docx

1、课程教学设计管理学基础课程教学设计（新模板）管理学 基础HNA 海航集团长沙南方职业学院管理学基础课程整体教学设计系部名称 经济管理系希H 定 人 罗沁 使用专业 工商企业管理审 核 人 制 定 时 间 2012 年 08 月20 日管理学基础课程教学设计方案 1一、 课 程 基 本 信 息1二、 课 程 设 计1（一） 课程目标设计 1（二） 课程内容设计 .3（三） 能力训练项目设计 4（四） 教学进程表设计 .7三、 考 核 方 案 设 计20四、 教 材 、 参 考 资22（一） 主要教材 22（二） 参考教材 22五、需要说明的其他问题22管理学基础课程单元一教学设计方案 23一、

2、教 案 头23二、 教 学 设 计24管理学基础课程单元二教学设计方案 26一、 教 案 头26二、 教 学 设 计27管理学基础课程教学设计方案课程基本信息课程名称管理学基础课程代 码所属 系部经济管理系学 时64学 分4课程类型必修课授课对 象工商企业管理专业先修 课程无后续课 程生产运作管理 质量管理管理沟通制定 人罗沁审阅人课程设计（一）课程目标设计1.知识目标：（1） 理解管理的重要性及其对组织、绩效的作用（2） 掌握计划工作的含义、程序和基本方法（3） 理解目标，掌握目标的实施过程与常用方法，了解目标管理的特点与 局限性。（4） 掌握公司战略的类型、特点与基本过程。（5） 了解决策

3、的基本程序和定性、定量决策方法。（6） 掌握组织结构设计的基本方法及各种组织结构的优缺点。（7） 掌握工作分析、人员招聘、员工培训、员工绩效考评和薪酬管理的基 本程序和内容。（8） 理解权威的形成机制及各种领导方式理论。（9） 掌握指挥的各种形式及影响指挥有效性的因素。（10） 了解需要、动机行为和激励之间的关系，掌握激励的方式与手段。（11） 了解沟通的类型，掌握沟通的方式、取道选择的方式。（12） 掌握确定控制标准、衡量实际成效、纠正偏差、预算控制、成本控制、 作业控制的基本方法。（13） 了解技术创新的模式及各种策略，掌握创新的基本思维方法。（14） 了解企业文化的功能，掌握企业文化的内

4、涵及构成。（15） 掌握设备管理、物料管理、质量管理、安全管理、时间管理和标准化 作业管理等的基本方法。2.能力目标：（1） 能够对企业提出基本的管理方案或初步建议。（2） 能够运用相应的计划方法编制企业的一些基本计划。（3） 制定科学合理的目标，并能利用目标管理技术管理工作、学习。（4） 能够运用相应的方法评价并制定企业发展战略。（5） 能够针对具体问题，进行一般的定性决策和定量决策。（6） 能够根据所给条件设计合理的组织结构。（7） 能根据实际情况，进行培训方案的设计。（8） 能够在不同情形下，选择使用合适的领导方式。（9） 能够在实际工作中灵活选择指挥方式。（10） 能运用激励理论分析解

5、决现实中的管理问题。（11） 能根据相关问题选择正确的沟通方式、渠道，进行有效沟通。（12） 能够对一些简单的活动设计控制系统，并进行有效控制。（13） 具备一定的创新思维能力，能够针对实际问题，提出创新性解决方案。（14） 能根据企业文化的建设步骤设计企业文化建设方案。（15） 能够根据企业的实际情况，进行标准化作业和安全管理。3.素质目标：(1)培养学生谦虚、好学的能力。(2)勤于思考、做事认真的良好作风。(3)分析问题、解决问题的能力。(4)良好的自我表现、自我学习、与人沟通能力。(5)诚实、守信、坚忍不拔的性格以及团队协作的能力。(6)养成独立思考、主动探索的学习方法，严谨的科学态度。

6、(7)树立运用科学的方法对投资项目进行科学分析的思想(二)课程内容设计序 号项目(模块)名称学时1管理与管理者模块42计划模块43目标模块44战略模块45决策模块46组织设计与创新模块47人力资源管理模块48领导权力与运用模块69指挥模块410激励模块611沟通模块612控制模块413创新模块414企业文化模块415班组长管理模块2（三）能力训练项目设计编 号能力 训练 项目 名称拟实现的 能力目标相关知 识训练方式手段及步骤结果1决策模块掌握决策 的基本程 序和各种 常用的定 性、定量 决策方 法。1 .理解 决策的 重要性 及其在 管理中 的地位。2. 了解 决策的 类型及 影响决 策质量

7、 的因素。通过案 例讲 解，然 后让学 生做练 习以检 验学生 知识掌 握程度能够 针对 具体 问题， 进行 一般 的定 性决 策和疋量 决策。2人力资源 管理模块制定企业 人力资源 计划掌握工 作分析、 人员招通过案例讨论与角色生能熟学聘、员工 培训、员 工绩效 考评和 薪酬管 理的基 本程序 和内容。扮演的 训练， 使学生 掌握人 力资源 的相关 知识。练 运 用 人 力 资 源 管 理 相 关 的 理 论 知 识。3沟通模块1.掌握沟 通方 式、取 道选择 的方 法。1.理解 沟通的 含义与 过程。2.了解 沟通的通过案 例分析 与沟通 游戏， 使学生 掌握如学能解感通点1生了情沟奚2.

8、能根据 相关问 题选择 正确的 沟通方 式、渠 道，进 行有效 沟通。类型。3.了解沟通障 碍的原 因及消 除决策何进行 有效的 沟通。学 掌 生能了解行为态度沟通要点握倾听的技巧23,（四）教学进程表设计序 号学 时教学目标与主要内容单 元 标 题知识目标能力 训练 项目 编号能力目标考核 内容14管理与 管理者 模块1. 了解管理的重要性及其对 组织 绩效的 作用2掌握管理的 基本手 段3.理解管理的科 学性与艺 术性M11.懂得不 同层次 管理者 的素质 特点， 能根据 岗位要 求选择 管理人 员。2.能够对 企业提出 基本的管 理方案或 初步建1.管理的 科学 性与 艺术 性2.管理的

9、 职能3.管理机 制的 构成。议。24计划模 块1.了解计 划和计划 工作的含 义、特征 和重要 性。2.理解计 划的不 同方 法，能 区分计 划的各 种类 型。量 特性M21掌握计划工 作的程 序和基 本方 法，能 按正确 的程序 制定企 业计 戈叽2.能运用相应 的计划 方法编 制企业 的一些 基本计 戈叽1.计 划工 作的 特征2.计划 工作 的类 型3.计划 编制 的基 本方 法34目标模1.理解目M31.能制定1.块标、目标 管理的概 念，了解 目标的重 要性。2.掌握目 标的四要 素，制定 目标的原 则。3.掌握目 标管理的 实施过程 与常用方 法。4.了解目 标管理的 特点与局

10、限性。科学合 理的目 标。2.能利用 目标管 理技术 管理工 作、学 习。目标 的四 要素2.目标 管理 要遵 循什 么原 则3.目 标管 理的 实施 过程44战略模 块1 了解战 略管理 的含义M41.能运用 相应的 方法评1.四 种基 本竞与特点。2.掌握公 司战略 与通用 竞争战 略的类 型和特 点。3.掌握战 略管理 的基本 过程。4.掌握战 略评价和 选择的方 法。价企业 发展战 略。2.能运用相应 的方法 制定企 业发展 战略。争战 略的 应用 条件 及存 在的 风险2.二 种通 用的 竞争 战略 的内 涵和 适用 条件54决策模 块1.理解决 策的重要 性及其在 管理中的 地位。

11、2.了解决M51.掌握决 策的基本 程序和各 种常用的 定性、定 量决策方如何理解决*策策的类型 及影响决 策质量的 因素。法。2.能够针 对具体问 题，进行 一般的定 性决策和 定量决*的 硬 方 法 和 软 方 法其 各 自 的 特 占 八、 和 应 用 范 围对象 是 什 么64组织设 计与创 新模块1.理解组 织、组织 结构概 念。2.掌握组 织结构设 计的内容 与原则。3.掌握横 向、纵向 组织结构 设计的基 本方法。4.了解扁 平型垂直 线组织结 构及常见 组织结构M6能根据所 给条件设 计合理的 组织结 构。1.组织 结构 设计 的程 序2.组 织结 构的 基本 类型 有哪 些各

12、有 何优 缺点的优缺点74人力资 源模块1.了解人 力资源 管理的 概念和 内容。2.掌握工 作分 析、人 员 招 聘、员 工培 训、员 工绩效 考评和 薪酬管 理的基 本程序 和内 容。M71.能根据 不同岗 位要求 选择合 适的招 聘渠 道，并 进行信 息的发 布。2.能根据 实际情 况，进 行培训 方案的 设计。1.人力 资源 规划 的内 容2.工作 说明 书的 基本 内容3.企业招 聘的 流程4.绩 效考 评的 基本 步骤与万 法86领导权 力与运 用模块1.了解领 导的含义 及领导工 作的重要 性。2.理解权 威的形成 机制及权 力的合理 使用原 则。M81.掌握各 种领导 方式理

13、论。2.能够在 不同情形 下，选择 使用合适 的领导方 式。1.理解 领 导 的 实 质2.领导 方 式 的 相 关理 论94指挥模 块1. 了解指 挥的含义 与基本原 理。M91.掌握影 响指挥 有效性 的因素1.指 挥的 基本 原理2.掌握指 挥的各种 形式、特 点与运用 要领。及有效 指挥的 要领。2.能够在 实际工作 中灵活选 择指挥方 式。2指 挥的 形 式、特点、运用 要 领。1 06激励模 块1. 了解需要、 动机、 行为和 激励之 间的关 系。2.理解激 励的含义 与作用及 各种激励M101.掌握 激励的方 式与手 段。2.能运用激励理 论分析解 决现实中 的管理问 题。1、 激 励的 含义 与作 用2、 双 因素 理论、 公平 理论、