九年级上期班务工作计划Word文档格式.docx

1、（2）班委改选：根据学生特点，精心挑选有能力、有感召力、有行为规范的人担任相应的班委职务，充分带动全班良性发展。（3）利用活动课时间组织全班或课间文化体育活动，让学生劳逸结合，促进身心健康发展，同时提高班级群体的凝聚力，让全班成为合格的中学生。（4）积极开展后进生转化，分析后进生产生的原因，鼓励和帮助后进生，让他们不甘落后，迎头赶上，进而在全班形成良好的竞争机制，让全班共同进步。（5）教室应该保持安静。值班学生应保持教室整洁，创造良好的学习环境，确保安全（包括防火、防盗、用电安全）。（6）要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，努力成为一名合格的中学生。（7）、坚持安全工

2、作不放松，使整个学生安全事故率为零。九年级上期班务工作计划2第一，把“严爱与心结合，情与心用”这八个字作为我以后班主任工作的主要方针。通过三年的工作经验，我对学生有了一点了解。他们愿意接受一个老师的真诚，愿意和一个真心关心他们的老师交流。当然，用何对待学生二、积极努力把这个班建设成学风、班风好的班。良好的班风和学风有助于学生学习成绩的提高，有助于学生健康、积极、快乐的成长。希望我们班有这样的班风：健康快乐积极向上。在团结和谐的班级里，每个人都热爱快乐地学习，在学习中互相帮助，这样他们不仅要有“自信、耐心、恒心”的三颗心，还要知道“团结合作”在班级建设中的重要性。第三，除了学校的规章制度，我还会

3、起草班级公约，规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详细的管理规定。做好值班学生分配表，保证班级清洁有序。第四，为了让班级更和谐，更有活力，更有凝聚力，我们9 （2）班选了向天再借五百年作为班歌。这首歌主要是鼓励学生在成功的方向上勇往直前，不畏困难。五、认真做好班委的选举工作，并公布班里班委成员名单，明确职责分工。首先通过学生自愿的竞争性发言，初步确定班委成员，然后通过对这些学生的调查（前任班主任和部分班主任的看法），进行试任命；最后，通过一周的试用期，确定班委名单。明确各班委的工作范围和职责。六、用一个月的时间真正了解和了解每个学生，走访大部分学生，了解他们的家庭情况。根据每个学生的不同情况

4、，我们经常与学生交谈，了解他们最近的学习和心理状况。尤其是在潜在学生的转化方面，要付出更多的努力。我有个想法，转化潜在的学生，根据他们的实际情况，帮他们找一个互相帮助的“老师”。这个“老师”可以是我们教学中每一个班的老师，也可以是班上的同学，让他们在互相帮助中逐渐成长。七、在班级集体建设中，围绕学校活动月内容，每月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优势和长处，尽量给大家提供一个展示的平台。八、加强“温暖班集体”建设，重点建设“温暖教室”主要是为学生提供一个良好的学习场所。让他们来教室，有家的感觉。尽量考虑学生生活学习的便利性，在教室里安排一些栏目，方便交流学习。九年级上期班务工作计划3一、

5、基本信息：九年级班有_ _个学生，包括_ _个男生。学生在八年级的期末考试中取得优异的成绩。这个班的学生积极性高，纪律性强。为了提高学习成绩，严格掌握纪律，调动学习积极性是当前班级最重要的任务。想要提高学习成绩，营造良好的班级氛围，需要长期稳定的工作。二、指导思想：坚持四项基本原则，按照教育方针、中学生学习规律和日常行为规范，培养学生成为理想的、有纪律的、有教养的、有道德的人和劳动者。同时，根据九年级的特点，学生要做好两种思想准备。第三，目标：1.加强班委职能工作，充分利用班委管理学生，反映学生心声，建立团结协作、尽职尽责的班委。2.培养学生集体荣誉感，强化自控和纪律管理观念，保持良好的班级氛

6、围和卫生环境。3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大多数学科的三率之和处于同行前列。4.力争学科、卫生、学习综合评比处于同级前列。四.方法和措施：1、每个阶段都有一个重点，任务下达后，有人负责，检查，总结。2.日常工作中注意典型，以点代面，避免含糊。3.生活中平等对待所有学生，不歧视贫困生，不讽刺贫困生，不打击贫困生5、积极了解学生家庭、思想动态，深入倾听声音。6、坚持每天巡视几次，随时检查情况，解决问题。7.坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。8、一个学期的工作，抓头，收尾，日常工作勤检查。9.积极联系老师，一学期开1_2次老师座谈会。_、关心学生健康，为患病学生提供方便。V.工

7、作安排：第一周：报名、安排住宿、分发书籍、安排座位、成立班委、任命班代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。第三周：召开班委会，总结上一段的学习纪律和卫生，为差生召开座谈会。第四周：教育学生他们理想的未来。第五周：收集各科成绩，总结排名，和部分同学讨论。第六周：与部分学生家庭建立联系，家访，举办教师论坛。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，开展改善和弥补差异的活动。第8-_周：中考前动员复习，准备期中考试。第_周：期中考试。总结分析期中考试，召开学生座谈会。第_-_周：加强学风、班风建设，介绍学习方法（各科成绩突出）。召开期末考试动员大会，填写通知。第_ _ _周：期末考试，各

8、种账务结算。九年级上期班务工作计划4随着新学年的到来，我被任命为9班（3班）的班主任。从那以后，我不得不负责我们班46名学生的规模，我感到非常兴奋和紧张。这个班的学生平时比较散漫，上课没有组织纪律性，没有良好的学习氛围，学习习惯差，有时候甚至上课乱。但是我现在承担了这项工作，还是有信心把这一届的学生带好的！在学年开始的时候，我对自己未来的工作做了如下规划：当然，用真心和爱心对待学生，并不是溺爱和纵容他们，但在这种关心中，应该有严格的纪律来规范他们的行为。所以这八个字，严爱与心结合，情用与心结合，是一个不可分割的整体，成为我今后工作中不可或缺的座右铭。在团结和谐的班级里，每个人都热爱快乐地学习，

9、在学习中互相帮助，这样他们不仅要有三颗学习的“信心、耐心和毅力”，还要知道“团结合作”在班级建设中的重要性。我有一个想法，转化潜在的学生，根据他们的实际情况，帮助他们找到一个互相帮助的老师。这个老师可以是我们教学中每一个班的老师，也可以是班里的同学，让他们在互相帮助中逐渐成长。八、加强“温暖课堂集体建设”，重点建设“温暖课堂”主要是为学生提供一个良好的学习场所。这些是我这学期的主要任务。当然，实际工作中还会有更具体的任务需要完成。我想我会努力做好，从学生的角度考虑一切，为我们的学生做一切。九年级上期班务工作计划5九年级是初中进入的关键一年。为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、有文明、有

10、纪律的毕业生，使学生能考上理想高中”的总体目标，在积极实施学校德育工作，经常性工作的基础上，根据9 （1）班的具体情况和毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：1、加强班级管理，树立良好的班级学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。2.每个学生都有一个明确的目标计划，并有信心、毅力和动力来实现自己的理想。3、做好培训和补差工作，做好中职生的提升工作。工作重点：1.加强班级管理，关注学生行为规范。2.设定目标，建立模型，创造良好的学习环境。3.做好人才培养和差异弥补，加强学生心理疏导。4.开好班会，及时解决班里的主要问题，让学生及时收费。班级口号：团结一致，争取成功。具体措施：1.加强班级管理

11、，继续营造良好的班级氛围，促进学风建设。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好的班风是集体竞争力的基础。九年级是初中决定性的一年。为了让集体和个人更有竞争力，这学期将加强班级管理，努力杜绝违纪行为。（1）加强班干部的管理和培训，让学生更好地管理自己。每周定期召开班委会议，在课堂上讨论问题和解决方案。（2）对学科成绩差的学生要进行心理辅导。（3）继续与生活老师保持密切联系和沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区的问题。（4）加强上午自习课和下午自习课的管理，严格要求“不乱讲话，不串门，严格遵守自习课纪律”，保持良好的学习环境。提高学生的学习效率。（5）树立文明纪律的典型。我班大部分同学基本形成了良好

12、的行为习惯。为了进一步增强班级每个学生的组织纪律性和团队意识，本学期班级设立了一个文明、有纪律的“学习标兵”。2.加强队形（1）设定中考目标。利用班会介绍各高的分数和基本情况。根据学生的实际情况确定中考的目标。指出学生努力的方向。（2）设定学期目标。这学期的主要目标是定分数和找对手。让学生知道这学期自己的学习成绩应该达到什么水平。找个目标追上，努力超越对手，营造竞争氛围。形成互相监督、互相监督的学习氛围。制定周计划。由于初三学习紧张，学习任务繁重。所以学生一定要明确自己每周想做什么，上周没做好的，及时总结反思，检查改进。（设定目标的工作在第一周就完成了。学生计划的实施由班主任和学生监督。）（2

13、）继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我们班的学生在学习习惯的培养和学习方法的积累方面取得了一些成绩。但是，面对高三繁重的学习，目前大多数学生仍然不能很好地适应。如果不能合理安排时间，学习效率低，不能自觉复习，填空，及时反思总结等等。所以这学期会继续特别注重学习习惯的培养，努力让学生学习忙碌有序，提高学习和复习的效率。主要方向是上课学习习惯，自学习惯等等。课堂学习习惯。主要做三个工作：第一，各科老师和值日官课前要做好准备。其次，根据每个科目的实际情况，要求学生对问题、重点、易错问题、补充问题等做笔记。第三，学会在学生中提醒自己，互相提醒，防止分心，不注意听课，保证每节课都有奖励。自学习

14、惯。工作主要有三个方面：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的内容。严格做到不乱说，不串在一起，严格遵守自习课纪律。由各自习班班主任督导。培养学生善用时间、提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好业余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉阅读课外书籍的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。（3）加强与学科教师的联系，做好培训和补差工作。班主任应及时了解学生的学习情况，根据学生的具体情况制定措施，帮助学生消除思想和学习障碍，努力提高学习成绩。这项工作从三个方面入手：一、优生学参加统一等级培训。必要时个别辅导。第二，学科教师对贫困学生进行“一对一”的指导。第三，督学组负责继续实施

15、“一对一”和“学习小组”的相互学习。（4）建立学习模型。课堂上建立了好学、科学学习的学习模式。为了进一步提升班里每个学生的学习目的，营造一个勤奋学习、掌握科学的学习方法、在班里互相学习、互相竞争的良好学习氛围。（建立典型学习模式的工作已经完成）（5）在班里开展“三大竞赛”。（1）内容：学习胜于勤奋和素质，体育锻炼胜于努力。学习评价由督学组组织，最勤奋学生名单由全体学生投票，学习质量由每次考试成绩决定，评出好的和伟大的。体育锻炼由体育委员会负责，并由体育教师进行审查。考核内容包括课间练习、眼保健操、体育课、晨跑出勤率、自觉练习次数等。（3）激励措施：最初每月评估一次，使用班费给予一定的奖励。3.做一件好事4.加强学生的体育锻炼，非常重视二体操。运动争取好成绩。对于体育贫困家庭，班主任和体育老师尽力帮助他们解决困难。（这项工作贯穿整个学年，班主任每次都坚持去现场监督。5.加强心理咨询，做好青春期教育。德育小组加强学生心理咨询和师生交流。及时引导学生心理问题，解决学生矛盾。6.做好学生思想工作。（1）关注学生的思想动态，及时引导学生的心理问题。（2）引导学生塑造高尚人格，告别不良习惯，促进健康趋势。（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加小组课，积极向小组组织靠拢。