财务会计读书心得5篇Word文档下载推荐.docx

1、 财务管理学习心得体会5篇心得体会，学习心得学到后来会发觉，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也可以说，是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线，将各种环节展开学习，重点学习这条线上的五个环节。 自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，假如没有很好的数字感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不知道可以不可以培养，不过学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。 用脑学习财务管理 用心体会它. 财务会计读书心得2 财务会计学是指主要以对外供应财务报告的形式来满意有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会

2、生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、掌握和审核，以促使人们节省劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就留意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、掌握、审核为中心的经济管理工作。 在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们或许会说：会计就是写写

3、、算算。通过在这两个月的学习，我才发觉会计并不是那么简洁。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和掌握职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以供应财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。 当我们接触了这门课程后，就会清楚的发觉会计学作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，每个企业自始至终也都要依靠于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同

4、时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。 正是意识到财务会计在生活中的作用越来越明显，所以这学期报了这门课在这两个月的选修课学习当中我学到许多有关财务会计的学问;通过学习我想在这里浅谈一下我对财会的认识。 一、对会计认识 通过对会计学问的学习，我认识到会计是一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分，是人们管理生产过程的客观需要。会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展。随着经济的发展，会计不仅仅局限于对经济活动予以记录和计算，还要通过预报、决策、掌握、考核和分析等来谋求经济效益。特殊是

5、计算机等现代科学技术在会计中的广泛应运，会计在经济管理方面的作用也日益显著。 总的来说，会计的概念可以表述为：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。其基本职能为核算与监督。反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。会计核算内容是指特定主题的资金运动，包括资金的投入、资金的循环与周转、资金的推出三个阶段。 二、对财务管理的认识 财务管理是企业管理的一个组成部分，要依据财经法规制度，根据财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作，它是从事财务管理活动的根本指导。 财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营

6、运、筹资和资金安排等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和安排活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。 财务管理的环节（职能）主要有：财务规划和预报、财务决策、财务预算、财务掌握、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预报是为财务决策服务的，决策的胜利与否直接关系到企业的兴衰成败。 通过财务管理的学

7、习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了肯定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深化的认识。 三、会计与财务管理的关系 会计与财务管理有着千丝万缕的联系。正确认识会计与财务管理的关系，既关系到课程设置的科学性，又涉及到企业职能部门划分的合理性。 对于会计与财务管理的关系，目前学术界有四种观点，即“财会合一观”、“大会计观”、“大财务观”、“财会并列观”。 （1）财会合一观：持这种观点的人认为，会计与财务管理原来就是一回事，两者难分难解，主张统统合并，溶为一体。 （2）大会计观：即会计包括财务管理。持此观点的人认为，会计具有管理职能，当然应包括作为管理活

8、动一个分支的财务管理。 （3）大财务观：即财务管理包括会计。持该观点的人认为，财务管理的业务环节主要是编制财务计划，组织日常管理（执行财务计划），进行会计核算，开展财务分析，实行财务检查。会计工作属于财务管理的范围。 （4）财会并列观：即财会平行观。持这种观点的人认为，会计与财务管理既有区别又有联系，应分别对待。 （一）会计与财务管理的区别 （1）从存在的客观基础上看：会计的原始形态可以追溯到人类社会的早期，它存在的客观基础是时间节省规律，即用最小的劳动消耗，取得最大的劳动成果，是为有效地组织和管理生产服务的。财务管理，其存在的客观基础是财务活动，它并非自有生产活动就存在，而是人类生产活动发展

9、到商品货币经济条件下所进行的一种经济管理活动。 （2）从对象上看：会计与财务管理有区别，根本缘由就是两者对象的不同。会计作为一个经济信息系统，它的处理对象是价值运动信息。财务管理的目的是依据价值运动规律，为企业带来尽可能大的收益，所以，其管理的对象就是价值运动自身。 （3）从职能上看：会计职能是核算与监督。会计并不对价值运动进行直接管理，它也不具备管理所固有的职能。相比之下，财务管理是对企业的财务活动（价值运动）直接进行管理，因而它具有一般管理所固有的职能，即计划、组织、指挥、协调和掌握。 （二）会计与财务管理的联系 会计与财务管理虽然是两个不同的事物、两个不同的学科，但它们之间却有着密切的联

10、系。那就是财务管理离不开由会计供应的财务信息，而会计则要密切跟踪财务活动，捕获有关资金运动的信息，反转来为财务管理服务。财务管理是进行有关资金筹集供应与运用的意向决定，而会计是为这种意向决定供应情报的。这里所说的供应情报，也就是供应价值运动信息。正是价值运动信息，将两者联系起来。 当然我对财会的了解也只是皮毛，其深层次的内容还不是特殊清楚，还有待于以后进一步的学习;不过这学期跟着蔡老师学习财会转变了我以前对财会的认识;比如，以前我总是用死板这个词定义给会计，感觉学问比较死板，没有联系实际，可自从学习了财会基础学问后，知道活学活用才是实质。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举

11、一反三;只有把握了原理，才能依据详细情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握。 通过近两个月对财会的学习，我的感觉是受益匪浅，蔡老师不仅仅光讲书面上的学问;而且她把理论与实际结合起来给我们讲让我们能深刻的了解财会;特殊是每节上课前她都讲一些事例，一些有关日常生活中的例子，我感觉特别好;可是时间过的太快了，马上就要结课了;期望以后有机会还能连续听蔡老师的课。 财务会计读书心得3 在过去的20_年里，我在上级行社领导的正确指导下，紧紧围绕联社业务经营中心为前提;狠抓会计业务基础工作，强化财务管理，化解会计风险，使东回信用社的财务工作平稳过度到20_年。 20_年才

12、刚刚开始，我们社就开展了引深“求和谐树形象创佳绩”主题竞赛活动和引深案件专项治理“回头看”深度排查活动，在这两项活动当中，到处离不开柜台操作和柜台服务。我作为一名主管会计，主要负责本网点的财务管理工作，行使会计的管理和监督职能，为了更好地完成今年联社下达的各项指标任务，努力践行理事长“夯实基储规范经营、创新机制、稳健运行，特作出如下工作总结： 一、健全内部管理制度，加强内控建设，做到依法核算、合规经营，堵塞经济案件的发生。 为了进一步规范我社的业务操作，严格执行各项内掌握度，强化内部管理，促进各网点依法合规经营，防止各类案件的发生，我制定了东回信用社违反业务管理规定和业务操作规程惩罚办法，把平

13、安保卫、操作流程、柜台服务、仪表、出勤五项内容纳入内掌握度考核范围，具体、完整地制定了各项惩罚办法，以惩罚为手段，有效地规范了各项业务操作，提高了全体员工的业务素质，加强了风险防范，防止违规行为的发生。 在去年会计工作规范管理的基础上，连续开展会计规范化管理工作，提高会计核算管理水平，防范和化解操作风险。详细从7个方面做起：1、会计基本规定;2、会计报表质量;3、计算机管理;4、联行结算管理;5、会计档案管理;6、网点管理;7、会计经营管理。 二、加强业务监督、检查力度。 从历年来各金融机构发生的案件情况来看，最主要的缘由就是监督检查力度不大，检查流于形式，检查范围广，但不深化，检查声势大，但

14、不扎实，没有真正起到监督检查的作用。吸取历年案发阅历，风险源主要集中在重要空白凭证、库存现金、帐户和止付挂失等方面，我今年计划加强重要空白凭证、库存现金、帐户管理，加大对存单、存折止付和挂失手续监督检查力度，采用定期和不定期检查两种方式进行检查。 1、重要空白凭证方面： 检查重要空白凭证是否实行专人、专库管理，是否按要求领用、使用、结存、销号，登记是否准确、完整、准时，作废凭证是否按要求管理。重要空白凭证核算是否正确，是否做到了帐实、帐簿、帐表“三相符”，从根本上杜绝重要空白凭证上的案件隐患。 2、库存现金方面： 准时对库存现金进行检查，严格掌握超库存现象，使现金管理达到规范化，一方面杜绝了白

15、条顶库、挪用库款、库款不符等现象，另一方面还限度地降低了非生息资金的占用。 3、英押、证方面： 检查英押、证是否做到了三分管，是否实行了AB角管理制，交接是否有记录。 4、帐户方面： 是否建立对帐制度，对帐岗、记帐岗、复核岗是否实行三分别制度，对帐是否准时，同业款项是否逐笔勾对，企业存款是否核对发生额，对帐率是否达到规定要求，是否设立对帐台帐，台帐记录是否与实际对帐情况相符，对帐单印章是否与预留印鉴核对一致。 三、加强柜台人员业务培训，组织技术练兵、努力提高业务人员素质。 针对各网点柜台工作人员学问结构和层次不同等现象，根据缺什么补什么的原则，向他们讲解各类业务操作流程、金融法律法规、新财务制

16、度等方面的学问，用学问武装头脑，培养他们“干一行、爱一行、专一行”，“学一行、会一行、懂一行”的意识，每季度组织一次技术比武，将比武成果纳入年终考核，从而提高他们的学习乐观性，高质量、高效率地为客户服务。 回顾20_年的工作，自己感到有许多不足之处：一是业务素质提高不快，对新的业务学问学习不够不透;二是本职工作与其他同行相比，还有差距，创新意识不强;三是只满意自身任务的完成，工作开拓不够大胆等。在新的一年里，我针对平常的工作要求，结合我社的实际，对柜台工作人员的岗位进行重新分工，对各岗的职责重新进行了明确，将“求树创”活动的目标作为我们的奋斗目标，实现我社各项存款较去年净增_万元以上。 财务会

17、计读书心得4 现在上大二了，感觉自己有好多课要上，而且好多课都不是特殊的好学!我在大二这半年里，全都忙在了会计学院辩论队里，从我们下军营宣传辩论队，到十一过后的招新，再到新生杯辩论赛，到现在的一二九辩论赛，我们打入了四强。整个过程说长不长，说短也不短，我们几乎全都在辩论上，自己的学习时间很少。现在还有一个月都要期末了，我必需现在打起精神来，预备期末考试。要不然挂科了就惨了。 好了，这篇日志重点不在这里，而是讲一下我上中级财务的感受，我们这学期遇到了一个超级特别的总计财务老师，他姓朱，我们都叫他朱老师，他上课不是在给我们讲会计实物，而是给我们讲哲学和人生，讲我们现在所处的环境，我们应当怎样为自己

18、的将来做预备。我们应当怎样理性的看待这个社会，不要盲从，不要跟随主流，应当有自己对生活的看法，我们总是被别人牵着走，我们要做自己的主人。 我先不问这个老师好不好，他每次上课也不点名，说学习是我们自己的事，学不学都在我们自己，他每次讲课都有一种天马行空的感觉，同学们都说他上课没有逻辑，听不懂。他上课成天扯废话，完全没有根据课本。所以上课的人越来与少。到还有一个月就要期末的时候，我们班每次上课只有20多人，而我们班就有50人。但是老师的心态很好，他不像有些老师那样暴跳如雷，也不会去点名来逼迫有些学生去上课。他依旧在讲台上讲他的课，说实话，我虽然基本上每一节课都去了，但是许多也都不懂，但是我还是去听

19、。因为我觉得他这个人很有意思，我觉得这个课我自己下课可以自己去看书，自己去学。但是思想是我学不到的，他在上课的时候给了我很大的思想启发，知道我们大学应当怎样过下去，他用许多奇异的思想来解释社会的现象。 也让我们对一些现象有了许多的看法。他作为一个会计老师，讲到哲学，讲到历史，包括励志和胜利的故事。说句心里话，我觉得没有去上他课的人是个损失，他的思想是很难学到的。我今天上他的课特殊的有感受，人必需转变自己，自己作出的决定就要坚持下去。我们有了危机意识，看到了以后我们就要为这些危机做预备，可以是一年，也可能是几年。所以我们要不断的学习，增长自己的能力。说道转变自己的方法，他说了两点：1，有些人是明

20、明知道这样做不对，却偏要这样做，因为他受到大环境的影响，我们要不段的学习，不断的思考，通过看书，通过积累，通过思考转识成智，在大学中找到自己。我们要摆脱自己的影响，不要让自己难过，将压力转化为动力。2，进行行为学习，多跟优秀的人在一起，学习优秀的人的习惯，做一个头脑糊涂的人，学习优秀的习惯。 自己学了就要用，让自己更优秀，加油! 财务会计读书心得5 “实践是检验真理的唯一标准”。眼看着，两周的实训就要在这两天画上圆满的句号了。对于会计专业的我们来说，这是一个布满挑战却又给予激-情的过程! 一 、实训时间：20xx年6月8日至6月21日 二、实训目的：通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核

21、算的基本程序和详细方法，加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一个检验。使每位学生把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 三、实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 四、实训心得：两天的实训是在我们充

22、实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的劳碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮忙。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、准时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我把握了记账的基本程序，熬炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发觉了自己的不足之处，它使我全面系统地把握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证

23、的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来究竟学到了什么，使我更加爱好这个专业 。 俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了许多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮忙，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。 两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了许多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工转变。 财务会计体会