学生资助情况自查报告Word文档格式.docx

1、 span生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书投资金额17元，共退527元;二年级37人，“两免”生6人，收费标准40元生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书投资金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，“两免”生11人，收费标准85元生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书投资金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，“两免”生8人，收费标准85元生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书投资金额31.5元，共退945元;五年级43人，“两免”生9人，收费标准85元生，收取34人教科书金额2890元，2

2、0xx年人平退教科书投资金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，收费标准85元生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书投资金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。 20xx年在籍学生236人，住宿生124人，低收入寄宿生生活费贫困补助标准500元人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。 20xx年在籍学生228人，住宿生118人，补助贫困寄宿生生活费补贴标准500元人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。 20xx年在籍学生218人，住宿生110人，贫困公费生活费补助标准615元人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。 20xx年在籍学生

3、140人，住宿生76人，贫困寄宿生奖励零用钱补助标准750元人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。 二、主要做法1、宣传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助相关政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助评审领导小组资助工作政策性强，为了把教育工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校设立由校长任组长、其他领导和等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阵痛期资助中小学政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭外界影响寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。 3、确定资助范围

4、和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先主要考虑以下几类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济的家庭学生;（2）、父母一方已亡，生活十分困难的;（3）、父母双残或单残，引致家庭经济困难的;（4）、遭受重大自然灾害水灾突发事件，引致家庭经济困难的;（5）、直系亲属长期患病或丧失劳动力，引致家庭经济困难的;（6）、残疾家庭子女、残疾学生;（7）、家庭被镇民政办评选为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者兄弟姐妹的子女。 （8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 （9）、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子

5、女。 3、资助对象评定程序。 （1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。 （2）、资助申请。贫困山区学生家长（监护人）填写贫困家庭学生资助履历表交村委会审核后上交学校。 （3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况或进行重新审核。 （4）、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好裁定京山县贫困学生认定汇总表上报。 （5）、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的期末学生家长每学年评定一次，根据农村贫困家庭贫困地区、返贫的实际情况，对受助外来工的

6、贫困家庭学生作出适当调整。 三、缺少的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大些。由于种种原因，准确无误学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个小学生家庭经济不能状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每宣传教育一个学生贫苦宣传政策，全面状况了解学生的家庭情况和经济情形，竭尽所能地严格执行政策，使资助工作惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意为深入了解和掌握我省学前、义务教育中等教育学生资助工作

7、现状，进一步加强对基础教育和中等职业教育阶段学生资助工作的，促进学生资助政策有效落实，根据xx年学生资助组织工作计划，省教育厅决定自治区对全省学前教育、义务教育、普通高中教育和中等职业教育学生资助工作开展全面检查。现将有关事项通知如下。 一、检查范围教育部门管理的所有幼儿园、中小学、普通高中和中等职业学校有关高等院校国家资助经济政策落实情况。 二、检查内容（一）学前教育资助。自20xx年我省实行学前一年教育以来，免除学前一年幼儿保教费政策落实情况;对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费成人政策落实情况;幼儿园从事业收入中提取不低于3%的经费用于减免收费、提供特殊困难补助政策落实情况;社会资助情

8、况。 （二）义务教育资助。20xx年以来，国家教科书、地方教科书资助学生情况，紧急状况若干国家教科书循环使用情况;家庭经济困难寄宿生补助政策落实情况;进城务工人员随迁子女享义务教育资助情况;市、市区属制定的地方性资助政策及落实情况。 （三）中职教育资助。近两年国家助学金政策落实情况;学校资助机构建设公立学校和资助管理人员配备情况;学校困难学生档案库的建立和使用情况;普通高中学生资助卡办理、发放、使用情况;学校事业收入中资助经费的计提和使用状况。 （四）中职教育资助。近两年国家和免学费资助政策落实情况;全国中等职业学校学生管理信息系统（简称“老系统”）与全国学生资助管理信息系统中职子系统（简称“

9、新系统”）并行使用情况（包括两个系统中受助学生名单是否一致）;各市县中职学生国家助学金推行集中发放模式情况;中职学生资助卡办理、发放、使用情况。 （五）相关事项。 1.资助管理。受助学生的申请、认定、审核程序是否规范化，学生筹集资金名单是否按规定进行公示;资助金发放是否按照规定的方式和渠道，是否坚持公开、公平、公正的原则;是否存在缺少擅自改变资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资料是否齐全完备。 2.资金管理。大笔资金地方配套资金是否足额预算以及一般而言到位情况;区级教育部门和学校、幼儿园是否建立专账管理资金，是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤

10、占、挪用、抵扣、拖延支付等违规违纪弊端;截止xx年底资助资金奖学金累计结余情况。 3.培训情况。全国学生资助管理信息系统（包括学前、普通高中、中职资助子系统，学前、义务教育、普通高中数据资料直报系统）培训应用情况。 4.宣传教育。是否制定了年度助学金工作宣传方案;开展了资助育人有关主题教育活动;有无媒体正面宣传报道等情况。 三、检查方式此次检查分自查和抽查两个阶段。 （一）自查（从发文之日起至5月31日）。各市（区）要根据检查内容要点，认真组织自查。自查结束后，按学段中前形成自查材料（包括政策基本落实情况、主要做法和经验、存在的问题、整改措施及科研工作建议等），并附相关统计表（见附件）。自查材

11、料纸质版于5月31日前至省教育厅学生资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。 （二）抽查（6月至10月底）。6月上旬开始，省教育厅将根据自查情况，组织有关相关人员进行抽查。 四、有关要求（一）各市（区）要把此次检查作为推动和改进资助工作的有力抓手，高度重视，精心组织。要强化责任落实，坚决杜绝“走过场”，务求取得实效。 （二）对检验过程中发现的问题要建立台账，制定整改措施，并加强指导监督，及时责令整改。对处理方式好的做法和经验要认真总结提炼，广泛宣传推广。 （三）要把资助拨款资金结余及管理情况作为检查的重点内容，要严肃查处各种违规行为，确保国家资助资本金安全、有效。对国家助学金和免学费投资项目结余资金来源，要摸清底数，并如数清退至指定的专用账户;对在自查自纠阶段能主动报告积极主动并清退上缴所套取、挤占、滞留、挪用资金的，予以从轻处理;对不主动报告、清退上缴违规资金的，一旦被检查发现，除追缴违规资金外，还将移交司法机关依法追究直接责任人和主管领导的责任。