1、规划教师个人专业发展三年规划教师教学工作计划、总结(班主任工作计划、总结)教师德育工作计划、总结(班主任德育工作计划、总结)学困生转化计划、总结特色班级创建计划学习教师学历学位情况教师培训情况登记表正在或已经阅读的书目,读书心得或摘抄外出培训学习心得体会研究篇教师科研成果登记表科研课题相关材料记录(包括参与或申请的课题及项目)成长校本研修情况记录表教学经验交流会材料(班主任论坛等)公开课教学设计与反思、说课稿教学反思、教育教学心得与叙事或班级管理札记等评课材料(听课体会)指导指导学生获奖情况指导青年教师情况家长会相关材料基本篇教师基本情况登记表:姓名性别民族贴相片处(一寸免冠)出生年月籍贯出生
2、地政治面貌身份证号Q Q电话号码宅电:手机:参加工作时间参加教育时间工作岗位行政职务身体状况现任职称授予时间专业技术职务资格证书号教师资格证号及发证时间普通话等级普通话等级证书号信息技术等级信息技术合格证书号最高学历获得学校及专业入学时间毕业时间家庭住址配偶姓名工作单位及电话教师工作经历:自何年月至何年月工 作 单 位任 职(注:“工作经历”中的“任职”填“教师或行政职务”。)专业技术职务情况:职级学科职务名称证书编号取得资格时间聘任时间助级中级高级教师获奖(荣誉)情况(从参加工作以来所有荣誉):序号获奖时间奖 励 名 称等级颁发单位规划篇( )学年度( )学期教学工作计划( )学年度( )学
3、期教学工作总结学困生转化计划学习篇学历学位情况:就读院校专业学制学历第一学历第二学历第三学历教师培训学习情况(填2010年以来局级及以上培训):起止时间地点培训内容学时培训单位发证机关正在或已经阅读的书目、读书心得或摘抄书名作者阅读时间阅读情况读书心得教师科研成果情况一览表项 目名 称主持或参研项目起讫时间结题成果形式或在研项目获奖 情况 备注成长篇学年度 学期校 本 研 修 情 况集体备课参加次数主备我的感悟公 开课年班课题级别听 课外出学习家访教学研讨会写反思写论文节 次 次 篇我的收获教学经验交流会材料(班主任论坛)课堂教学说课稿公开课教学设计与反思指导篇指导学生获奖情况(包括各级别)学生姓名指导类别获奖级别指导青年教师情况(包括各级别)教师姓名指导形式其他篇