STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院Word格式.docx

1、我是谁？我在哪里上班？ 认识红十字（二）、幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：1、复习23的点数请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。2、学习45的点数让幼儿数一数。（三）、去药房1、上楼梯（五个台阶）请幼儿边走边数。2、分药片（1） 教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。（2） 出示药方（上面有圆点），请幼儿根据配方上的圆点分药片。、 下楼梯。（边走边数）中班主题教案-教案买菜音乐：买菜活动目标：1、唱清歌词、唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。2、在熟悉歌词的基础上，合着旋律唱出来。3、在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。活动准备：图谱、磁带开汽车、小篮子、录音机活动过程：1、进入场地教师戴上眼镜，弯着腰，慢

2、吞吞的走来，用粗粗哑哑的声音说到：“我是谁呀？（奶奶）奶奶说：“小朋友好！”小朋友说什么啊？你好，你好，奶奶好！看那是什么地方呀？（菜场）我们怎样去菜场呢？“兹，菜场到了，哇！菜场里的菜多不多呀？（多）你们想不想买一些菜呢？看看奶奶在干什么啊？（买菜）这儿的鸡蛋真多呀！我们来买一些。这儿的青菜真新鲜呀。（我们来买一些）恩，买的差不多了。我们该回家了，哎哟，哎哟，好重呀！拎也拎不动了。2、教师：我们一起来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀？鸡蛋长的什么样子啊？看，青菜是什么颜色的啊？母鸡还会怎么样啊？鱼的本领是什么啊？3、范唱歌曲1、教师：今天我们小朋友和奶奶买菜开不开心啊？今天老师还把我们菜场里

3、的事情唱成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫买菜我们一起来听一听。提问：歌曲里唱了些什么？歌曲里唱到了今天天气怎么样啊？2、完整读一遍。教师：买了这么多的菜，装也装不下，拿也拿不下，你们会发出什么声音呢？3、和着节奏谱读现在请小朋友看着节奏谱来读一读。4、学唱歌曲好，我们跟着音乐来唱唱看！小朋友唱的真好听，你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样？我们再来用有趣的声音唱一唱好吗？请女小朋友来唱一唱说的部分，男小朋友当说的部分。5、结束部分办家家今天 我们买了这么多的菜，你想请谁吃呢？今天娃娃家的娃娃肚子也饿了，没人做饭给他吃。我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗？中班主题教案-学习活动幸福是什么目标

4、： 通过故事幸福是什么，引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。过程：一、引入1、唱幸福拍手歌，这首歌我们都会唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福吗？幼儿自由发言。2、在森林里有不少小动物，让我们去问问它们幸福是什么，好吗？ （出示图片）二、情感体验1、你看，这是谁来了？哦，原来是小青蛙呀！让我们来问问它好吗？“小青蛙，小青蛙，幸福是什么？”小青蛙说：“我的幸福就是能天天在池塘中，在荷叶上跳来跳去。”说完，小青蛙先跳上荷叶，再跳进池塘，快活地游走了。2、小青蛙的幸福是什么？你觉得它幸福吗？为什么？3、师：小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去地玩，过得真

5、开心，真幸福！4、小羊来了，让我们来问问它好吗？“小羊，小羊，幸福是什么？”小羊说：“我的幸福就是能天天闻到绿草的清香。” 这时，小牛来了，它说：“小羊， 我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我带你去！”说完，小牛就带着小羊高高兴兴地走了。5、山羊的幸福是什么？小牛的幸福是什么？6、师：小羊在森林里可以天天闻到绿草的清香，真快乐，真幸福！7、这时，长颈鹿走了过来。“长颈鹿，长颈鹿，幸福是什么？”长颈鹿长长地叹了口气，说：“如果有一天，我能舒舒服服坐下来喝杯茶，那就是我的幸福了。”8、长颈鹿幸福吗？9、我们怎么来帮帮长颈鹿，让他觉得幸福呢？10、幼儿发言，教师归纳：你们的办法真不错，我们的小白兔是怎么做的呢？让我们来看看。她让长颈鹿坐在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。11、“小白兔，小白兔，幸福是什么？”小白兔说：“长颈鹿的幸福就是我的幸福！” 12、小兔子幸福吗？13、教师归纳：对呀，幸福就是觉得开心、高兴的一种感觉。小兔子在朋友遇到困难的时候帮助了别人，让别人感到开心、幸福，她自己也就很开心、幸福。幸福就是让身边的人都开心。三、行为延伸你的爸爸、妈妈、身边的小朋友幸福吗？你有什么办法也让他们感到幸福呢？