护理学导论习题及答案文档格式.docx

1、B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程C.安适是个体对机体客观状态的主观体验D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验E.以上都不对6.目前导致我国人口死亡的第一因素是（ ）。A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒D.消化系统疾病 E.呼吸系统疾病7.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说确的是（ ）。A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为8. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（ ）。A.自然环境因素 B.生活方式 C

2、.生物遗传因素D.健康服务系统 E.社会环境因素9. 在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是（ ）。 A.健康教育发生的时间B.提供健康教育的方式C.健康教育容的实用性 D.护士与护理对象的关系E.接受健康教育者的状态10. 有关健康教育，下列述正确的是（ ）。A.护士应寻找专门的时间开展健康教育B.健康教育评估与一般护理评估相同C.护士应为其服务对象制定健康教育计划D.根据学习需求选择合适的健康教育方法（二）是非判断题1.健康是人们共同的目标，个体对自身健康应负全部责任。对 错2.对于个体而言，健康是绝对的，是一稳定的状态，一旦身体状况发生变化，健康即不存在。 对 错3

3、.安适反映的是高层次的健康状态，包含了生理、情感、社会、智能和精神五个维度，个体要达到安适状态，必须分别从这五个方面采取相应措施。4. 健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。5. 人体一旦有疾病存在，就会有患病的感觉，其原有的功能也发生改变，致使其难以应付原来的活动。6. 健康保护以疾病为导向，旨在提高健康水平；健康促进或疾病预防以健康为导向，旨在发现问题、解决问题，消除和改善疾病过程。1.健康信仰模式和健康促进模式有何区别？2.分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。3.现代疾病观是如何解释疾病的？4.个体在不同疾病阶段最常见的疾病行为分

4、别有哪些？5.哪些因素决定疾病对患者和其家庭的影响？6.疾病会给患者或家庭的哪些方面带来影响？7.促进健康可采取哪些措施？1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D1.错 2.错 3.错 4.对 5.错 6.错1. 两模式都是从健康行为的角度解释人的健康。康信念模式针对特定疾病，解释人们采取特定疾病的预防行为，而健康促进模式针对人的健康水平，解释疾病预防行为以外的促进人健康水平的健康行为。健康信念模式认为，人们之所以能采取特定的行为来预防特定的疾病，主要是因为人们受到疾病的威胁，包括疾病的严重性和个体对该疾病的易感性。健康促进模式认为，人们采取促进健康的行

5、为主要受人们对健康的认识和感知，包括健康的重要性、健康控制、自我效能、健义、健康状态、健康促进行为的效果和障碍等。因此，它们分别从不同的角度解释人的健康行为，相互补充，全面地解释了人的健康行为对健康影响。2. 个体可控制的影响其健康的因素：心理或情绪因素，包括人的身心交互作用和自我概念等；环境因素，如住宅、卫生条件、食物、室空气、水等；生活方式和行为，如有规律适当的锻炼、控制体重、远离烟酒、使用安全带、定期体检、经常通宵不睡或睡懒觉、饮食过量等；社会因素，如家庭和婚姻、职业情况、文化教育等。个体难以控制的影响其健康的因素：生物因素，包括遗传结构、年龄、种族、发展状态和性别等；环境因素，如气候、

6、空气、土壤、等；社会因素，如社会政治制度、经济水平、社会治安状况、卫生保健系统等。3. 现代疾病观认为疾病不仅是机体组织器官功能、结构和形态的改变，还包括各组织器官、系统之间的相互联系，人的心理因素与躯体因素的相互联系，以及个体与所处的社会环境和自然环境之间的相互联系。它是生命活动的整体反应过程，是机体动态平衡协调发生障碍，是外因素作用于人的客观过程，是身心因素相互作用和影响的过程。4. 症状体验阶段：咨询他人或告诉亲人；承担患者角色阶段：向他人寻求治疗疾病的有效经验、放弃正常活动、自己选择措施对付疾病；寻求医疗照护阶段：寻求医疗机构的帮助、接受或否认疾病、执行治疗计划、再寻求专业帮助；患者角

7、色依赖阶段：依赖卫生保健人员的帮助、住院、放弃独立生活和原有的角色义务。痊愈或康复阶段：放弃对患者角色的依赖，恢复原有角色并存担相应责任。5. 决定疾病对患者和其家庭影响的因素有：疾病的类型、严重程度和持续时间；患者及他人对疾病的态度；治疗费用；生活方式的变化；个体和家庭角色的改变和调整等。6.疾病对患者的影响表现在行为和情绪、体像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。疾病对家庭的影响表现在家庭角色和家庭动力等方面。7. 发布健康信息；健康危险因子的评价和安适评估；生活方式和行为的矫正；环境调整；社会支持。（第3章）1.我国医疗卫生体系的主体机构是（ ）。A.隶属卫生部门的卫生机构 B.隶属于

8、行业或其他部门的卫生机构C.军队的卫生机构 D.民间或非政府的卫生组织2.下列述不符合医院特征的是（ ）。A.医院的所有工作必须围绕患者进行B.医院的所有医疗卫生保健工作都是以医学科学技术为基础C.医院工作的随机性大、规性强D.医院应合理竞争获取最大效益E.医院工作是脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动3.门诊护理工作相比，急诊护理工作最大的特点是（ ）。A.连续不间断性提供服务 B.对单个患者的护理时间短C.服务对象复杂，病种繁多 D.消毒隔离是最重要的护理工作4.医院的核心功能是（ ）。A.医疗工作 B.科研工作 C.教学工作D.医教研并重 E.健康教育工作5.中华护理学会成立于（ ）。A

9、.1907年 B.1909年 C.1915年 D.1921年 E.1949年6.在病室设置中，病床之间的距离至少应为（ ）。A.0.8m B.1m C.1.2m D.1.4m E.1.5m7. 在病房护理工作中，保护患者隐私最适当的方法是（ ）。A.治疗时间不允许家属探视B.尽量不暴露患者的隐私部位C.需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开D.在病床间或周围设置屏风或布帘，需要时用遮挡患者1.中国红十字会成立于1904年，其作用是组织民众开展医疗救护活动。4/51页2.我国广大的农村地区实行的是三级卫生服务网，其中最基层的卫生服务组织是乡镇卫生院。3.医院的基本功能除了医疗、教学和科研

10、工作以外，还应承担一定的预防和社区卫生服务工作。4.在急诊护理工作中，如遇抢救患者，在医生未到达之前，护士不能对患者实施紧急救护处理。1.目前我国的医疗卫生体系由哪几部分构成？2.我国的卫生专业机构分为哪几类？3.我国的三级医疗服务体系分别是哪三级？4.我国医院有哪些特征？5.医院组织结构大致可分为哪些部门？它们之间有何关系？一）单项选择题1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D1.错 2.错 3.对 4.错1.根据医疗卫生机构的行政隶属关系，我国现有的医疗卫生体系分为4个独立的部分：隶属卫生部门的卫生机构、隶属于行业或其他部门的卫生机构、军队的卫生机构、民间或非政府的卫生组织。

11、2.医疗服务机构、预防医学机构、妇幼保健机构、传统医学机构、制药机构、医学教育机构、医学研究机构、健康教育和卫生新闻出版机构。3.根据覆盖的地域和负责的人口数量，我国的医疗服务机构形成了金字塔样结构，称为“三级医疗服务体系”。一级卫生服务机构以社区为中心，是直接为一定人口的社区提供预防、医疗、保健、健康教育、计划生育指导和康复服务的基层医疗机构，可称为社区卫生中心/站、社区医院、乡镇或街道卫生院、村卫生室等；二级卫生服务机构是以自治的市或区为中心的医院，是为多个社区提供综合医疗卫生服务和承担一定教学、科研任务的地区性医院；三级卫生服务机构是大规模的医院，是为几个地区提供高水平专科性医疗卫生服务

12、和执行高等教育、科研任务的医院，如省医院、专科医院等。4.医院主要有以下特征：以患者为中心、科学性和技术性强、随机性大、规性强、时间性和连续性、社会性和群众性、脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动。5.医院的各组织机构大体可分为三个部门：医疗部门、医疗辅助部门和行政后勤部门。 医疗部门是医院的核心组织，直接为患者服务，医疗辅助部门帮助医疗部门诊断、治疗和照护患者，行政后勤部门则为医疗部门和医疗辅助部门提供服务，辅助它们为患者提供高质量的医疗护理服务。（第4章）1.某患者为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（ ）。A.角色适应 B.角色行为冲突 C.角色行为强化D.角

13、色行为消退 E.角色行为缺如2.以下不是患者权利的是（ ）。A.知情和同意的权利B.享受平等医疗待遇的权利C.自由选择的权利D.自我保健的权利E.隐私的权利3.下列关于共同参与型模式的说法，错误的是（ ）。A.以生物心理社会医学模式为指导思想B.护士与患者之间双向发生作用C.护患双方为等位的心理关系D.患者积极主动地配合并亲自参与护理E.适用于所有清醒患者（二）多项选择题1.帕森斯提出患者角色应包括（ ）。A可以免除其常态时所承担的社会角色的社会责任B对其陷入疾病状态没有责任C有按规定缴纳医疗费用的义务D有配合医疗和护理的义务E有恢复健康的义务2.以下属于患者义务的是（ ）。A及时寻求和接受医

14、疗和护理帮助的义务B自觉遵守医院规章制度和提出改进意见的义务C按时、按数交纳医疗费用的义务D尊重医疗保健人员的义务E支持医学科学发展的义务（三）填空题1.当代护士的专业角色功能包括 、 、 、 、 、 、 、 和 。2.现代护士应具备的素质包括 、 、 和 四个方面。（四）是非判断题1.非技术性关系容是指在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、法律、文化、价值等多种关系容。2.护患关系是一种长久性的人际关系。（五）问答分析题建立良好的护患关系对护士的要什么？1.B 2.D 3.E6/51页1.ABDE 2.ABCDE1.计划者、照顾者、教育者、管理者、协调者、咨询者、研究者、保护者、代言人2.

15、政治思想素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质1.对 2.错（1）保持健康的生活方式；（2）保持健康的情绪状态；（3）尊重并平等地对待患者；（4）具有真诚的态度和适当移情；（5）具有丰富的与护理有关的科学文化知识；（6）掌握与患者沟通的技巧。（第5章）1.最新的医疗事故处理条例颁布并实施于（ ）。A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年 E.2003年2.对护理立法的叙述不正确的是（ ）。A.护理立法对护理工作有约束、监督和指导作用B.每个护理人员必须在护理法所规定的围发挥作用C.护生在熟练掌握操作技能的基础上独立对病人实施护理D.护生严格按学校和医院的要求进行护理工

16、作E.护生如发生护理差错或事故，其所在的医院也要负法律责任3.器官捐赠符合法律要求的是（ ）。A.任何年龄的个人死后可捐赠其身体B.个人死亡后近亲无权作捐赠表示C.凡18岁以上个人生前自愿死后可捐赠其身体或器官D.死者已做捐赠表示，家属可以取消E.捐赠意愿可由家属代捐赠者书写和签名1.国际护理伦理守则包涵容有（ ）。A各国护士的权利和责任B护理的本质就是尊重人的权利C护士的基本任务为增进健康、预防疾病，恢复健康和减轻痛苦D护士作为职业力量时，个人行动必须时刻保持能反映职业的标准E护士在培养职业知识核心方面起积极作用7/51页2.护理实践中常见的伦理问题在于（ ）。A护士与患者之间B护士之间C护

17、士与医生之间D护士与医疗机构之间E护士与自身亲属之间3.护士实践中有意侵权的行为包括（ ）。A威胁 B侵犯隐私权 C诽谤D渎职 E技术差错4.护生实习中按法律责任工作中出现护理差错和事故应负法律责任方包括（ ）。A医院 B带教老师 C护士长 D护生 E学校5.护士在执行医嘱时不当行为有（ ）。A随意篡改医嘱或不执行医嘱B患者提出疑问时应重新核对医嘱C在抢救患者时医生的口头医嘱马上执行D当患者病情发生变化时应复核医嘱E无条件执行医生下达的任何医嘱6.护士在护理实践中接触艾滋病患者应（ ）。A可以拒绝收治艾滋病病毒感染者和患者B艾滋病病毒抗体阳性的结果应通知所有医务人员C发现艾滋病病毒抗体阳性立刻

18、向疾病控制中心报告D艾滋病患者及家属不应受歧视，应接受与其他普通患者一样的医疗和护理服务E执行静脉穿刺等操作时应戴手套8.关于“安乐死”的理解，包括哪些方面（ ）。A安乐死希腊文的原意有“无痛苦的死，安然去世”B终止患者生命的一切治疗措施，任其自然死亡是被动安乐死C协助患者自杀为主动安乐死D停止食物、治疗、抢救为被动安乐死E安乐死的目的是帮患者结束生命和痛苦9.精神病患者的护理中引起法律问题的行为有（ ）。A精神病患者私自出走而受意外伤害B患者有自杀倾向，没有加强监护和记录C虐待精神病人D尊重和保护精神病人的人身权E因监管不力，患者受到其他患者的伤害10.护士管理办法确立了下列哪些容（ ）。A

19、护理记录书写规B护士执业许可制度C护士执业资格考试制度D护理人员医德规E护士执业注册制度1.伦理的五个基本概念为 、 、 、 、 。8/51页2.卫生保健伦理原则包括 、 、 、 。3.故意侵权行为包括 、 、 。4.无意侵权行为包括 、 。（四）问答分析题1. 护理工作中的伦理和法律问题常见在哪些方面？2. 疏忽大意与渎职的区别在哪里？1D 2. C 3. C1.ABCDE 2.ABCD 3.ABC 4.ABD 5.ACE 6.CDE 7. BC 8. ABCDE 9.ABCE 10.BCE1自主权、有利、不伤害、公正、诚实守信2责任、义务、及真实3威胁他人身体、侵犯他人身体、侵犯隐私权4疏

20、忽大意、渎职1护理工作中的伦理和法律问题包括：（1） 残疾人；（2） 艾滋病；（3） 生殖技术和生育控制；（4） 人体实验；（5） 死亡、濒死和安乐死；（6） 确立遗嘱；（7） 器官捐赠。2疏忽大意是指专业人员的行为未达到专业标准。这种行为可能对他人造成损害。而渎职为专业实践中的疏忽大意。在护理实践中，当实施的护理达不到护理标准时就发生渎职。渎职的认定取决于以下四个指标：护士有义务提供恰当的护理给患者；护士不履行职责；患者受到伤害；护士没有履行职责而造成患者的伤害。测试题（第6章）1.以下哪项不属于系统（ ）。A.一个医院 B.一座建筑物 C.一群围观者D.宇宙 E.海洋2.胆囊疾病可以引起右

21、肩部疼痛，如果用系统属性解释，这个现象反映了系统的（ ）属性。A.整体性 B.相关性 C.层次性 D.动态性 E.预决性3.根据需要理论，以下属于安全需要的是（ ）。A.氧气 B.睡眠 C.自卑 D.住所 E.孤独4.一位25岁女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，她的优势需要是（ ）。A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊敬 E.自我实现5.人的行为是由以下哪种需要决定的（ ）。A.生理需要 B.缺失性需要 C.生长性需要D.认知需要 E.优势需要6. 侧重于研究性心理发展理论是（ ）。A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.艾里克森D.哈维格斯特 E.以上都不是7. 新精神分析理论与

22、古典精神分析理论主要区别在于（ ）。A.重视后天的自我价值B.强调社会、文化、因素影响C.以人生发展全过程为依据D.以心理的社会性质为标准E.以上都是8. 以下哪方面不属于生长发展的畴（ ）。A.生理 B.认知 C.动机 D.道德 E.情感9. 生长发展的规律除外（ ）。A.非确定性 B.非均衡性 C.阶段性D.差异性 E.顺序性10. 当一个18岁的年轻女性，因药物过敏而造成面部皮肤剥脱性皮炎。你认为他在心理上会产生哪种不良反应（ ）。A.自卑感 B.失望感 C.羞愧感D.自我丧失感 E.以上均是11. 一个新入院的6岁儿童，啼哭不止，并发生尿床。你判断该患儿的不良行为可能属于（ ）。A.智

23、力低下 B.恶作剧 C.挑衅性行为D.无意识行为 E.退行性行为12. 下列哪种应激源不属于生理病理性应激源（ ）。A.各种细菌、病毒和寄生虫 B.更年期的变化C.基本需要没有得到满足 D.外伤或手术E.分泌变化13.关于应对及应对机制的说法，不正确的是（ ）。A.应对机制可以分为以问题为中心的和以情绪为中心的两种B.以问题为中心的应对机制不能改善情境C.应对机制也可以分为长期的和短期的两种D.从长远的角度看，短期应对机制不能有效地处理现实问题，甚至对人具有破坏性E.应对可以是有效的也可以是无效的14. 下列哪项不属于心理反应及适应（ ）。A.认知反应 B.情绪反应 C.行为反应D.心理防卫机

24、制 E.社会文化适应15.人的应激反应中最常见的情绪反应是（ ）。A.焦虑 B.恐惧 C.愤怒 D.抑郁 E. 沮丧16. 最丰富的非语言信息来源是（ ）。A.目光接触 B.手势 C.触摸 D.面部表情 E.身体姿势17. 最容易被误解的非语言沟通类型是（ ）。A.目光接触 B.手势 C.触摸 D.面部表情 E. 身体姿势18. 患者对护士说：“刚才医生通知我，明天要给我做骨髓穿刺”，请问：这属于（ ）沟通层次。A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通D.情感性沟通 E. 共鸣性沟通19. 为了打开局面，护士可以在短时间使用下列哪种沟通层次（ ）。20. 关于沟通的层次，下列说法错误的是

25、（ ）。A.一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通B.事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的C.情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到D.为了尽快建立良好的护患关系，护士应选择较高层次与患者进行沟通E.五个层次的主要区别是：一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度21. 关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的（ ）。A.语言沟通和非语言沟通是相互联系的B.非语言沟通可以强化语言沟通的含义C.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义D.语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想E.语言信息往往比非语言信息更可靠22. 手术的前一天下午，护士来到患者的床前，发现她情绪很低落，便

26、问道：“小姐，您好像心情不太好？”患者回答说：“我担心明天的手术。”此时，护士的最佳反应应该是（ ）。A.保持沉默 B.悄然离开病房C.对患者说：“您不必担心，手术一定会成功的。”D.对患者说：“您能告诉我您担心的问题是什么吗？E.对患者说：“如果您不去想这件事，您的心情很快就会好起来的。23. 患者对护士说：“医生通知我明天给我做胃镜检查，我真不想去。A.“您害怕做这项检查？B.“您觉得没必要做这项检查？C.“您能否告诉我您为什么不想做这项检查？D.“您一定害怕疼，别紧，您完全可以忍受。E.“您可能是怕疼，没关系，我会在旁边陪着您。24. 请看下面的对话：患者：“我每天喝少量酒已经好多年了。护士：“请您告诉我您每天喝几两酒？喝了多少年了？请问：在上述对话中，护士应用了哪一种沟通技巧（ ）。A.改述 B.复述 C.总结 D.澄清 E. 反映25. 一位刚刚失去亲人的家属扑到死者的身上嚎啕痛哭，此时护士的最佳反应是（ ）。A.劝家属尽快离开病房B.用语言劝家属不要太难过C.使用沉默的技巧让其发泄自己的情感D.让同室的其他患者帮助安慰家属E.请护士长帮助处理26.