初中化学试题及答案Word格式.docx

1、5.下列变化属于物理变化的是 （）A.工业上分离空气制取氧气、氮气 B. 铜表面生成铜绿C. 饭菜变馊 D. 洁厕精除垢6.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 （）A.树根“变”根雕 B. 葡萄“变”美酒C. 玉石“变”印章 D. 玩具机器人“变”形7.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变 化中“新物质”的解释正确的是 （）A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同 的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质8.在实际生活中，下列物质的

2、用途与其物理性质有关的是 （）A.氦气用作焊接金属保护气B.绿色植物光合作用C.铁粉用作食品保鲜剂吸氧剂D. 发热病人用酒精擦身体降温9.某同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气 体是否是二氧化碳气体 . 就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （）A.建立假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 做出结论10.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是 （）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气11.下列实验操作或做法正确的是 （）A.在量筒中配制

3、 NaCl 溶液B.制备气体前，检查装置的气密性C.燃烧匙不能用酒精灯直接加热D. 将氢氧化钠直接放在天平的左盘上称量13.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器 . 如果仅用一个 20g 的砝码称取 19.5g 的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法 是（）在天平两边托盘上各放一张质量、 大小相同的白纸 将 20g 砝 码放在左盘 将 20g 砝码放在右盘 将游码拨至 0.5g 刻度处 在 右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡 .A. B. C. D. 14.某学生测定下列数据合理的是 （）A. 用 100ml 量筒量取 7.5mLB.用托盘天平称得某食盐样品的质量为 15.

4、6gC.用体温计测得体温为37.05 CD.用排水集气法收集 100%纯净的氧气15.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水法收集气体，从水槽中取出 导气管，熄灭酒精灯，连接仪器.其中操作顺序正确的是（）A. B. C. D. 16.已知FeCI3与CuCI2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：实验温度 ；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCI3与CuCI2的颗粒大小（）A. B. C. D. 全部17.同学们在做氧气性质实验时， 将点燃的木炭伸入集气瓶内， 有的现象明显，有的却不明显 . 导致现象不明显的原因可能

5、是 （）A.排水法收集前未将集气瓶灌满水B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面18.下列是火柴头中含有的四种物质， 火柴被点燃时， 能闻到一股 气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨，火柴点燃 时生成这种有害的物质是 （）A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 红磷 D. 硫19.从分子的角度分析，下列解释不正确的是 （）A. 水结冰体积变大 - 分子大小发生改变B.湿衣服在太阳下干得快 - 分子运动速率与温度有关C.水通电生成氢气和氧气 - 分子在化学变化中可分D.氧气加压后贮存在钢瓶中 - 分子间有间隔20.暖宝宝中的发

6、热剂是铁粉、 水和食盐等， 发热剂能代替红磷测 定空气中氧气含量 （ 装置见如图 ）. 以下对此改进实验的叙述，错误的 是（）A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B.实验前一定要检查装置的气密性C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果D.此实验测出氧气的体积分数约是 18.3%二、我会填 （每空 1 分，共 25分）21.书写元素符号或化学式： 氯 铝 二氧化碳五氧化二磷 氮气 二氧化硫 22.指出下列物质属于纯净物的是 ，属于混合物的是 ：A液态氧B稀有气体C冰水混合物D蒸馏水E纯净的空气F高锰酸钾制取氧气后的剩余固体 G水银23.氧气是我们不能离开物质.关于叙述有：密度比空气略大； 通常情

7、况下，无色无味；能支持燃烧；能与许多物质发生反应； 能供人呼吸 ； 回答下列问题 （ 填写序号 ） ：（1）描述物理性质是 ；（2）描述化学性质是 ；（3）描述用途是 .24.请将体现下列实验操作目的正确选项，填写在对应的空格中 （ 填写序号 ）.1防止药品污染 防止实验误差 防止试管破裂 防止药品腐蚀胶头 防止腐蚀标签（1）加热高锰酸钾制氧气，试管口应略向下倾斜 （2）滴管使用后应及时清洗并放在试管架上 （3）滴管取液后胶头向上垂直放置，不可平放或倒置 （4）量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平 （5）倾倒细口瓶中的液体时，标签向着手心 （6）制得氧气后，先将导管移出水面 25.A、BH八

8、种物质，有下图所示关系：其中 D能使带火星木条 复燃，H是一种黑色固体，在反应前后B质量和化学性质都不改变， 试：（1）写出物质名称： C E （2）写出化学符号表达式： 属于 反应（3） 写出化学符号表达式： 属. 于 反应（4）写出化学符号表达式：属于 反应三、我会探究 （每空 1分，共 35分）26.根据如图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称： ;（2）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气， 可选择的发生装置有 （填字母 ）; 选择气体收集方法时， 气体的下列性质：颜色;密度;溶解性;可燃性，必须考虑的是 （填序号）.（3）MnO2 在该反应中可以重复使用，理由是（4）实验室用

9、高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 （填字母，下同） ，要制备干燥的氧气， 所选择装置的为 检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是 ;氧气验满的方法（5）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是 （填字母，下同）; 若用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷 . 甲烷的密度比 空气小，不溶于水 . 应选用 作发生装置制备甲烷，可选用 或 收集甲烷 .（6） 如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置 . 欲检验收集到的气体是C02瓶内装 溶液，气体从 （填“a”或“ b”） 端导管通入 ; 当用排水法收集氧气时， 瓶

10、内先 ，气体从 （填“a”或“b”，下同）处导管通入，该装置用于病人输氧时， 瓶内装水， 管接供氧钢瓶 ; 若想测量所收集氢气的体积，应该如何设计装置（7）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数 时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平；用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出 燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃 片被“吸住”而不掉下来 （ 如甲图 ） ，其原因是27.某校化学兴趣小组的同学， 探究二氧化锰作氯酸钾受热分解的 催化剂时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整 .实验目的：探究二氧化锰是氯酸钾

11、受热分解的催化剂 . 实验用品：药品：二氧化锰、氯酸钾仪器：木条、火柴、试管夹、药匙，还需补充的仪器是 实验内容：实验思考：（1）上述探究实验还不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的固体物质性质不变，并证明MnO旌KCIO3分解前后 不变 ;（2）探究实验中，只做实验 3 可行吗，说明理由（3）另一小组的同学在学习了催化剂知识后， 测定的二氧化锰用量 与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据，2二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是3收集氧气的方法有两种，为准确判断生成 1L氧气所需的时间，应该用 收集氧气。4通过实验数据分析可知，在化学反应中

12、催化剂的用量 （填“是”或“不是”） 越多越好 .水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服（4）第三小组的同学在学习了催化剂知识后， 他们想研究氧化铜能 否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用， 设计了以下的对比实 验和后续操作：第一步：任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一 份中加入经准确称量的 n 克氧化铜粉末 .第二步：将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气 体通入水中，观察放出气体的快慢 .第三步：停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物 加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥 .第四步：观察滤出物的状态和颜色 . 第五步：将滤出物和炭粉混合

13、，在密闭容器中高温加热，将反应 产生的气体通入澄清的石灰水中，并观察现象 .以上实验步骤， 有一步不够严密， 请问是哪一步 ? 要达到实验目的，除改进不够严密的实验步骤外，还必须增加 一个实验步骤，这个实验步骤是 、冬季， 晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗；D、在较大的河流上建水电站， 用水发电。2 、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开 始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图 . 则实验中 （） 初中化学试卷答案一、我会选 （ 每题 2 分，共 40 分）题号 12345678910答案 CBDCABDDBC题号 11121314151617181920答案 BCDB

14、ADADAC21.Cl Al CO2 P2O5 N2 SO222.ACDG BEF23. 24. 25.（1） 锰酸钾 过氧化氢（2）K MnO4 K2MnO4+MnO 2+O分 解反应（3）H2O2 H2O+O2 分解反应Fe+02 Fe3O4化合反应/氧化反应我会探究 （ 每空 1 分，共 35分）26.（1） 酒精灯 （2）B / C （3）MnO2 是催化剂 （4）A AD 加热/热抹布 带火星的木条伸到集 气瓶口，木条复燃则已满（5）C A E F（6）澄清石灰水b装满水a b增加一个量筒，b导管延长伸到量 筒内（7）a 硫燃烧消耗集气瓶中的氧气，生成的SO2与 NaOH溶液反应，导致瓶内压强明显减少27.试管 酒精灯 不复燃 MnO2 受热不产生 O2 迅速复燃 KCI03 KCI+02（1）质量（2）不行，无实验1和2,不能判定是KCI03还是MnO2 分解产生 O2（3）1 / 10不变 KCIO3和 MnO2接触面积小，催化作用不明 显排水法 不是（4）第一步 精确称量滤出物的质量1.化学试题汇总2.政治试题研究初中答案3.九年级上册化学试题4.初中生物试题及答案5.初中语文竞赛试题及答案（初一）6.初中定语从句试题7.中外名著试题及答案8.jsp 试题及答案9.会计中级试题及答案10.c 语言试题及答案内容仅供参考