初中物理竞赛教程基础篇第10讲 杠杆Word下载.docx

1、当杠杆受到多个力的作用而处于平衡状态时，则所有动力与动力臂乘积的和等于所有阻力与阻力臂乘积的和。10.1.4 杠杆应用的实例1. 省力杠杆 动力臂大于阻力臂的杠杆，他虽然省力，但要多移动距离，如图10-3所示。例如剪铁片的剪刀、开瓶盖的起子、撬石头的硬棒等都是省力杠杆。2. 费力杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆。它虽然费力，但可以少移动距离。比如镊子、理发用的剪刀、钓鱼竿等都是费力杠杆。3. 等臂杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆。它既不省力，也不省距离。例如天平的横梁、公园里的摩天轮等都是等臂杠杆，小孩子玩的跷跷板我们一般也认为是等臂杠杆。10.2 难点解释10.2.1 杠杆模型的建立在实际中由于各种各样

2、的杠杆其具体的形状不同，因此在画示意图时，要从实际的情景中确定出“标准化”的杠杆，然后才能进行分析。如图10-4所示，生活中常见的钢丝钳就可以看成是由左右两个杠杆组合而成的工具，以此钢丝钳的右边把手为例进行分析：钢丝对钳口的阻力F2的方向向左，手对把手的动力F1的方向也向左，这个杠杆的模型就是图10-4（c）的省力杠杆。10.2.2 力臂实质的理解力臂的实质，从数学的角度来看，就是点到直线的距离，当力的作用线正好与杠杆垂直时，力臂在杠杆上，当力的作用线不与杠杆垂直时，力臂不在杠杆上。注意：对于杠杆是省力杠杆还是费力杠杆的分析，关键点取决于动力臂和阻力臂的大小对比，而不是取决于用眼睛直接看到的支

3、点某测的杠杆的长短对比，这一点是引起同学们对题意理解错误的最常见原因之一。10.3 例题解析10.3.1 关于力臂的画法例1 如图10-5（a）所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2的示意图。【点拨】力臂与力总是垂直的。要画力臂，首先要找到支点O，然后由支点O作力的作用线的垂线。而要做力F2的示意图，关键要过力臂L2的端点作L2的垂线，且注意力的作用点是在杠杆上。【答案】如图10-5（b）所示【反思】关键点一：作与力臂L2相垂直的作用线（虚线），并做出直角符号（提醒自己是在做到O点距离为L2的直线）。关键点二：以虚线与杠杆的交点

4、处为起点（提示自己力的作用点在杠杆上）。关键点三：因F1使杠杆顺时针旋转，则F2使杠杆逆时针旋转，则从交点起沿虚线向上画力的示意图。10.3.2 关于生活中实际的工具与杠杆抽象模型的对照例2 如图10-6所示的几种使用杠杆的实例中，属于费力杠杆的是_、_、_（选填字母）。【点拨】找出实例中的每一个杠杆的支点，即该杠杆可以绕那一点转动，然后再找动力和阻力，再判断动力臂和阻力臂的大小，只有动力臂小于阻力臂的杠杆，才是费力杠杆。本题中的镊子和火钳均为两个杠杆组成的组合式杠杆机械，因为是对称性的杠杆，研究时我们只研究其中一个杠杆即可。独轮车实例中，前轮为支点，所以工人的手提供动力F1，砂石的重力为阻力

5、F2，显然L1L2，这是一个省力杠杆。镊子实例中，镊根为支点，人手提供动力F1，物体阻碍镊尖合拢的力为阻力F2，显然L1L2，此为费力杠杆。脚踏板实例中，脚跟处为支点，脚掌提供动力F1，向上的拉杆阻碍踏板向下移动为阻力F2，显然L1火钳实例与镊子实例很相似，只是支点在两个钳刃的交叉处，这是一个费力杠杆。【答案】（b）（c）（e）【反思】在省力杠杆中，动力作用点所移动的距离都比阻力作用点移动的距离大；而在费力杠杆中，动力作用点所移动的距离都比阻力作用点移动的距离小。这个特点，也可以用来区分省力杠杆和费力杠杆。同学们不妨一试。10.3.3 杠杆平衡条件的应用练习例3如图10-7所示，一根长40cm

6、的轻质杠杆，它的一端可以绕固定点转动，另一端A用线竖直向上拉着，在离A点12cm的B点挂一个质量为200g的钩码。当杠杆在水平位置平衡时，线的拉力是多大？【点拨】在例1我们学会辨认杠杆的五要素，学会画出杠杆的利力臂的基础上，本题中加入了公式的计算。只要足够细心，认清动力、动力臂、阻力、阻力臂，直接代入公式即可得到本题的答案。【解析】阻力大小等于钩码的重力G，方向竖直向下，因杠杆为水平放置，可以看出阻力臂恰好为OB段的长度，又因为拉力的方向是竖直向上的，所以动力臂为OA段的长度，再来求动力F的大小。根据杠杆平衡条件可知， FOA=GOB F40cm=0.2kg9.8N/kg（40cm-12cm）

7、 F=1.372N【答案】拉力为1.372N。【反思】本题中有两点应引起同学们注意：一是已知物体的质量，而参与计算的物理量却是物体的重力，要用G=mg公式进行计算后方可代入式中；二是阻力臂OB的长度也要进行计算后方可得到。10.3.4 力臂变化对杠杆平衡的影响例4 一根均匀的木棒，可绕O点自由转动，现在A端施加一个与OA方向垂直的力F，使木棒绕O点转动，由位置I，到位置II，再到位置III，如图10-8（a）所示，则F的大小将（ ）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大再变小 D.先变小再变大【点拨】因为力F始终与OA垂直，所以在杠杆旋转的过程中，力F的力臂始终是不变的，且杠杆受到的阻力为杆重

8、也不变，所以在杠杆转动过程中，阻力的力臂如何变化是分析问题的关键点。【解析】由图10-8（b）所示，阻力的力臂由位置I到位置II是变大，到III的位置再变小，由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，要想使等式保持成立，也就是说要使杠杆保持平衡，则力F的变化要先变大再变小。【答案】C【反思】在动态的杠杆试题中，杠杆上的几个物理量有时会发生变化，尤其是力臂的变化，初学者极不容易分析清楚，在分析时，要根据杠杆的平衡条件“动力阻力臂”，先分析其中哪几个量是不变的，然后根据某个变化量（如本题中的阻力臂L2）的变化情况，确定要判断的另一个物理量。10.3.5 杠杆平衡的一题多解例5 如图10-9（a）所示

9、，一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB=8AO，当在一处悬挂120牛的重物G时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身的重力为_N。【点拨】由于要考虑硬棒本身的重力，且支点又不在硬棒的端点，所以本题有不同的考虑和解法。【解析一】若木棒AB总重为G木，总长度为L木。将OA作为一段硬棒，其重心在OA中心，OA重力为1/8G，力臂为1/16L。将OB作为一段硬棒，其重心在OB的中心，OB重力为7/8G，力臂为7/16L。如图10-9（b）所示，由杠杆平衡条件可知：G左L左=G右L右+FOA7/8G木7/16L木=1/8G木L木+G7/8L木则G木=1/3G【解析二】分析如图10-9（c）所示。主要思路是因支

10、点相邻两格的作用相互抵消，不予考虑。右端所挂物体的重力G只与最左边的6格木棒重力作用相平衡，则6/8G木4/8L木=G1/8L木G木=1/3G【解析三】如果将木棒看成一个整体，则这个整体的重力作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而外力G的作用是使杠杆沿顺时针的方向转动。分析如图10-9（d）所示。G木3/8L木=G1/8L木G木=1/3G=1/3120N=20N【答案】40N【反思】局部和整体的分析方法在物理学中是最基本的，而且是常用的方法，在力学的分析中，多个物体受力和一个物体受多个力时，我们常常采用这种方法。从结果上来看，局部和整体的方法是等效的，不存在孰优孰劣的问题，只是从过程上来看，整体法解

11、题往往较为简练。A 卷1. _叫做杠杆，这个固定点叫做_；促使杠杆转动的力叫做_，阻碍杠杆转动的力叫做_，这两个力对于使杠杆向哪个方向转动的作用是_（选填“相同”或“相反”）的；_叫做力臂。2. 杠杆的平衡状态是指杠杆处于_或_状态，杠杆的平衡条件是_，数学表达式为_。3. 动力臂为阻力臂4倍的杠杆是_杠杆（选填“省力”或“费力”）。若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为_N时，杠杆处于平衡状态。4. 如图10-10所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m。A点处挂一个质量为2kg的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为_N，力F大小

12、为_N。5. 如图10-11所示，火车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶手，这时手推车可看作_，支点是_点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是_点，此时用力比向下按时_（选填“省力”或“费力”）。6. 在图10-12所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）7. 在图10-13所示的各杠杆中，肯定不能使杠杆在水平位置的是（ ）8. 下列关于杠杆的说法中，正确的是（ ）A. 杠杆一定是直的B. 杠杆一定有支点C. 杠杆的支点可以不在杠杆上D. 杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和9. 在图10-14中，O为支点，若分别在右端施加力F1、F2、

13、F3和F4，其中力臂最长的力是（ ） 10. 如图10-15所示的装置，AO=BO，A点挂一重200N的物体G，在B点施加一竖直向下的200N，则曲杆（ ）A. 保持平衡B. 顺时针旋转C. 逆时针旋转D. 无法确定11. 把重4N和6N的A、B两个物体分别挂在杠杆的两端，当杠杆平衡时，两个力臂之比为（ ）A. 2：3B. 3：2C. 5：D. 5：12. 某杠杆的动力臂是27cm，阻力臂是9cm，动力是30N，则阻力是（ ）A. 90NB. 10NC. 7.5ND. 22.5N13. 如图10-16所示，已知物体重G=14N，AO=8cm，AB=20cm，当杠杆平衡时，拉力F的大小为（ ）A

14、. 4NB. 5.6NC. 19.6ND. 35N14. 如图10-17所示，杠杆已经平衡，下面各种做法中不会破坏杠杆平衡的是（ ）A. 两边各加一个砝码B. 左边向右移动2小格，右边向左移动3小格C. 左边向右移动3小格，右边向左移动2小格D. 左边加1个砝码，并且向右移动3小格15. 如图10-18所示，杠杆的质量可以忽略不计，如果OB与OA长度的比为2:3，在点A、B的钩上都挂上重物，已知点B挂300N的砝码时，杠杆处于静止平衡状态。此时如果在A、B两端各增挂100N的砝码，杠杆将（ ）A. 顺时针转动B. 逆时针转动C. 静止不动D. 无法判断16. 在图10-19中，杠杆OA在力F1

15、、F2的作用下处于静止状态，请根据图（a）、（b）、（c）中给出的力，分别画出力F1和F2的力臂L1、L2，或者根据给出的力臂，画出力的示意图。17. 在图10-20中，O是杠杆OAB的支点，请画出能使杠杆平衡的最小的力F1及其力臂L。18. 在做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有：带刻度的杠杆、铁架台、钩码、细线（弹簧夹）和_等。实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节_，使杠杆在水平位置平衡。实验中需要测定的物理量有_、_、_、_，实验的结论是_。在图10-21中，每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右一格，则这时杠杆_平衡

16、（选填“能”或“不能”）。19. 如图10-22所示，物体G重60N，O为支点，OB=10cm，AB=20cm，要使杠杆在水平位置平衡，在A点至少要加多少牛的动力？。20. 一条扁担长1.5m，前端挂200N重的货物，后端挂300N重的货物，欲使担子在肩上恰好平衡，肩膀应离扁担的前端多远？B 卷1. 对于杠杆而言，可以将其分为三种：（1） 省力杠杆，F1_F2，L1_L2（选填“”、“（3） 等臂杠杆，F1_F2，L1_L2（选填“”或“=”），特点是 既不_也不_，实例有_、_等。2. 大人和小孩玩跷跷板，小孩要把大人翘起来，大人离转动轴距离应_些，小孩离转动轴距离应_些（选填“远”或“近”

17、），为了容易拉门，门的拉手应安在门的_门轴处（选填“靠近”或“远离”）。3. 将下列机械用相应的代号填入空格内，其中等臂杠杆为_；省力杠杆为_；费力杠杆为_。（a）抽水机手柄；（b）铡刀；（c）镊子；（d）开啤酒瓶的扳手；（e）拔铁钉时的榔头；（f）天平；（g）钓鱼竿；（h）扫地的扫帚；（i）夹菜用的筷子；（j）铁皮剪刀；（k）理发剪刀；（l）普通剪刀；（m）手推独轮车。4. 已知杠杆动力臂跟阻力臂之比为10:3，用12N的动力能撬动_N的重物。撬动过程中，动力作用点移动距离与阻力作用点移动距离之比是_。5. 在图10-23中，O为支点，物体均重12N，要使图（a）中杠杆平衡，在A点最小应加_

18、N的力，方向_；要使图（b）中杠杆平衡，在B点最小应加_N的力，方向_。6. 甲、乙两人分坐在跷跷板的两边，跷跷板向甲方下倾，可以确定（ ）A. 甲体重大于乙体重 B. 甲距支点的距离大于乙距支点的距离C. 甲体重甲距支点距离乙体重乙距支点的距离 D. 条件不足，无法确定7. 下列说法正确的是（ ）A. 杠杆的长度就是动力臂与阻力臂之和B. 杠杆的支点不一定在杠杆上C. 使用杠杆不一定省力，也不一定省距离D. 杠杆的支点一定在动力作用点与阻力作用点之间8. 若某根均匀圆木被竖直悬挂起来，用一个始终竖直向上的力将它从图10-24所示的状态拉至水平状态，所用的力的大小将（ ）A. 一直变小B. 一

19、直变大C. 先变大再变小D. 不变9. 如图10-25所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将课本向上举起时，下列说法中正确的是（ ）A. 前臂是省力杠杆，阻力臂变大B. 前臂是省力杠杆，阻力臂变小C. 前臂是费力杠杆，阻力臂变大D. 前臂是费力杠杆，阻力臂变小10. 在图10-26中，已知物体A重24N，AC=8cm，AB=20cm，CD=12cm，当杠杆平衡时，拉力F为（ ）A. 16NB. 9.6NC. 6.86ND. 24N11. 水平地面上放置一根2m长的均匀的圆木，当从一端用150N的力刚好将其抬起时，这根圆木的重力是（ ）A. 75NB. 150NC. 300ND. 不知阻力臂，无法计

20、算12. 水平地面上放置一根2m长的不均匀的圆木，当从一端用150N的力刚好将其抬起时，又从另一端刚好用210N的力才将其抬起，则这根圆木重力为（ ）A. 300NB. 360NC. 420N13. 杠杆的基本形状如图10-27所示，请在以下各图中的B点标出F2的方向。14. 画出图10-28的各图中F1和F2的力臂L1和L2。15. 请在图10-29的各图中B点画出所用的力，使图（a）、图（b）、图（c）所示的杠杆分别成为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。16. 如图10-30所示，杠杆AB处于平衡状态，力F1为5N。请在B点做出使杠杆平衡的最小的力的图示。17. 请在图10-31中作出三个不同

21、方向的对杠杆不起作用的力（可以尝试在不同位置）。18. 如图10-32所示，当用力推动一个车轮过一个小障碍物（或是一个球过障碍物）时，如何用力是最省力的？在图10-30中画出示意图。19. 如图10-33所示，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸到桌面的外面，伸到桌面外面那部分的长度是木尺的1/4，在木尺末端的B点加一个作用力F，当力F=3N时，木尺的另一端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为多少？20. 如图10-34所示，秤砣的质量为1kg，秤杆和秤盘的总质量为0.5kg，定盘星到提钮的距离为2cm，秤盘到提钮的距离为10cm，若有人换了一个质量为0.8kg的秤砣，售出2.5kg的物品，

22、物品的实际质量是多少？参考答案：1.在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，支点，动力，阻力，相反，支点到力的作用线的距离2. 静止，匀速转动，杠杆平衡时，动力阻力臂，F1L23.省力，5 4. 19.6,29.45. 杠杆，C，B，省力6. B 7. C 8. B 9. C 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C 15. A 16. 见图 17.见图 18.弹簧测力计，平衡螺母，动力，动力臂，阻力，阻力臂，杠杆平衡时，动力阻力臂，能 19.20N 20. 0.9m1.（1），力，距离，撬棒，剪铁皮剪刀；（2），距离，力，钓鱼竿，理发剪刀；（3）=，=，省力，省距，摩天轮，天平2. 近，远，远离3. （f），（a）（b）（d）（e）（j）（m），（c）（g）（h）（i）（k）4. 40,10:5. 36，竖直向上，4，竖直向下6.C 7. C 8. D 9.D 10.A 11.C 12. B 13. 图略 14. 图略 15. 见图16. 见图 17. 见图 18. 见图19. 3N 20.m=1.95kg