上海小学《综合素质》：教师职业道德考试试卷.docx

1、2016年上海小学综合素质：教师职业道德考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是_ A：示范法 B：范例法 C：观察法 D：演示法 2、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_ A学习需要 B学习期待 C学习动机 D学习态度3、科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。 以下哪项最能说明上述推理是不成立的_ A：所有渴望成功的人都必须努力工作我并不渴望成功所以我不必努力工作 B：商品都有使用价值空气当然有使用价值所以空气当然是商品 C：不刻苦学习的人都成

2、不了技术骨干，小张是刻苦学习的人。所以小张能成技术骨干 D：台湾人不是北京人。北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 4、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是。 A：教育目标 B：教育目的 C：教育方针 D：教育策略5、是教育过程中最基本、最重要的人际关系。 A：教师之间的关系 B：学生之间的关系 C：师生关系 D：教师和领导之间的关系 6、课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是_课程观的观点。 A人文主义 B科学主义 C知识本信 D能力本信 7、在高年级运用得比较多的教学方法是 A：讲授法 B：讨论法 C：发现法 D：读书指导法 8

3、、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。 A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则 E：重视个别差异 9、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是。 A：拉弦乐器 B：吹奏乐器 C：打击乐器 D：弹拨乐器 10、按照幼儿园工作规程要求，幼儿园班级规模不宜过大，学前幼儿班不超过人。 A：20 B：30 C：40 D：5011、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_ A榜样 B强化 C移情 D挫折 12、参展上海世博会的我国各省市馆基本

4、反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的。有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是。 A：贵州、内蒙古、黑龙江 B：贵州、西藏、新疆 C：山西、内蒙古、黑龙江 D：山西、西藏、新疆 13、”无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”下列填入横线处的诗句，正确的是（ ） A：小园香径独徘徊 B：夕阳西下几时回 C：垂柳阑干尽日风 D：关河梦断何处14、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了_ A：受到女士们

5、信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好 B：有些效果良好的化妆品受到女士们的信任 C：所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任 D：有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的 15、游戏是指以现实生活的某一侧面为原型，但又不是照原样模仿，这体现了游戏的。 A：趣味性 B：社会性 C：实践性 D：虚构性 16、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的。 A：人身自由权决定的 B：隐私权决定的 C：人格尊严权决定的 D：荣誉权决定的 17、（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 A：教师法 B：高等教育法 C：义务教育法 D：教育法 18、

6、如果一名中学生的生理年龄为l5，而智力年龄为15岁，那么他的智商是（ ） A：80 B：90 C：100 D：110 E：120 19、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（ ） A：中华人民共和国教育法 B：中华人民共和国义务教育法 C：中华人民共和国教师法 D：中华人民共和国未成年人保护法 20、原始的记忆因素是_ A：自然条件反射 B：习惯化 C：人工条件反射 D：董学记忆 21、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于_。 A焦虑 B强迫观念 C强迫行为 D强迫恐惧 22、为全体人民服务，为每

7、一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育_的特征。 A：公共性 B：生产性 C：科学性 D：未来性23、下列有关内部言语的说法错误的是_。 A从功能上讲，出声的自言自语不属于内部言语 B游戏言语是内部言语的一种表现 C问题言语是内部言语的一种表现 D从形式上讲，内部言语是不发出声音 24、学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和_ A：孔子 B：荀子 C：扬雄 D：韩愈25、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是 A有利于大面积地培养人才 B有利于统一教学进度与要求 C有利于系统传授知识 D有利于因材施教26、教学工作的基本组织形式是 （ ） A：分组教学 B：现场教学 C：课堂教

8、学 D：个别教学27、儿童识字的中心环节是_。 A读准 B会写 C听懂 D理解字义28、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A：口吃 B：失语症 C：语言发展迟滞 D：发音异常二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、夸美纽斯为幼儿编写的读本是_ A：大教学论 B：母育学校 C：c世界图解 D：爱弥儿 2、儿童原始的情绪反应具有的特点是_ A：与生理需要是否得到满足有直接关系 B：是出生后适应新环境需要的产物 C：情绪天生具有系统化、社会性的特点 D：新生儿的情绪和间接动机相联系3、

9、在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置，这表明国家把小学教师的培养定位在。 A：专才教育 B：通才教育 C：无专长教育 D：普通教育 4、智力的群体差异包括_。 A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D智商分数差异 E环境差异5、教学技能测评的构成因素有（）。 A教学技能评定 B教学技能测验 C教学技能考核 D教学技能评价 E教学技能测量 6、下面哪一项不是个体发展规律性的表现 A：从简单到复杂 B：由一般到特殊 C：由头到脚 D：由四周到中间 7、问题解决的两种类型是（ ） A：认知性问题解决 B：常规性问题解决 C：发展性问题解决 D：创造性问题解决 E：

10、理论性问题解决 8、”教育者应先受教育”说明转化后进生的_ A：教学意识 B：育人意识 C：成就意识 D：创新意识 E：角色意识 9、心理健康教育的对象主要是。 A：心理障碍学生 B：正常学生 C：重度心理健康问题 D：大多数学生 10、移情的动机因素是_。 A道德认知 B道德体验 C亲社会价值取向 D信任11、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_ A：苏格拉底 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：德馍克利特 12、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的_ A：知行统一原则 B：疏导原则 C：因材施教原则 D：以身作则原则 13、班主任在班级管理体

11、制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（） A年龄影响力 B性别影响力 C个性影响力 D学术影响力14、教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有_ A：系统的马列主义理论修养 B：精深的专业知识 C：广博的文化基础知识 D：必备的教育科学知识 15、_取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。_ A教授 B教育 C教育学 D教学 16、表扬或批评应该遵循的原则有_。 A教育性原则 B实事求是原则 C及时性原则 D适当性原则 E儿童化原则 17、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_。 A严格要求 B

12、培养舆论 C耐心引导 D保持教师的绝对权威 E注意学生集体领导机构的经常变动 18、”学会关心”是下列哪个德育模式所强调的? A：认知模式 B：体谅模式 C：价值澄清模式 D：社会学习模式 19、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是_ A组织教学 B检查复习 C学习新教材 D巩固新教材 E布置课外作业 20、班级成员互不认识每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期? A：形成期 B：初建期 C：巩固期 D：成熟期 21、我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是_。 A强制性、基础性、科学性 B强制性、普遍性、科学性 C科学

13、性、普遍性、基础性 D强制性、普遍性、基础性 22、简述知觉的特性23、原型内化可以分为三个小的阶段，即_。 A动作的定向阶段 B物质与物质化阶段 C出声的外部言语阶段 D不出声的外部言语阶段 E内部言语阶段 24、当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有_ A：注意广度无性别差异 B：男生的注意稳定性高于女生 C：注意分配能力在小学二年级发展较迅速 D：女生的注意转移能力发展较快25、世界上最早的教育文献是我国的_ A：论语 B：大学 C：学记 D：中庸26、教学工作的基本组织形式是 （ ） A：分组教学 B：现场教学 C：课堂教学 D：个别教学27、儿童识字的中心环节是_。 A读准 B会写 C听懂 D理解字义28、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A：口吃 B：失语症 C：语言发展迟滞 D：发音异常