感恩节主题活动方案专题Word文件下载.docx

1、2）现场应由710人负责宣传和工作3）由现场人员负责活泼现场气氛活动内容：1）由现场工作人员搜集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。2）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名纪念。3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电 话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中。4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。5）活动开始后播放歌曲感恩的心6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来

2、人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）7）可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。活动后期：1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处2）由网络部负责活动总结归纳，并公布于网上3）由剩余部门负责现场卫生十一、活动总结归纳：通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。2020感恩节主习题活动方案篇二一、活动背景：正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现假如没有教师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的

3、栋梁之材，而教师办公室为教师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为教师奉献一份礼物，让教师在一个干净而又温馨的环境下工作。二、活动目的：通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。三、活动时间：20xx年x月x日中午12：20-3：10四、活动地点：学院行政楼所有办公室五、活动主办组织：xx大学生心理安康协会六、活动承办组织：xx大学生心理安康协会各部门七、活动参加人员：院大学生心理安康协会所有人员八、活动内容所有参加活动的人员x月x日中午12：20在行xx食堂前集合在各部门负责人出签到。（自带活动清洁工具）每五人一

4、组，有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。13：10活动结束。九、活动注意事项：参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理安康协会徽章志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗志愿者与教师交流时要要注意礼貌、言辞志愿者在活动时不得乱动教师的物品志愿者在活动过程中必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，保持常州纺院的良好志愿者的风采。2020感恩节主习题活动方案篇三一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心

5、去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二、活动主习题感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间20xx年x月x日四、活动地点xx校区、南北院校区和学术汇报厅五、活动单位计划方案书：xx学院志愿者工作部参于本次活动的是所有学生。六、活动准备购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。准备一块展板，修饰一下成为感恩板。张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联络学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传

6、。搜集有关感恩父母，教师，祖国等图片。摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容第一个（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电 话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电 话、发短信致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。鼓励倡导离家偏僻的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的

7、讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则条例：满分为10分、内容浅薄的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.初赛选拔出15-0人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗读表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗读感恩歌唱母亲、父亲、朋友。互动环节：“选两个观众现场给父母打电 话问候”.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布

8、贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影纪念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。八、注意事项注意人身安全。活动前安排好人员，准备好物品。晚会现场秩序的维护。后台人员安排好演员出场顺序。九、活动总结归纳对此次活动进行总结归纳、经费的核实上报，召开活动总结归纳大会。2020感恩节主习题活动方案篇四一、活动主习题感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德守则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我

9、们的校园，我们的社会也将会更加和谐。让学生学会感谢、珍惜和感恩。x月x日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感恩”为主习题，班级出一期感恩教育专习题黑板报，创设校园感恩气氛。第二阶段：活动推进阶段（一）以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主习题班会。（二）三个感谢系列活动。感谢父母养育我（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。（2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的

10、心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。感谢教师教育我（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，规范语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，规范语言是“您早”、“您好”。（2）开展学生向教师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对教师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生

11、观和价值观。第三阶段：活动总结归纳阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、漂亮妈妈、小鞋、美丽人生、外婆的家等影片（各班从中选出两部影片）。各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、鹤发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等（各班从中选出两首歌曲）。2020感恩节主习题活动方案篇五“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回

12、响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即便父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这其实不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么随便那么草率的结束自己如花的生命？这终究是为什么？

13、想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有须要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的时机，在少儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。通过为别人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。xx少儿园大厅。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.

14、整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语搜集整理每个少儿感谢或祝福的话一个感恩的故事教师讲述一个故事一面感恩墙家长、少儿互动的感恩墙一段录像少儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）七、活动过程每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。各班可根据少儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋

15、取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。请家长欣赏少儿的表演（可看录像）大厅电视。家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。率领孩子来欣赏感恩墙。2020感恩节主习题活动方案篇六一、大活动目的将感恩的种子播撒在少儿的内心二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排开幕式：11月xx日主习题活动：11月xx日11月xx日闭幕式：四、阶段性工作安排（一）大展板的制作，xx号前完成：小班级部完成横幅的打印及制作。背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细安排（必须写清活动名称

16、、目的、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。（二）开幕式及准备分工：开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：005：15中班：255：40小班：506：05家长宣传工作到位主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）各级

17、部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。开幕式过程资料的拍摄与搜集，活动新闻及时上传由大班级部负责。过程设计：上午活动：（8：30）主持人宣布活动开幕园长致开幕词大班教师手语表演感恩的心全体表演幸福拍手歌下午活动：大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：家长宣传工作到位。联络孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。领好少儿园园旗、园服、园帽。慰问礼品的准备。少儿安全教育、礼貌教育。过程资料的拍摄与搜集。活动新闻及时上传。2020感恩节主习题

18、活动方案篇七感恩你我，真情成长亲亲一家人让爱住我家感恩的心感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活将感恩的种子播撒在少儿的内心。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！11月xx日少儿园五、详细安排教师篇在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。学唱让爱住我家学习感恩节

19、的由来网站开设感恩节主习题，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。少儿篇小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）“小手护大手”活动，少儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级教师负责）去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）家长篇学唱让爱住我家“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在少儿园的爱心墙、海报上。2020感恩节主习题活动方案篇八一、设计思想真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了

20、培养少儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。体验爱和被爱的快乐情感。培养少儿从小就要拥有感恩的心的情感。三、活动准备爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。爱心卡、彩笔。欣赏故事，导入活动（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结归纳：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱

21、。你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）教师读信你们听后有什么感受？应该爱爸爸、妈妈。用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位少儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结归纳：相册可以留下我们的爱。妈咪爱婴网少儿园教学导案频道（3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们繁忙着，确实很辛苦，我们也要好好的回报父母。你对爸爸妈妈的爱（1）看录像发问：你看到的

22、小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。课后评析通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以少儿为主习题这一守则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导少儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让少儿感知父母的爱，教师巧妙地又把少儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧

23、紧围绕主习题教学。2020感恩节主习题活动方案篇九为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台，校团委决定举办感恩之心演讲比赛。一.活动主习题感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情二.活动意义感恩之心演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的平台.三.活动方式在全系范围内征稿，主要面对大一新生，接受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建设.四.活动前准备工作1活动时间及有关场地安排（1）时间：月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以

24、收到确定邮件为准）月30日公布参加选拔赛名单月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命习题演讲习题目（地点待定）月7日交演讲稿，电子版照片到联络人处月9日星期四下午4：00（2）地点：经管系栋4152参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主习题由承办单位选定后，习题目自选，要求内容积极、安康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名，主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员五.比赛流程规范1月9日下午3：30在栋415集合2由主持人宣读赛事流程规范及评分规范3比赛开始4支持人宣布

25、获奖名单并主持颁奖5有相关评委对本次活动给予点评，部长总结归纳6比赛结束六.奖励比赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定2020感恩节主习题活动方案篇十一、活动目的：通过一系列的活动，让大家更深刻地领会感恩的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。二、活动时间：11月日（11月的第四个星期四为感恩节）。三、活动地点：学校内。四、活动前期准备2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。3.打印宣传资料，评分表等。4.校园环境布置：横幅、海报等。5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7.感恩的心手语版演员的到位。8.购买奖品。五、活动过程1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：谢谢，或者以其他方式感谢他们。4.唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍