部编版六年级语文上册第五单元习作围绕中心意思写Word格式.docx

1、通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！说实在的，自从 24 日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了， 还是你吃了吧。“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我

2、也能一口气吃完。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果给了他。 小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹炸断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭上了。他发现，原来只有一个

3、苹果。“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。等到发起冲锋的时候，没有号声可不成啊！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到了我手里。再这样传下去是没有用的。我知道，在这样艰苦的时候，我不吃， 他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞里的八个人一起来分吃这个苹果。吃苹果也要做一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人， 夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡。小胡咬了

4、一口，传给了小张。这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的真挚情意感动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。（有改动）1.这篇文章讲的是在上甘岭战役中，战士们虽然口渴，但是仍然互相 苹果的故事。2.把战士们让苹果的过程补充完整。运输员连长（“我”）（ ）（ ）连长（“我”）（ ）（ ）（ ）连长（“我”）3.“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果

5、还剩下大半个。”从这句话中我们能体会到（ ）A.战士们心中时刻想着他人，关心着他人。B.战士们不是真的口渴，所以苹果转了一圈，还没吃完。4.“我被这种战友间的真挚情意感动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。” 泪花之所以是“幸福的骄傲的”是因为（ ）A.“我们”都是中国人，所以“我们”感到幸福和骄傲。B.“我”感到生活在互相关爱的集体中是非常幸福的。“我”为有这样互相关爱的战友，有这样团结友爱的集体而骄傲。5.填空。（1）火线运输员满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑，但他却关心连长（“我”），把苹果给了连长（“我”）， 让连长（“我”） 。（2）连长（“我”）已经几天没喝过

6、一口水，喉咙早就干得 似的， 但是连长（“我”）想到步话机员小李白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息，所以把苹果给了小李。（3）作者对小李、小蓝进行了 描写。他的嘴唇干得裂了 ，脸上挂满 ，深陷在 黑色眼眶里的两只眼睛布满了 。他的脸 ，嘴唇干得 。这样写是为了表现战士们虽然急需苹果，但他们心中却 。二、习作内容：1.学习短文的方法，判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）一个苹果围绕“让”字，写出了战友们互相关爱的战友情。（ ）（2）在写战友们互相谦让，把苹果让给别人吃时，作者抓住了战友们让苹果的动作来细致刻画。（3）作者抓住了战友们的外貌细致刻画，是为了表现在艰苦的战斗环境中，虽然战

7、友们口渴难忍，但他们心中时刻装着他人。2.下面是三位同学围绕中心意思选择的材料，在你认为最好的后面画“（1）乐：一放暑假，回到农村，我就特别快乐。捕蝉、钓鱼、在瓜地里摘西瓜，夜里捉萤火虫乡村生活自由自在，快乐无比。（2）暖：火炉让“我”温暖，妈妈夜里为“我”织毛衣让“我”觉得温暖，冬天吃上一顿热腾腾的饺子让“我”温暖。（3）忙：上学忙学习，放学忙作业，双休日忙着补习上培训班，放假忙着玩手机游戏，会亲友一年到头都是“忙”。3.练写提纲。（1）我选的字是： （2）围绕这个字，我列了个提纲： 题目：开头：中间：结尾：一、1.让2步话机员小李 伤员小蓝 司号员 卫生员 伤员小蓝3A 4.B5（1）吃了

8、润润喉咙 （2）烟熏火燎 （3）外貌 好几道口子 灰尘 血丝 黑黄黑黄的 发紫 时刻想着其他战友二、1.（1） （2） （3） 2.（1） 3示例：（1）悔 （2）题目：悔 开头：一想起那件事，“我”就十 分后悔。妈妈给了“我”五元钱，让“我”去商店买酱油，酱油四元一瓶，但阿姨却找了“我”两元，“我”心里一阵窃喜。“我”回到家，把多余的一元钱藏了起来，准备留着买糖吃。妈妈不知怎么发现了“我”有一元钱，便问“我”钱是哪来的，“我” 只好如实告诉她。她让“我”把钱还给阿姨，“我”嘴上答应了，心里却不乐意。有一天，“我”看到一个比“我”小的男孩把阿姨多找的钱还给了阿姨，“我”的心里一阵后悔，后悔不该不诚实“我”终于鼓足勇气， 把一元钱还给了阿姨。从这件事中“我”明白了做人要诚实。